木兰诗复习检测浦课件.ppt

1、木木 兰兰 诗诗复习检测复习检测 设计：浦小玲设计：浦小玲一、文学常识木兰诗木兰诗选自选自_代代 _编的编的_，这是，这是 _时期时期_（南方（南方/北方）的北方）的 一首一首_。（体裁）。（体裁）二、诗歌背诵v温馨提示：注意字要会写呦！温馨提示：注意字要会写呦！文章写作特点：详略得文章写作特点：详略得当当从军缘由从军缘由出征前的准备出征前的准备出征中的思亲心理出征中的思亲心理关山飞度，征战沙场关山飞度，征战沙场凯旋辞官凯旋辞官家人迎接家人迎接木兰改装木兰改装详写详写略写略写详写详写略写略写详写详写详写详写详写详写1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木

2、兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。2 2（在结构上）详略得当，使全诗显得简（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。洁紧凑。三、理解性背诵 我来出题你来答我来出题你来答理解性背诵：理解性背诵：1、表现木兰出征前紧张、周密准备的、表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是：句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。头，北市买长鞭。2、夸张的表现木兰行进迅速，军情夸张的表现木兰行进迅速，军情紧迫的句子是：紧迫的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞黄河旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞黄河去，暮至黑山头。去，暮至黑山头。3、用

3、环境衬托木兰思乡的句子是：、用环境衬托木兰思乡的句子是：不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅 溅。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑溅。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。鸣啾啾。4、用夸张手法表现木兰身跨战马，、用夸张手法表现木兰身跨战马，矫健英姿的句子是：矫健英姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。5、通过夜景描写征战生活艰苦：、通过夜景描写征战生活艰苦：朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。6、表现战争的残酷和持久的句子：、表现战争的残酷和持久的句子：将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。7、侧面描写木兰战功显赫的句子：、侧

4、面描写木兰战功显赫的句子：策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。8、木兰不图功名利禄，眷恋家园：、木兰不图功名利禄，眷恋家园：可汗问所欲，木兰不用尚书郎；可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。愿驰千里足，送儿还故乡。9、木兰归来后，喜不自禁的句子：、木兰归来后，喜不自禁的句子：开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。帖花黄。10、展现木兰恢复女装后，见到、展现木兰恢复女装后，见到伙伴的喜剧场面的句子：伙伴的喜剧场面的句子：出门看伙伴，伙伴皆惊惶：同行十出门看伙伴，伙伴皆惊惶：

5、同行十二年，不知木兰是女郎。二年，不知木兰是女郎。11、木兰归来后，展现家中欢乐气、木兰归来后，展现家中欢乐气氛的一组排比是：氛的一组排比是：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。来，磨刀霍霍向猪羊。12、用比喻的手法，表现木兰谨慎、用比喻的手法，表现木兰谨慎、机敏的句子：机敏的句子：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌地走，安能辨我是雄雌?四、说说下列诗句运用的修辞手法及表四、说说下列诗句运用的修辞手法及表达效果。达效果。1、问女何所思，问女何所忆。、问女

6、何所思，问女何所忆。2、旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅 溅。溅。旦辞爷娘去，暮至黑山头，不闻爷娘旦辞爷娘去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。3 3、朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。4、东市买骏马、东市买骏马北市买长鞭。北市买长鞭。5、将军百战死，壮士十年归。、将军百战死，壮士十年归。6、开我东阁门，坐我西阁床，脱我、开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。对镜帖花黄。7、万里赴戎机，关山度若

7、飞。、万里赴戎机，关山度若飞。8、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雌雄？傍地走，安能辨我是雌雄？军书十二军书十二卷，卷卷，卷卷有爷名。卷有爷名。这两句是这两句是顶真顶真句。句。顶真，又称顶真，又称“联珠联珠”。句子首尾相连，富有。句子首尾相连，富有情趣。情趣。类似的语句还有类似的语句还有“，”“，”五、人物品析五、人物品析下列诗句表现出木兰的什么特点？下列诗句表现出木兰的什么特点？1、将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。2、愿为市鞍马，从此替爷征。、愿为市鞍马，从此替爷征。3、可汗问所欲，木兰不用尚书郎；、可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰

8、千里足，送儿还故乡。愿驰千里足，送儿还故乡。4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。、当窗理云鬓，对镜帖花黄。5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雌雄？傍地走，安能辨我是雌雄？六、本文成语六、本文成语1、扑朔迷离、扑朔迷离:原指难辨兔的雄雌，原指难辨兔的雄雌，比喻辨认不清是男是女。现指形比喻辨认不清是男是女。现指形容事情错综复杂，难于辨别容事情错综复杂，难于辨别。2、磨刀霍霍：、磨刀霍霍：常用来形容为做好常用来形容为做好某一件事而提前做充分的准备、某一件事而提前做充分的准备、跃跃欲试的样子。也形容敌人在跃跃欲试的样子。也形容敌人在行动前频繁活动。行动前频繁活动。

9、检测闯关检测闯关一、填空：一、填空：木兰诗木兰诗选自选自 1 1，编者是，编者是（2 2 ）朝的（）朝的（3 3），这是（），这是（4 4）时期（）时期（5 5 ）方的一首乐府（方的一首乐府（6 6），从内容上说，是一首），从内容上说，是一首（7 7）诗，与）诗，与 8 8 并称为并称为“乐府双璧乐府双璧”。二、解释红色词、句。二、解释红色词、句。木兰当木兰当9 9户户织织1010可汗可汗大大1111点兵点兵，军书，军书1212十二十二卷，卷卷有卷，卷卷有1313爷爷名名愿为愿为1414市市鞍鞍马马1515东东市买骏马，西市买鞍鞯，南市市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。买辔头，北市

10、买长鞭。1616旦旦辞爷娘辞爷娘去去1717但但闻黄河流水鸣溅溅闻黄河流水鸣溅溅1818万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。1919朔气传朔气传金柝，寒光照铁衣。金柝，寒光照铁衣。2020将军百战死，壮将军百战死，壮士十年归士十年归天子坐天子坐2121明堂明堂。2222策勋策勋2323十十二转二转，赏赐百千，赏赐百千2424强强木兰木兰2525不用不用尚书尚书郎；愿驰郎；愿驰2626千里足千里足出出2727郭郭相扶将相扶将当当户理户理2828红妆红妆2929著著我旧时裳我旧时裳对镜对镜3030帖帖3131花黄花黄。出门看。出门看3232火伴火伴同行同行3333十二十二年年3434雄

11、兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？傍地走，安能辨我是雄雌？三、判断下列诗句运用的修辞手法三、判断下列诗句运用的修辞手法:3535、归来见天子，天子坐明堂。（、归来见天子，天子坐明堂。（）3636、朔气传金柝，寒光照铁衣。（、朔气传金柝，寒光照铁衣。（）3737、旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，、旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅但闻黄河流水鸣溅 溅。旦辞爷娘去，暮至黑山溅。旦辞爷娘去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（）3838、将军百战死，壮士十年归。（、将军百

12、战死，壮士十年归。（）（）（）3939、爷娘闻女来，出郭相扶将、爷娘闻女来，出郭相扶将磨刀霍霍向猪磨刀霍霍向猪羊。（羊。（）4040、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（能辨我是雄雌？（）（）（）4141、万里赴戎机，关山度若飞。（、万里赴戎机，关山度若飞。（）四、用原句填空：四、用原句填空：4242、木兰替父从军的原因是：、木兰替父从军的原因是：，。4343、表现木兰出征前紧张、周密准备的表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是：句子是：，。44、夸张的表现木兰行进迅速，军情紧、夸张的表现木兰行进迅速，军情紧迫的句子是：迫的句子是：，；，

13、。45、用夸张手法表现木兰身跨战马，矫、用夸张手法表现木兰身跨战马，矫健雄姿的句子是：健雄姿的句子是：，。46、表现征战生活艰苦的句子是、表现征战生活艰苦的句子是 ，。47、表现战争残酷和持久的句子是：、表现战争残酷和持久的句子是：，。，。48、侧面描写木兰战功显赫的句子、侧面描写木兰战功显赫的句子 是：是：，。49、木兰不图功名利禄，眷恋家园的、木兰不图功名利禄，眷恋家园的句子是：句子是：，；，。50、用比喻表现木兰谨慎、机敏的句、用比喻表现木兰谨慎、机敏的句子是：子是：，；，。作作 业业1 1、选一题扩写、选一题扩写(不少于不少于200200字）字）（1 1）唧唧复唧唧）唧唧复唧唧叹息。叹

14、息。（2 2）东市买）东市买鸣啾啾。鸣啾啾。（3 3）万里赴戎机，关山度若飞。）万里赴戎机，关山度若飞。（4 4）朔气传金柝）朔气传金柝十年归。十年归。（5 5）出门看）出门看雄雌？雄雌？（6 6）开我）开我帖花黄。帖花黄。（7 7）将军百战死，壮士十年归。）将军百战死，壮士十年归。2 2、学用排比句，用一组排比句表现以、学用排比句，用一组排比句表现以下内容：下内容：（1 1）课间十分钟）课间十分钟（2 2）丰盛美味的年夜饭）丰盛美味的年夜饭（3 3）夏夜和静街头的各种灯光）夏夜和静街头的各种灯光（4 4）七年级下册语文丰富有益的课文）七年级下册语文丰富有益的课文（5 5）我班性格各异的同学）我班性格各异的同学（6 6）教学风格各有特点的老师们）教学风格各有特点的老师们（7 7）我对）我对“金百灵金百灵”活动的感受活动的感受写法：中心句写法：中心句 +一组排比句一组排比句