高中物理《牛顿第一定律》教学课件.ppt

1、 1 1 牛顿第一定律牛顿第一定律伽利略公元15641642同学们，让我们一起来探讨迷人同学们，让我们一起来探讨迷人 的物理奥秘吧！的物理奥秘吧！教材分析：教材分析：物体的运动物体的运动运动学运动学 力力静力学静力学力和运动的关系？力和运动的关系？现象现象1：手推车动手推车动 力撤车停力撤车停现象现象2：风吹风吹 树叶动树叶动力停力停 树叶停树叶停结论：力是维持物体运动状态的原因结论：力是维持物体运动状态的原因分析这些现象你会得到什么结论？分析这些现象你会得到什么结论？有力作用时物体运动，撤力后物体静止有力作用时物体运动，撤力后物体静止亚里士多德的观点亚里士多德的观点亚里士多德（前亚里士多德（

2、前384前前322）古）古希腊人，世界古希腊人，世界古代史上最伟大的代史上最伟大的哲学家、科学家哲学家、科学家和教育家。马克和教育家。马克思称他是古希腊思称他是古希腊最博学的哲学家最博学的哲学家得出结论：得出结论：力力是维持物体运动状态的原因是维持物体运动状态的原因依据：生活经验依据：生活经验通过观察通过观察提出：力与运动存在关系提出：力与运动存在关系一、追寻历史一、追寻历史伽利略（伽利略（1564-1642），意大），意大利著名数学家、利著名数学家、物理学家、天文物理学家、天文学家和哲学家，学家和哲学家，近代实验科学的近代实验科学的先驱者。先驱者。伽利略的理想实验伽利略的理想实验实验目的：实

3、验目的：一、追寻历史一、追寻历史“若没有摩擦阻力，球将沿水平面永远运若没有摩擦阻力，球将沿水平面永远运动下去动下去”对问题提出质疑对问题提出质疑大胆的猜想大胆的猜想进行实验进行实验实验过程：实验过程：对接对接斜面斜面无法达到无法达到理想结果理想结果忽略次忽略次要因素要因素科学逻科学逻辑推理辑推理实验结论：实验结论：球将永远运动下去，却不再需要什么力推动球将永远运动下去，却不再需要什么力推动实验启示：实验启示：力不是维持物体运动的原因力不是维持物体运动的原因解析解析理想理想实验实验可靠的实可靠的实验事实验事实抓住主要矛盾抓住主要矛盾忽略次要矛盾忽略次要矛盾科学逻科学逻辑推理辑推理理想实验只能用来

4、探究不能用来验证理想实验只能用来探究不能用来验证理想理想实验：实验：得出实得出实验结论验结论实验事实，逻辑推理实验事实，逻辑推理 伽利略的发现以及所应用的理想实验和科学伽利略的发现以及所应用的理想实验和科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。它是考虑一个既没且标志着物理学的真正开端。它是考虑一个既没有摩擦又没有任何外力作用而永远运动的理想实有摩擦又没有任何外力作用而永远运动的理想实验而得来的，这个发现告诉我们验而得来的，这个发现告诉我们,根据根据直接观察直接观察所得出的直接结论不是常常可靠的，因为它们有所得出的直接结论不

5、是常常可靠的，因为它们有时会引到错误的线索上去。时会引到错误的线索上去。爱因斯坦爱因斯坦【例题精析例题精析1】理想实验在已有的经验事实基础上，进行假设推理理想实验在已有的经验事实基础上，进行假设推理得出结论，下面是对伽利略理想斜面实验的描述，得出结论，下面是对伽利略理想斜面实验的描述，其中是实验事实的是（其中是实验事实的是（）A、减小第二个斜面倾角，小球在斜面上仍能达到、减小第二个斜面倾角，小球在斜面上仍能达到原来的高度原来的高度B、如果斜面光滑，小球将上升的原来释放的高度、如果斜面光滑，小球将上升的原来释放的高度C、两个对接斜面，让小球沿斜面滚下，小球将滚、两个对接斜面，让小球沿斜面滚下，小

6、球将滚上另一个斜面上另一个斜面D、若将第二斜面改为水平面，小球要沿水平面做、若将第二斜面改为水平面，小球要沿水平面做匀速运动匀速运动C笛卡尔的观点笛卡尔的观点与伽利略的结论比较，笛卡与伽利略的结论比较，笛卡尔的理论为什么更完善？尔的理论为什么更完善？如果运动中的物体没有受到力如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不会停下沿同一直线运动，既不会停下来，也不偏离原来的方向。这来，也不偏离原来的方向。这是整个人类自然观的基石是整个人类自然观的基石1596年年3月月31日生于日生于法国法国,笛卡儿是伟大的笛卡儿是伟大的哲学家、物理学家、哲学家、

7、物理学家、数学家、生理学家，数学家、生理学家，解析几何的创始人。解析几何的创始人。更直接揭示力的作用效果更直接揭示力的作用效果、说明这种运动为匀速直线运动、说明这种运动为匀速直线运动牛顿（牛顿（1643 17271643 1727）伟）伟大的物理学家、天文学大的物理学家、天文学家和数学家，天文学家家和数学家，天文学家和自然哲学家。经典力和自然哲学家。经典力学体系的奠基人。学体系的奠基人。二、牛顿第一定律二、牛顿第一定律1.内容：内容：如果我看得比别人更如果我看得比别人更远些，那是因为我站远些，那是因为我站在巨人的肩膀上在巨人的肩膀上一切物体总保持静止状态或匀速一切物体总保持静止状态或匀速直线运

8、动状态，除非作用在它上直线运动状态，除非作用在它上边的力迫使它改变这种状态。边的力迫使它改变这种状态。牛顿（牛顿（1643 17271643 1727）伟）伟大的物理学家、天文学大的物理学家、天文学家和数学家，天文学家家和数学家，天文学家和自然哲学家。经典力和自然哲学家。经典力学体系的奠基人。学体系的奠基人。二、二、牛顿第一定律牛顿第一定律1.内容：内容：如果我看得比别人更如果我看得比别人更远些，那是因为我站远些，那是因为我站在巨人的肩膀上在巨人的肩膀上2.揭示的问题：揭示的问题：力是改变物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因提出了提出了“惯性惯性”的概念的概念一切物体总保持静止状态或匀

9、速一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上直线运动状态，除非作用在它上边的力迫使它改变这种状态。边的力迫使它改变这种状态。（惯性定律）（惯性定律）3.惯惯 性：性：惯性定律：惯性定律：物体不受外力在惯性下的运动规律物体不受外力在惯性下的运动规律物体具有保持原来匀速直线物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质运动状态或静止状态的性质4.惯性的理解：惯性的理解：与物体的运动状态无关与物体的运动状态无关抵抗运动状态变化的本领抵抗运动状态变化的本领思考：物体的惯性与哪些因素有关？思考：物体的惯性与哪些因素有关？三、惯性与质量三、惯性与质量惯性大惯性大抵抗本领大抵抗本领大运动状态

10、难改变运动状态难改变质量大质量大三、惯性与质量三、惯性与质量惯性大惯性大抵抗本领大抵抗本领大运动状态难改变运动状态难改变质量大质量大质量：描述惯性大小的物理量质量：描述惯性大小的物理量质量：物体所含物质多少的物理量质量：物体所含物质多少的物理量【例题精析例题精析2】关于物体的惯性，下列说法正确的是关于物体的惯性，下列说法正确的是（）A.只有处于静止或匀速直线运动的物体才具有惯性只有处于静止或匀速直线运动的物体才具有惯性 B.只有运动的物体才能表现出它的惯性只有运动的物体才能表现出它的惯性 C.物体做变速运动时，其惯性不断变化物体做变速运动时，其惯性不断变化 D.物体的惯性与物体的速度无关物体的惯性与物体的速度无关D小结：小结：理解理想实验的主体要素及科学意义理解理想实验的主体要素及科学意义知道物理规律的探究思路知道物理规律的探究思路理解惯性及惯性定律理解惯性及惯性定律