1、守正创美:高考作文的开头技术【精品精品PPTPPT】20202020年高考语文复习专年高考语文复习专题讲座课件题讲座课件 在整体意义上,开头具有重要的构件价值;在认知心理上,开头具有阅读上的导引价值;在文章美学上,开头具有不可替代的审美价值;在创作活动上,开头具有重要的基调生成价值。一般文章开头的价值与一般“生命性写作”不同,高考作文是一种功利色彩和竞技色彩都十分浓郁的“生存性写作”,从某种意义上来说,高考作文是写给评卷者阅读的,是为评卷者而存在的。而就高考作文的得分而言,“评卷者反应”是最重要最关键的影响因素。高考作文的特殊性一、满足期待的价值。二、打造印象的价值。高考作文开头的特殊价值一、
2、体量适度。一、体量适度。在全文字数有严格限制的情况下(下线明确规定为800字上限,则约定数俗成为一般不超过1200字。),高考作文的开头应当思考一个很严肃的应考问题,即确定体量。避免出现“头重脚轻”或“尾大不掉”的高考作文弊病。开头的特殊使命二、文从题出。二、文从题出。高考作文的开头务必做到“文从题出”,即着力加强作文题目导出作文内容的紧密关系。这种关系有时是隐秘相关的,有时是显性相关的。三、显现中心。三、显现中心。“文章最要令人一望而知其宗旨之所在,才易于动人。如向人借钱晤面之后不说来意,先寒暄半天,等人家听的倦的,然后再讲到借钱,不如一会面就说借钱,比较爽快一点。博士买驴,书卷三纸,未有驴
3、字。人既不知所云,怎能动听?作文时最好将要点一起首便提出,次则早点提出。”梁启超中学以上作文教学法四、制造美感。四、制造美感。一、体量适度的行数限定技术。一、体量适度的行数限定技术。80-150字区间(含标点)。考生应当根据格子数来计算出一个大约行数,并将其作为开头写作的直观指导。开头的技术路径 20002000年至年至20182018年是一个十八年的跨度,年是一个十八年的跨度,20182018年至年至20352035年,年,同样是一个十八年的跨度。两个十八年成长的是两代中国的同样是一个十八年的跨度。两个十八年成长的是两代中国的未来。一个三十五年成就的却是一个伟大走向复兴的中国。未来。一个三十
4、五年成就的却是一个伟大走向复兴的中国。作为启信者的你和记信者的我,同样有一段美好的成长作为启信者的你和记信者的我,同样有一段美好的成长经历,而与我们一同成长的中国,在今时与在未来必定有着经历,而与我们一同成长的中国,在今时与在未来必定有着千差万别。千差万别。20182018年广东省优秀高考作文年广东省优秀高考作文1818年与中国的一同成长年与中国的一同成长 二、文从题出的点引技术。二、文从题出的点引技术。一是词点式引述,一是词点式引述,即找到作文材料中与文章相关度最高的一个或几个关键词语,将其植入开头的句子当中。“音乐作为人类情感语言的丰富表达,可以称得上是我们生活抽象、深邃而又敏感的一方角落
5、,从奏到唱,从古至今,从内及外,多样的音乐形式,让我们在领略品味的同时,认识,感受并思考着生活的种种。”2019年上海市评卷标杆作文“中国味”里的精神还乡倾听了不同国家的音乐,接触了不同风格的异域音调,我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受,从而更有意识地去寻找“中国味”。这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章,谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。20192019上海高考作文题目上海高考作文题目 二是句点式引述二是句点式引述,即找到作文材料中的某个关键句子,将其植入开头的段落当中。“亲爱的成人们:你们好!我是来自2018年的一个成年人,这封信写给
6、在2035年刚成年的你们。成年人们,是对你们最恰当的称谓,是对你们的认可,更是对你们的期望;同时,我是以一个成年人的身份,发出号召,希望2018年成年的我和2035年成年的你们,都可以在我们的时代,与中国一起同行、成长,和中国与中国一起同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦的新时代一起追梦、圆梦。2018年广东优秀高考作文给十八岁的你们一封信”三是意点式引述,即在开头中不直接引用作文材料,而是将其所暗含的含义表达出来。“念白起:冷冷雪蝶临梅岭,曲中弦断、香销劫后城。此日红阁、有谁个悼崇祯?绰绰灯影,戏台上鼓声渐响。远远一声清丽缠绵的脆 音来了拖曳着袅袅余韵,仿佛醉了心一样悠长。青衣羞涩,徐徐
7、而来,只水袖半遮,一颦笑,皆是百般柔媚。18年江苏省标杆作文戏言”根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。花解语,鸟自鸣,生活中处处有语言。不同的语言打开不同的世界,音乐、雕塑、程序、基因莫不如此。语言丰富生活,语言演绎生命,语言传承文明。1818年江苏高考作文题目年江苏高考作文题目 显现中心的断语技术。1.1.事实判断:以事实判断:以“是是”为基本表述词语,即为基本表述词语,即a a是是b b,当然,当然也包括也包括“不是不是”这一否定的表述词语。这一否定的表述词语。2.2.价值判断:以价值判断:以“应当应当”为基本表述词语。即为基本表述词语。即“a“a应当应当是是b”b”,当然也包括与之类似的,当然也包括与之类似的“要、应该、可以、就要、应该、可以、就能能”等表述词语。等表述词语。2019年高考江苏卷作文 根据以下材料选取角度自拟题目写一篇不少于800字的作文,除诗歌外,文体自选。物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。物如此,事尤是,人亦然。高考作文不等于文学创作,创新并非其发展的使命。因此虽然高考作文在命制上“其命维新”,但在考生的写作竞争中总是趋于保守的。总结