2020年中考生物复习专题讲座课件★★★专题十四.ppt

1、专题十四综合题训练实验题【精品精品PPT】2020年中考生物复习专题讲座课件年中考生物复习专题讲座课件有成形的细胞核有成形的细胞核 保持酵母菌的活性，保持酵母菌的活性，如果水温过高会使其活性降低或死亡如果水温过高会使其活性降低或死亡 温暖的环境有利于温暖的环境有利于 酵母菌的大量繁殖酵母菌的大量繁殖 二氧化碳二氧化碳 酵母菌酵母菌 进行无氧呼吸产生了酒精进行无氧呼吸产生了酒精 等量等量 各组种子的发芽率各组种子的发芽率(或各组或各组 种子的萌发数、萌发率，其他统计指标不给分种子的萌发数、萌发率，其他统计指标不给分)A1A2A3B1B2B3种子发芽率种子发芽率(%)A种植物种子萌发需要适宜种植物

2、种子萌发需要适宜 的温度的温度 B种植物种子萌发可能需要光，实验中的三种温度都种植物种子萌发可能需要光，实验中的三种温度都 不是不是B种植物种子萌发的适宜温度，胚受到破坏，种子种植物种子萌发的适宜温度，胚受到破坏，种子 没有活力，种子处于休眠期没有活力，种子处于休眠期 子叶或胚乳子叶或胚乳 果皮果皮 子房壁子房壁 子叶子叶 将种皮去掉后，放在白纸上挤压，出现油迹将种皮去掉后，放在白纸上挤压，出现油迹 胚发胚发 育完整，子叶含有的营养物质丰富育完整，子叶含有的营养物质丰富 有利于种子的萌发提高地表温度，有利于种子的萌发提高地表温度，减少土壤水分的散失减少土壤水分的散失(保温、保湿保温、保湿)降低

3、蒸腾作用降低蒸腾作用(减少水分的散失减少水分的散失)防止根毛受损防止根毛受损 这是变异现象，生物的性状这是变异现象，生物的性状 是基因和环境共同作用的结果是基因和环境共同作用的结果 水温和水源的问题水温和水源的问题 水温对蛙卵的孵化具有重要影响，温度较高，孵化率高水温对蛙卵的孵化具有重要影响，温度较高，孵化率高 水质对蛙卵的孵化也具有重要影响，池塘水促进孵化水质对蛙卵的孵化也具有重要影响，池塘水促进孵化 水温和水源是影响蛙卵孵化的重要因素水温和水源是影响蛙卵孵化的重要因素 表表2步骤步骤烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯 烧杯烧杯烧杯烧杯 烧杯烧杯1.各加入各加入1000毫升温水，一条相同状况的金鱼，并

4、测量记录水温毫升温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温2.一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数3.各加入适量热各加入适量热水使水温均升高水使水温均升高10度度均用水浴锅隔水加热均用水浴锅隔水加热使水温升高使水温升高10度度不做任何处理不做任何处理4.一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论结论水温水温 避免实验的偶然性避免实验的偶然性 烧杯组烧杯组 烧杯由于加入热水增加了变量，烧杯由于加入热水增加了变量，导致变量不唯一导致变量不唯一(或变量不唯一。只要意

5、思对即可或变量不唯一。只要意思对即可)氧气减少，二氧化碳增多。氧气减少，二氧化碳增多。大蒜大蒜 对照对照 莴苣莴苣 播种豆角种子好播种豆角种子好 大蒜影响莴苣种子的萌发大蒜影响莴苣种子的萌发 吸附空气中的尘埃粒子吸附空气中的尘埃粒子 显微镜显微镜 五点取样法五点取样法 样本太少，容易产生误差样本太少，容易产生误差 在周围多放几个玻片，最后求平均值在周围多放几个玻片，最后求平均值 维持小鱼维持小鱼 的呼吸的呼吸 动脉动脉 静脉静脉 红细胞呈单行通过的血管红细胞呈单行通过的血管 低低 少少 培养基培养基 灭菌灭菌 接种接种 对照对照 培养基上有菌落生长培养基上有菌落生长 培养基上没有菌落生长培养基

6、上没有菌落生长 A 二氧化碳二氧化碳 A 氧气氧气 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 B组组 根、茎、叶、花根、茎、叶、花 线粒体线粒体 变浑浊变浑浊 呼吸呼吸 二氧化碳二氧化碳 不变浑浊不变浑浊 植物在光下进行光合作用，吸收了袋中的二氧化碳植物在光下进行光合作用，吸收了袋中的二氧化碳 气孔气孔 成熟成熟 导管导管 刚孵化出来的菜青虫只有先天性行为，没有学习。刚孵化出来的菜青虫只有先天性行为，没有学习。先天性行为先天性行为 幼虫幼虫 完全变态完全变态 喷洒性外激素，干扰菜粉蝶的正常交配。喷洒性外激素，干扰菜粉蝶的正常交配。试管编号试管编号123馒头碎屑或块馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量碎屑适量碎屑适量

7、馒头块适量馒头块适量唾液有无唾液有无2ml唾液唾液A2ml唾液唾液是否搅拌是否搅拌充分搅拌充分搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌不搅拌保温保温37水浴保温水浴保温10分钟分钟加入碘液加入碘液2滴滴2ml清水清水 对照对照 牙齿的咀嚼和舌的搅拌牙齿的咀嚼和舌的搅拌 淀粉完全被分解了淀粉完全被分解了(没有淀粉了没有淀粉了)无无 唾液淀粉酶起作用的最适唾液淀粉酶起作用的最适 温度温度 都变蓝都变蓝 1号试管先变蓝后来蓝色消失，号试管先变蓝后来蓝色消失，2、3号试管始终呈蓝色号试管始终呈蓝色 1号试管开始有淀粉后来淀粉被分解，号试管开始有淀粉后来淀粉被分解，2、3号试管中始终有淀粉号试管中始终有淀粉 减少植物的蒸腾作用减少植物的蒸腾作用 防止损伤植物的幼防止损伤植物的幼 根和根毛根和根毛 呼吸作用呼吸作用 进行光合作用，合成有机物进行光合作用，合成有机物 植物的生植物的生 长需要无机盐长需要无机盐 双子叶植物双子叶植物