细胞学说的建立过程课件.ppt

1、-细胞学说建立的过程细胞学说建立的过程第二节第二节 细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性-一、一、回顾旧知回顾旧知 做好准备做好准备请同学们回忆上节课所学内容并完成下列表格，回忆不请同学们回忆上节课所学内容并完成下列表格，回忆不起来请翻阅课本或同桌相互交流，自由发言。起来请翻阅课本或同桌相互交流，自由发言。比较项目比较项目原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞本质区别本质区别不不同同点点大小大小细胞质细胞质细胞核细胞核生物类群生物类群统一性统一性-比较项目比较项目原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞本质区别本质区别 不不 同同 点点大小大小细胞质细胞质细胞核细胞核生物生物类群类群细菌、蓝藻、放细菌、

2、蓝藻、放线菌等线菌等统一性统一性无以核膜无以核膜为界限为界限的细胞核的细胞核有以核膜有以核膜为界限为界限的细胞核的细胞核较小较小较大较大只有只有核糖体核糖体一种一种细胞器细胞器有核糖体和多种其他细有核糖体和多种其他细胞器胞器无染色体无染色体，有环状，有环状DNA分子，称为拟核分子，称为拟核有染色体有染色体（DNA和蛋白和蛋白质构成）质构成）动物、植物、真菌动物、植物、真菌都具有都具有细胞膜细胞膜，细胞质中都含有，细胞质中都含有核糖核糖体体，都含有，都含有DNADNA（遗传物质）（遗传物质）-非细胞结构非细胞结构:细胞结构：细胞结构：病毒病毒 HIV HIV、SARSSARS、流感病毒、流感病毒

3、、噬菌体等。噬菌体等。原核细胞：原核细胞：真核细胞：真核细胞：蓝藻蓝藻细菌细菌 放线菌放线菌支原体支原体 衣原体衣原体 动物动物植物植物真菌真菌生物生物-阅读资料分析，完成下列人物和对应事件的连线阅读资料分析，完成下列人物和对应事件的连线。1.维萨里维萨里 A.提出细胞是构成植物体的基本单位提出细胞是构成植物体的基本单位2.比比 夏夏 B.提出动植物细胞结构的一致性提出动植物细胞结构的一致性3.虎虎 克克 C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞断言所有细胞都来源于先前存在的细胞4.施莱登施莱登 D.揭示了人体在器官水平的结构揭示了人体在器官水平的结构5.施施 旺旺 E.发现新细胞的产生是细胞分

4、裂的结果发现新细胞的产生是细胞分裂的结果6.耐格里耐格里 F.指出器官是由组织构成的指出器官是由组织构成的7.魏尔肖魏尔肖 G.细胞的发现者和命名者细胞的发现者和命名者8.8.列文虎克列文虎克 H.H.观察到不同形态的细菌、红细胞和精子观察到不同形态的细菌、红细胞和精子9.9.马尔比基马尔比基 I.I.观察了动植物的微细结构观察了动植物的微细结构二、二、理性分析理性分析 建立学说建立学说-年代科学家年代科学家过程与贡献过程与贡献不足不足15431543年年 维萨里维萨里 比利时比利时 比夏（法国）比夏（法国）解剖人的尸体解剖人的尸体（器官水平（器官水平）把人的组织分成把人的组织分成2121种种

5、未深入到细胞水平未深入到细胞水平16651665年年 罗伯特罗伯特 虎克虎克 （英国）（英国）用光学显微镜观察木栓组织，用光学显微镜观察木栓组织，发现并命名发现并命名“细胞细胞”（细胞水平）（细胞水平）观察的是死细胞观察的是死细胞16741674年年 列文虎克（荷兰）列文虎克（荷兰）用光学显微镜观察到细菌、用光学显微镜观察到细菌、红细胞、精子等活细胞红细胞、精子等活细胞未用细胞描述未用细胞描述18381838年年 施莱登（德国）施莱登（德国）细胞是构成植物体的基本单细胞是构成植物体的基本单位位未与动物界联系未与动物界联系18391839年年 施旺施旺 （德国）（德国）整个植物和动物都是细胞的整

6、个植物和动物都是细胞的集合体集合体施莱登、施旺创施莱登、施旺创立细胞学说立细胞学说未搞清未搞清细胞来源的过程细胞来源的过程1919世纪世纪4040年代年代 耐格里（德）耐格里（德）发现细胞的产生发现细胞的产生 是细胞分裂的结果是细胞分裂的结果未上升到理论水平未上升到理论水平18581858年年 魏尔肖（德）魏尔肖（德）细胞分裂产生新细胞细胞分裂产生新细胞所有细胞都来源于先前存在所有细胞都来源于先前存在的细胞的细胞未考虑非细胞结构未考虑非细胞结构生命（病毒）的繁生命（病毒）的繁殖殖-细胞学说建立的过程细胞学说建立的过程v 从人体的解剖和观察入手从人体的解剖和观察入手v15431543年，比利时的

7、维萨里发表的年，比利时的维萨里发表的人体构造人体构造v法国的比夏指出器官由组织构成法国的比夏指出器官由组织构成v 显微镜下的重大发现显微镜下的重大发现v16651665年，英国的罗伯特年，英国的罗伯特.虎克发现并命名虎克发现并命名“细胞细胞”v荷兰的荷兰的列文列文.虎克虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等v 理论思维和科学实验的结合理论思维和科学实验的结合v18381838年，年，施莱登施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。首先提出细胞是构成植物的基本单位。v18391839年，年，施旺施旺发表了研究报告发表了研究报告关于动植物的结构和

8、一致性的显微研关于动植物的结构和一致性的显微研究究。v 细胞学说在修正中前进细胞学说在修正中前进v18581858年，德国的魏尔肖总结出年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。细胞通过分裂产生新细胞。-1.1.细胞学说的建立者？细胞学说的建立者？这一学说主要揭示了哪两个统一性？这一学说主要揭示了哪两个统一性？2.2.细胞学说的内容要点。细胞学说的内容要点。-1.1.细胞学说的建立细胞学说的建立者者施莱登施莱登施旺施旺-2 2.细胞学说的主要内容：细胞学说的主要内容：（1 1）细胞是一个有机体，一切）细胞是一个有机体，一切动植物动植物都由细胞发育都由细胞发育而来，并而来，并由细胞和细胞产

9、由细胞和细胞产物所构成。物所构成。（2 2）细胞是一个）细胞是一个相对独立相对独立的单位，既有它自己的生的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3 3）新细胞可以从老细胞中产生。）新细胞可以从老细胞中产生。-思考：思考：1.1.通过分析细胞学说的建立过程，你通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？领悟到科学发现具有哪些特点？（1 1）科学发现是很多科学家的）科学发现是很多科学家的共同参与，共同共同参与，共同努力的结果。努力的结果。（2 2）科学发现的过程离不开）科学发现的过程离不开技术的支持技术的支持

10、。（3 3）科学发现需要）科学发现需要理性思维和实验理性思维和实验的结合。的结合。（4 4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。承、修正和发展的过程。-2.2.细胞学说主要阐述了细胞的多样性还是细胞学说主要阐述了细胞的多样性还是生物界的统一性生物界的统一性？细胞学说的建立揭示了细胞学说的建立揭示了细胞的统一性细胞的统一性和和生物生物体结构的统一性体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平细

11、胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。，极大地促进了生物学的研究进程。-肉眼观察肉眼观察光学显微镜观察光学显微镜观察电子显微镜观察电子显微镜观察-R.R.虎克在虎克在1717世纪中期世纪中期制做的复式显微镜制做的复式显微镜1919世纪中期的显微镜世纪中期的显微镜 2020世纪初期的显微镜世纪初期的显微镜 带自动照相机带自动照相机的光学显微镜的光学显微镜 装有场发射枪的装有场发射枪的扫描电子显微镜扫描电子显微镜 超高压透射电子显微镜超高压透射电子显微镜-1 1细胞学说揭示了细胞学说揭示了 （）A A植物细胞与动物细胞的区别植物细胞与动物细胞的区别 B B生物体结构的统一性生物体结构的统一性C C

12、细胞为什么要产生新细胞细胞为什么要产生新细胞 D D人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程2 2创立细胞学说的科学家是（创立细胞学说的科学家是（）A A达尔文达尔文 B B施莱登和施旺施莱登和施旺C C袁隆平袁隆平 D D列文虎克列文虎克3 3以下内容中，不属于细胞学说的是（以下内容中，不属于细胞学说的是（）A A细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的B B细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C C细胞中只有细胞膜，细胞质，细胞核，没有其他物质

13、细胞中只有细胞膜，细胞质，细胞核，没有其他物质D D新细胞从老细胞中产生新细胞从老细胞中产生四、独立思考下列问题四、独立思考下列问题-4 4关于细胞学说的下列叙述正确的是（）关于细胞学说的下列叙述正确的是（）A A细胞学说创立后不需要再进行修正补充细胞学说创立后不需要再进行修正补充B B细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的C C细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D D细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来来5 5恩格斯曾经把恩格斯曾经把“能量转化和守恒定律能量转化和守恒定律”、“细胞学说细胞学说”、“达达尔文进化论尔文进化论”并称为并称为1919世纪自然科学的三大发现。其中细胞学说世纪自然科学的三大发现。其中细胞学说创立的重要意义在于（创立的重要意义在于（）将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来证明了生物之间存在着亲缘关系证明了生物之间存在着亲缘关系为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性A AB BC C D D