微课制作教程详细讲解课件.pptx

1、第 章初识微课1特别提醒本课程选自畅销教材 清华大学出版社全套视频教程请单击这里：（友情提示：此为收费课程）采用教材的任课教师，免费索取全套视频教程的步骤：1.关注微信订阅号“课件吧”2.在微信后台留言：学校+教师姓名+联系QQ或微信网易云课堂微课设计与制作实用教程本章主要内容 课堂教学新模式翻转课堂 什么是微课 微课该如何设计本课程选自畅销教材微课设计与制作实用教程 清华大学出版社第二章 微视频制作基础1.1 课堂教学的新模式翻转课堂4在基础教育界，翻转课堂的出现起源于美国科罗拉多州落基山林地公园高中2位化学老师的尝试。1.1.1 关于翻转课堂的故事乔纳森波尔曼（Jon Bergmann）亚

2、伦萨姆斯（Aaron Sams）第二章 微视频制作基础1.1 课堂教学的新模式翻转课堂5翻转课堂教学模式是一种混合式的学习方式，学生通常在家里通过视频课程在线学习新知识，而课外作业被带到了课堂。课堂里老师提供的是对学生的个性化指导和师生互动，而不是传统的授课。这是一种与传统的“老师白天在教室上课、学生晚上回家做作业”的方式正好相反的课堂模式，因此被称之为“翻转课堂”（即the Flipped Classroom），国内也有学者将其称为“颠倒课堂”。1.1.2 翻转课堂的内涵与价值第二章 微视频制作基础1.1 课堂教学的新模式翻转课堂6在当前信息化环境中，翻转课堂这种教学模式的价值价值体现在充分

3、适应了学生学习的特点，可以帮助学业负担本来就很重的学生充分利用时间，学生可以根据自己需要灵活地进行选择性学习。翻转课堂的价值还体现在其能够改变传统教学模式下好学生得到最大的关注，其余学生被动听好学生和教师对话的局面，让薄弱学生也能得到照顾，同时教师也能从重复性的教学活动中解放出来，打破了教师对课堂的主宰，使得学生能够自主掌握学习进程。1.1.2 翻转课堂的内涵与价值第二章 微视频制作基础1.1 课堂教学的新模式翻转课堂71.1.3 翻转课堂教学模式的操作流程第二章 微视频制作基础1.2 什么是微课8与传统的“课”的概念相对应，微课是在近几年才出现的一个全新的概念。微课其外在的表现形式是一段视频

4、，但不能将其仅仅理解为教学用的视频。微课视频不是过去教学中使用的积件，那种积件只是一种用于配合教师上课的教学资源。在新型的翻转课堂教学模式中，微课视频是学生进行自主学习的一个不可或缺的重要组成部分。因此，对于微课，现在普遍的认识是：微课程指的是时间较短（以10分钟以内为宜），有明确的教学目标，内容短小精炼，用于集中说明一个问题的小课程。1.2.1 微课的概念第二章 微视频制作基础1.2 什么是微课9微课是伴随着Web2.0时代的到来而出现的，它是一种全新的资源类型和课程表现形式。微课具有主题突出、内容高度聚焦、资源类型多种多样和应用场景真实的特点。同时，也具有交互性强和使用方便的特点。在教学中

5、，微课短小精悍、应用面广泛，同时具有半结构化和动态生成的特点。1.2.2 微课的构成特点微课的构成第二章 微视频制作基础1.2 什么是微课101.2.3 微课的类型按知识传递方式划分按微视频的录制方式划分讲授型微课解题型微课答疑型微课实验型微课活动型微课录屏型微课合成型微课拍摄型微课微课也可以根据面向的对象和功能来进行分类混合型微课第二章 微视频制作基础1.3 微课该如何设计11翻转课堂和微课程并不是一种新的教育教学理论，其主要是通过教学形式的变化和教育流程的改变来顺应现代教育发展的趋势。利用以微视频为核心的微课程，学生可以自控式的安排学习，获得个性化的学习体验。微课实际上是一种教学手段，其能

6、够创设更多的机会让学生积极投身到主动学习中去，通过自主学习来有效的提高学习的效率获得更好地学习效果。1.3.1 我们为什么用微课第二章 微视频制作基础1.3 微课该如何设计12 微课的设计首先要要充分考虑微课面向的对象。微课的设计要体现出教学中的任务驱动、问题导向和反馈互动的原则。微课的设计要紧扣一个“微”字。微课的设计要体现微学习环节的互动方式和学习方式的设计。微课设计要注意知识的连贯性和整体性。微课设计要保证知识的“清”。微课设计时需要学习任务单。1.3.2 微课设计中需要注意的问题第二章 微视频制作基础1.3 微课该如何设计131.3.3 微课设计开发流程微课程的设计开发是一个完整的过程

7、，其既包括微课程的设计和开发，也包含了微课程的应用过程，是它们的有机结合。第 章微视频制作基础2特别提醒本课程选自畅销教材 清华大学出版社全套视频教程请单击这里：（友情提示：此为收费课程）采用教材的任课教师，免费索取全套视频教程的步骤：1.关注微信订阅号“课件吧”2.在微信后台留言：学校+教师姓名+联系QQ或微信网易云课堂微课设计与制作实用教程本章主要内容 微课视频制作的常见方式 微课视频制作的关键 基于个人电脑的微课视频制作本课程选自畅销教材微课设计与制作实用教程 清华大学出版社第二章 微视频制作基础2.1 微课视频制作的常见方式17传统的摄录方式应用于微课的制作，常用于录制那些需要将与课堂

8、教学场景类同的讲授、实验和展示结合在一起的课型。2.1.1 传统摄录方式授课环境为教室摄像机和电子白板第二章 微视频制作基础2.1 微课视频制作的常见方式18在制作实验操作和习题讲解内容时类微课时，完全可以使用家用摄像机和白板，在一个相对安静，光照条件较好的环境中，教师可以进行自主拍摄。2.1.1 传统摄录方式自主拍摄第二章 微视频制作基础2.1 微课视频制作的常见方式19很多智能设备，如智能能手机和平板电脑，都具有摄像功能而且拍摄效果很不错。对于一些重在突出过程展示而对拍摄效果要求不高的微课视频，完全可以使用诸如手机这样的智能设备来进行录像。2.1.1 传统摄录方式用手机录制纸上的解题过程第

9、二章 微视频制作基础2.1 微课视频制作的常见方式202.1.2 录屏方式1录屏软件+PPT模式Camtasia StudioPowerPoint屏幕录制时需要的软件第二章 微视频制作基础2.1 微课视频制作的常见方式212.1.2 录屏方式1录屏软件+PPT模式屏幕录制时需要的硬件设备第二章 微视频制作基础2.1 微课视频制作的常见方式222.1.2 录屏方式1录屏软件+PPT模式授课者首先针对所选定的教学主题搜集教学材料和媒体素材，制作需要的PPT课件。打开视频录制软件和制作完成的PPT课件，授课者调整好话筒位置和音量，在屏幕上调整好录屏软件的录屏区域和PPT课件的演示区域。做好上述准备后

10、，授课者即可以开始微课视频的录制。授课者一边演示教学内容，一边进行讲解，配合软件的标记工具或其他媒体软件或素材完成授课。最后对录制完成的微课视频进行必要的处理和美化。第二章 微视频制作基础2.1 微课视频制作的常见方式232.1.2 录屏方式2“可汗学院”模式第二章 微视频制作基础2.1 微课视频制作的常见方式242.1.2 录屏方式2“可汗学院”模式“可汗学院”网站上的微课视频第二章 微视频制作基础2.1 微课视频制作的常见方式252.1.2 录屏方式2“可汗学院”模式所需硬件第二章 微视频制作基础2.1 微课视频制作的常见方式262.1.2 录屏方式2“可汗学院”模式手写板软件:Open-

11、Sankor第二章 微视频制作基础2.1 微课视频制作的常见方式272.1.2 录屏方式2“可汗学院”模式“可汗学院”模式制作微课视频，首先针对微课主题进行详细的教学设计，形成教案。准备好硬件设施，如安装手写板和麦克风等硬件设备，在屏幕上模拟出黑板，然后使用手写板在屏幕上对教学内容进行书写演示。通过录屏软件录制教学过程和讲解，完成后对视频进行必要的编辑美化。第二章 微视频制作基础2.2 微课视频制作的关键问题282.2.1 课视频制作的要点1微课视频的内容选择在确定微课视频应该展示或讲解哪些内容时，应该以讲解教学中的重点知识和疑难问题为目的。微课视频的选题一般应该选择重要的概念、重要的规律性的

12、知识、重要的实验、学生遇到的典型的问题以及常用的思想方法。微课视频确定选题的原则是：基础性、典型性、针对性、系统性和交互性。第二章 微视频制作基础2.2 微课视频制作的关键问题292.2.1 课视频制作的要点2微课视频的教学设计微课视频的教学设计必须紧密联系教学目标和教学内容，教学目标必须要单一教学内容必须要清晰命令，使学生能够用于聚焦的学习的体验。对于课时较长的重点内容，在制作微课视频时，可以将其划分为若干个小主题，制作成若干个相关片段的小专题以供学生学习。此时的微课视频应该使学生明确重难点特别是知识之间的联系，促成学生自主学习能力的提高和逻辑思维能力的提高。第二章 微视频制作基础2.2 微

13、课视频制作的关键问题302.2.1 课视频制作的要点3微课视频的质量要高微课视频的内容设计是一门艺术，作为教学用的微课视频只有高质量才能吸引学生的目光，激发学生学习的热情，形成一种学习上的良性循环。微课视频的制作并不是按照传统的教学经验由教师根据教材要求逐个讲解知识点，而是根据课程标准和教学内容，理清知识点之间的关系，确定和分解教学目标，理清知识点之间的关系，利用数字技术对知识点进行最优的呈现。第二章 微视频制作基础2.2 微课视频制作的关键问题312.2.1 课视频制作的要点4微课视频必须短小精悍微课视频的一个优势就在于能够让学生充分地利用时间内，以碎片化的学习方式来完整知识的学习和积累。中

14、小学微课视频长度最长不宜超过10分钟，58分钟最为适宜。微课视频要求短小，那么在内容上就必须要精。一个微课视频只需要讲清一到两个知识点或一道典型的例题就可以了。对知识的讲解不能照本宣科，教师更应该展示的是对知识的理解，起到“解惑”的作用。第二章 微视频制作基础2.2 微课视频制作的关键问题32优秀微课视频技术性艺术性教学性创新性2.2.2 什么样的微课视频是好的对于微课视频的评价，除了要符合规定的技术指标之外，还要与教育教学的安排相结合。第二章 微视频制作基础2.3 基于个人电脑的微课视频制作332.3.1 微课视频中的文字文字是教学内容的重要表达方式，是微课视频中一种常见的信息呈现方法，是赋

15、予课程内涵的重要元素。在微课视频中，文字可以作为微课标题，用来对概念、定义和特征进行描述。文字的最大优势在于表达意义明确，能够有效地起到引导和解释的作用。文字的多少字体和大小文字的颜色文字的排版第二章 微视频制作基础2.3 基于个人电脑的微课视频制作342.3.1 微课视频中的文字疏密有间重点突出方便阅读文字使用原则第二章 微视频制作基础2.3 基于个人电脑的微课视频制作352.3.2 微课视频中的图片1如何获取图片（1）利用数码相机或智能手机直接进行拍摄。（2）使用截图软件来截取电脑屏幕的图像。比如SnagIt。（3）使用百度的图片搜索引擎。第二章 微视频制作基础2.3 基于个人电脑的微课视

16、频制作362.3.2 微课视频中的图片2图片使用中需要注意的问题（1）避免出现变形失真的图片（2）应该保持图片的风格一致。（3）图片的使用要适度，图片的数量不宜过多。（4）在使用图片作为视频的背景时，图片不要过于花哨。（5）不要使用与微课主题无关的图片。第二章 微视频制作基础2.3 基于个人电脑的微课视频制作372.3.3 微课视频中的声音声音是视频中的一个重要的组成要素，与文字和图片相比，声音更能够影响学生的学习情绪。无论是使用声音来营造学习氛围，还是利用声音来传递信息和表达情感，微课视频中的声音都应该得到重视。（1）使用百度音乐搜索引擎来进行搜索。（2）自己录制声音。利用专业软件如：Gol

17、dwave和Adobe Audition等。利用PowerPoint的录音功能。第二章 微视频制作基础2.3 基于个人电脑的微课视频制作382.3.3 微课视频中的声音 利用PowerPoint录音打开“插入”选项卡，在“媒体”组中单击“音频”按钮12步骤一第二章 微视频制作基础2.3 基于个人电脑的微课视频制作392.3.3 微课视频中的声音 利用PowerPoint录音将演示文稿保存到指定的位置，文档的保存类型为pptx将pptx文件扩展名更改为zip12步骤二第二章 微视频制作基础2.3 基于个人电脑的微课视频制作402.3.3 微课视频中的声音 利用PowerPoint录音录制的声音文

18、件解压zip文件12步骤三第二章 微视频制作基础2.3 基于个人电脑的微课视频制作412.3.4 微课视频中的视频在教学中，视频具有直观、形象和生动的特质，能够直接如实地传达事物及其所处环境的特征。微课视频的制作以根据授课的需要自己录制为主，但也不排除在微课视频中使用视频素材可能。使用摄像机或手机等摄录设备来进行录制。利用百度搜索需要的视频素材。使用Camtasia Studio录制网页中播放的视频。1获取视频素材第二章 微视频制作基础2.3 基于个人电脑的微课视频制作422.3.4 微课视频中的视频 Total Video Converter 格式工厂2转换视频格式（1）使用录屏软件（如Ca

19、mtasia Studio）录制视频，然后将录制的视频导出为需要的视频文件的格式。（2）使用专用的视频格式转换工具第二章 微视频制作基础2.3 基于个人电脑的微课视频制作432.3.4 微课视频中的视频3视频的简单编辑“Windows 影音制作”是Microsoft公司出品的一款简单的数字视频编辑工具。通过一些简单的拖放操作即可完成从捕获视频、编辑制作、添加特效直到最后输出成影片这一系列的视频操作过程。整个视频编辑可以轻松完成，特别适合于视频编辑的入门者使用。安装第二章 微视频制作基础2.3 基于个人电脑的微课视频制作442.3.4 微课视频中的视频3视频的简单编辑QQ影音可以用来编辑视频。利

20、用QQ影音能对视频进行裁剪，用户可以很方便地从视频中截取需要的视频片段。QQ影音的“影音工具箱”中还提供了将多个视频合并为一个视频的工具。第二章 微视频制作基础2.3 基于个人电脑的微课视频制作452.3.4 微课视频中的视频3视频的简单编辑在制作微课视频时，同时具有录屏和编辑功能且功能比较强大的软件，就是本教材后面章节将要介绍的Camtasia Studio，其能够方便地实现录屏，同时还能对视频进行编辑。第二章 微视频制作基础2.3 基于个人电脑的微课视频制作462.3.4 使用PowerPoint制作微课视频从PowerPoint 2010开始，可以直接将演示文稿输出为MP4和WMV格式的

21、视频文件，这样使得PowerPoint也可以用来直接制作微课视频。第二章 微视频制作基础2.3 基于个人电脑的微课视频制作472.3.4 使用PowerPoint制作微课视频1步骤一2课件制作完成后第二章 微视频制作基础显示当前幻灯片放映时间显示演示文稿放映的总时间2.3 基于个人电脑的微课视频制作482.3.4 使用PowerPoint制作微课视频步骤二幻灯片放映视图第二章 微视频制作基础2.3 基于个人电脑的微课视频制作492.3.4 使用PowerPoint制作微课视频步骤三完成整个幻灯片的放映第二章 微视频制作基础2.3 基于个人电脑的微课视频制作502.3.4 使用PowerPoint制作微课视频步骤四查看幻灯片的播放时长幻灯片的播放时长第二章 微视频制作基础2.3 基于个人电脑的微课视频制作512.3.4 使用PowerPoint制作微课视频步骤五修改幻灯片的播放时长12第二章 微视频制作基础2.3 基于个人电脑的微课视频制作522.3.4 使用PowerPoint制作微课视频步骤六输出微课视频选择该选项123