七年级生物下册人教版总复习课件.ppt

1、1.人类和类人猿的共同祖先是森林古猿人类和类人猿的共同祖先是森林古猿2.人类起源的重要标志：人类起源的重要标志：直立行走直立行走 语言的产生语言的产生 脑的发达脑的发达第一章人的由来第一章人的由来第一节人类的起源和发展第一节人类的起源和发展3.几种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、几种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩长臂猿、猩猩类人猿类人猿现代人现代人运动运动方式方式制造工具制造工具能力能力脑发育的脑发育的程度程度运动运动方式方式臂行臂行直立行走直立行走制造工具制造工具能力能力使用自然工具使用自然工具不会制造工具不会制造工具制造、使用各种简单和制造、使用各种简单和复杂的工具复杂的工具脑容量小

2、脑容量小没有语言能力没有语言能力脑容量大脑容量大很强的思维很强的思维语言文字能力语言文字能力类人猿与现代人的对比1、有关人类的起源，下列说法正确的是：（、有关人类的起源，下列说法正确的是：（）A人类是由上帝创造的人类是由上帝创造的 B人是女娲用泥捏出来的人是女娲用泥捏出来的C人是自然产生的人是自然产生的 D人是由森林古猿经过长期进化而来的人是由森林古猿经过长期进化而来的2、距今、距今1200多万年前森林古猿主要分布在（多万年前森林古猿主要分布在（）A亚洲亚洲 B非洲热带丛林非洲热带丛林 C欧洲欧洲 D以上地区以上地区3、森林古猿变成人，与以下哪种因素关系最密切（、森林古猿变成人，与以下哪种因素

3、关系最密切（）A制造简单工具制造简单工具 B能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害 C四肢越来越发达四肢越来越发达 D地壳剧烈运动，森林大量消失地壳剧烈运动，森林大量消失 4、以下表示人和猿不同的是（、以下表示人和猿不同的是（）A直立行走直立行走 B能使用工具能使用工具 C丰富的语言丰富的语言 D吃熟食吃熟食5、1974年，科学家在非洲发现了距今年，科学家在非洲发现了距今300万年前的古人类化石万年前的古人类化石“露西露西”，而在其它地区没有发，而在其它地区没有发现这么古老的人类化石，由此世界各国的科学家对人类起源做出了什么样的推断（现这么古老的人类化石，由此

4、世界各国的科学家对人类起源做出了什么样的推断（）A非洲是现代人类的起源地非洲是现代人类的起源地 B亚洲的直立人是由非洲迁徙过来的亚洲的直立人是由非洲迁徙过来的CA和和B D东非人很可能就是现代人的祖先东非人很可能就是现代人的祖先练习：练习：DDACC第二节第二节 人的生殖和发育人的生殖和发育1生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。输精管：输送精子输精管：输送精子阴茎：排尿、排精阴茎：排尿、排精男性生男性生殖系统殖系统附属生殖器官附属生殖器官主要生殖器官主要生殖器官睾丸：产生精子，睾丸：产生精子，分泌雄性激素分泌雄性激素精囊腺：分泌部分精液精囊腺：分泌部

5、分精液前列腺：分泌部分精液前列腺：分泌部分精液附睾：贮存、输送精子附睾：贮存、输送精子阴囊：保护睾丸阴囊：保护睾丸子官：胚胎发育场所子官：胚胎发育场所女 性 生女 性 生殖系殖系 统统附属生附属生殖器官殖器官主要生殖器官主要生殖器官卵巢：产生卵细胞，分卵巢：产生卵细胞，分 泌雌性激素泌雌性激素和孕激素和孕激素阴道：月经流出和胎儿产出的通道阴道：月经流出和胎儿产出的通道输卵管：输送卵细胞；是受精的场所输卵管：输送卵细胞；是受精的场所卵卵 子子精精 子子受 精受精卵受精卵分裂分化（移到子宫）胚胎胚胎（输卵管）胚胎的形成过程胚胎的形成过程生殖过程胎儿发育 胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官，胎儿胎盘

6、和脐带从胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官，胎儿胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物也母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。通过胎盘经母体排出。6、人类产生生殖细胞的器官是、人类产生生殖细胞的器官是（）A子宫和阴囊子宫和阴囊 B卵巢和睾丸卵巢和睾丸 C输卵管和输精管输卵管和输精管 D 卵巢和精囊腺卵巢和精囊腺7、精子与卵细胞结合的场所是（、精子与卵细胞结合的场所是（）A子宫子宫 B输卵管输卵管 C阴道阴道 D卵巢卵巢8、胚胎的发育场所是（、胚胎的发育场所是（）A胎盘胎盘 B羊水羊水 C子宫子宫 D脐带脐带9、人体胚胎发育时间是

7、（、人体胚胎发育时间是（）A40周周 B10周周 C30周周 D 20周周 10、胎儿通过脐带与胎盘相连，胎盘的主要作用是（、胎儿通过脐带与胎盘相连，胎盘的主要作用是（）A胎儿连接母体的器官胎儿连接母体的器官 B胎儿与母体进行物质交换的器官胎儿与母体进行物质交换的器官C胎儿的器官胎儿的器官 D母体的器官母体的器官练习：练习：BBCAB 下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。（1 1）填写下列标号的器官名称：）填写下列标号的器官名称：（2 2）精子和卵细胞结合的场所是）精子和卵细胞结合的场所是

8、。（3 3）胚胎发育的场所是）胚胎发育的场所是 。（4 4）器官）器官的功能是的功能是 和和 。卵巢卵巢输卵管输卵管子宫子宫 产生卵细胞产生卵细胞分泌雌性激素分泌雌性激素一、青春期的身体变化、青春期的身体变化 1、体形的变化体形的变化身高突增身高突增 分析男、女生生长曲线分析男、女生生长曲线 2、神经系统以及心脏和肺的功能增强神经系统以及心脏和肺的功能增强 3、性器官的发育及成熟性器官的发育及成熟男性男性:遗精，女性遗精，女性:月经月经第三节 青春期（10-20岁）二、青春期的心理变化二、青春期的心理变化1.有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依 赖性，渴望得到家

9、长和老师的关怀。赖性，渴望得到家长和老师的关怀。2.内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流3.性意识开始萌动。性意识开始萌动。1 1、下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（、下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（）A A正确对待身体变化，性器官的发育，第二性征的出现等正确对待身体变化，性器官的发育，第二性征的出现等 B B将自己性知识中的疑惑埋藏在心里将自己性知识中的疑惑埋藏在心里 C C树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上 D D正常开展人际交往正常开展人际交往2.2.下列哪项不是青

10、春期发育的显著特点下列哪项不是青春期发育的显著特点 （）A A 身高突增身高突增 B B 性器官迅速发育性器官迅速发育 C C 身体迅速发胖身体迅速发胖 D D 神经系统的功能明显增强神经系统的功能明显增强3.3.男孩和女孩性成熟的标志分别是男孩和女孩性成熟的标志分别是 （）A A 遗精和怀孕遗精和怀孕 B B 长胡子和乳房发育长胡子和乳房发育 C C 都是身高和体重突增都是身高和体重突增 D D 遗精和月经遗精和月经4.4.以下不属于青春期心理特征的是（以下不属于青春期心理特征的是（）A A性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋 B B学习能力增强，记忆力增

11、强学习能力增强，记忆力增强 C C渴望父母，老师的理解与关怀渴望父母，老师的理解与关怀 D D一心只想摆脱父母、老师的管束一心只想摆脱父母、老师的管束习题习题BCDD 下图是男女一些生殖器官的发育趋势图，请据图回答问题。下图是男女一些生殖器官的发育趋势图，请据图回答问题。（1 1）从图中可以看出，在童年期，性器官的发育特点是）从图中可以看出，在童年期，性器官的发育特点是_，几乎处于，几乎处于_状态。状态。（2 2）性器官发育的主要时期大约从）性器官发育的主要时期大约从_岁到岁到_岁，这一时期被称为岁，这一时期被称为_期。性器官发育的主要原因是，这一时期内期。性器官发育的主要原因是，这一时期内_

12、分泌的分泌的_，促进性器官的发育。，促进性器官的发育。(3)(3)在性器官发育的同时，人的形态也迅速发育，在性器官发育的同时，人的形态也迅速发育，主要表现在主要表现在_和和_的迅速增加。的迅速增加。发育缓慢 静止 1020青春期青春期性腺性腺性激素性激素身高身高体重体重 第四节计划生育第四节计划生育1.我国人口的增长趋势我国人口的增长趋势人口增长对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。人口增长对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。2.计划生育计划生育（1）计划生育是我国的一项基本国策。（2）我国计划生育的具体要求：晚婚、晚育、）我国计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。少生、优生。（3）计

13、划生育的意义：）计划生育的意义：晚婚、晚育晚婚、晚育对国家来说，有利于控制人口的对国家来说，有利于控制人口的过快增长过快增长；对个人来说，有利于青年的；对个人来说，有利于青年的健康、工健康、工作和学习作和学习。少生少生是控制人口过快增长的是控制人口过快增长的关键关键。优生优生有利于提高我国的有利于提高我国的人口素质人口素质。练习：练习：13、下列属于我国基本国策的是（、下列属于我国基本国策的是（）A计划生育计划生育 B尊老爱幼尊老爱幼 C拾金不昧拾金不昧 D明礼诚信明礼诚信 14、我国计划生育的具体要求是（、我国计划生育的具体要求是（）A一对夫妇提倡只生一个孩子一对夫妇提倡只生一个孩子 B鼓励

14、贫困地区多生孩子鼓励贫困地区多生孩子 C晚婚、晚育、少生、优生晚婚、晚育、少生、优生 D提倡城市少生孩子提倡城市少生孩子AC第二章人体的营养第二章人体的营养第一节食物中的营养物质第一节食物中的营养物质1营养物质：营养物质：A 有机物：糖类、蛋白质、脂肪、维生素有机物：糖类、蛋白质、脂肪、维生素 B 无机物：水、无机盐无机物：水、无机盐蛋白质蛋白质作用：为人体生长发育、组织更新提供原料，为人体的生理活作用：为人体生长发育、组织更新提供原料，为人体的生理活动提供能量动提供能量来源：瘦肉、鱼、奶、豆类、蛋和谷类等食物来源：瘦肉、鱼、奶、豆类、蛋和谷类等食物糖类糖类作用：主要供能物质，是构成细胞的一种

15、成分作用：主要供能物质，是构成细胞的一种成分来源：食糖、谷类、豆类等食物来源：食糖、谷类、豆类等食物脂肪脂肪作用：备用的能源物质作用：备用的能源物质来源：猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类等食物来源：猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类等食物供能物质供能物质维生素维生素作用：维持人体正常的生理活动作用：维持人体正常的生理活动来源：动物肝脏、鱼肝油、蔬菜等食物来源：动物肝脏、鱼肝油、蔬菜等食物水：是细胞的主要组成成分，参与人体的各种生理功能水：是细胞的主要组成成分，参与人体的各种生理功能无机盐无机盐作用：含量少，作用大作用：含量少，作用大来源：肉、奶、蛋、鱼、蔬菜等食物来源：肉、奶、蛋、鱼、蔬

16、菜等食物非供能物质非供能物质有机物有机物无机物无机物供能物质供能物质非供能物质非供能物质1、食物中含有哪些营养成分？、食物中含有哪些营养成分？蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、水、维生素蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、水、维生素构成人体细胞的基本物质是构成人体细胞的基本物质是 ，人体内供给能量的主要物质，人体内供给能量的主要物质是是 ，贮存能量的主要物质是，贮存能量的主要物质是 ，构成细胞的主要成分，构成细胞的主要成分是是 ，既不构成细胞组织，又不提供能量的物质是，既不构成细胞组织，又不提供能量的物质是 。蛋白质蛋白质糖类糖类脂肪脂肪维生素维生素水水在蛋白质、脂肪、糖类中，热量价最高的是在蛋白质、脂肪、

17、糖类中，热量价最高的是人体内缺乏维生素人体内缺乏维生素A患患 缺乏维生素缺乏维生素C患患 缺乏维生素缺乏维生素D患患 。脂肪脂肪夜盲症等夜盲症等坏血病等坏血病等佝偻病等佝偻病等练习练习 2、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）糖类糖类 脂肪脂肪 蛋白质蛋白质 水水 无机盐无机盐 A.B.C.D.3、下列哪种食物中含糖较高、下列哪种食物中含糖较高 ()A鸡蛋鸡蛋 B豆腐豆腐 C肥肉肥肉 D馒头馒头 4、患佝偻病的儿童主要是由于食物中缺乏、患佝偻病的儿童主要是由于食物中缺乏()A含钙的无机盐含钙的无机盐 B含磷的无机盐含磷的无机盐 C.含

18、铁的无机盐含铁的无机盐 D含锌的无机盐含锌的无机盐CDA 5、人体缺乏维生素、人体缺乏维生素A时，易患时，易患()A坏血病坏血病 B夜盲症夜盲症 C脚气病脚气病 D佝偻病佝偻病 6、构成人体细胞的基本物质是（、构成人体细胞的基本物质是（）A.水水 B.糖类糖类 C.蛋白质蛋白质 D.脂肪脂肪 7、防止夜盲症的最佳食物是（、防止夜盲症的最佳食物是（）A.胡萝卜胡萝卜 B.动物肝脏动物肝脏 C.新鲜蔬菜新鲜蔬菜 D.标准面粉标准面粉 8、牙龈经常出血的人，体内可能缺乏的维生素是（、牙龈经常出血的人，体内可能缺乏的维生素是（）A.维生素维生素A B.维生素维生素B C.维生素维生素C D.维生素维生

19、素DBCBA 9、有的幼儿吃了很多钙片，但仍患佝偻病，其主要原因是缺乏、有的幼儿吃了很多钙片，但仍患佝偻病，其主要原因是缺乏（）A.维生素维生素D B.维生素维生素B C.维生素维生素A D.维生素维生素C 10、以下不含维生素、以下不含维生素C的食物是（的食物是（）A菠菜菠菜 B动物肝脏动物肝脏 C青椒青椒 D猕猴桃猕猴桃 11、以下不属于维生素、以下不属于维生素C丢失的途径的是（丢失的途径的是（）A清水浸泡清水浸泡 B高温烹调高温烹调 C长时间储存长时间储存 D生吃番茄生吃番茄 12、通常所指的第七类营养素是（、通常所指的第七类营养素是（）A牛奶牛奶 B鸡蛋鸡蛋 C纤维素纤维素 D果珍果珍

20、ABDC食物的消化食物的消化实验探究实验探究:馒头在口腔中的变化馒头在口腔中的变化?馒头碎屑与馒头碎屑与2毫毫升升唾液唾液搅拌混合。搅拌混合。馒头碎屑与馒头碎屑与2毫毫升升清水清水搅拌混合。搅拌混合。馒头小块馒头小块与与2毫毫升唾液搅拌混合。升唾液搅拌混合。放入放入37左右的温水中左右的温水中510分钟分钟各加各加2滴碘液滴碘液,摇匀摇匀1.你认为会出现什么样的变化你认为会出现什么样的变化?原因是什么原因是什么?2.试管为什么要放入试管为什么要放入37左右的温水中左右的温水中?3.取唾液前为什么要用凉开水漱口取唾液前为什么要用凉开水漱口?4.为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味为什么馒头咀嚼时会感觉

21、有些甜味?第二节消化和吸收第二节消化和吸收李明同学做了如下实验：取标号为李明同学做了如下实验：取标号为A、B、C的三支试管，各加入的三支试管，各加入2毫毫升稀淀粉糊。升稀淀粉糊。（1）在三支试管内各滴）在三支试管内各滴5滴革兰氏碘液，摇匀，可见试管溶液呈滴革兰氏碘液，摇匀，可见试管溶液呈_色。色。（2）再在）再在A管内加入管内加入2毫升胰液，毫升胰液，B管内加入管内加入2毫升煮沸的唾液，毫升煮沸的唾液，C管管内加入内加入2毫升唾液，然后将这三支试管放入毫升唾液，然后将这三支试管放入3740水浴锅中，水浴锅中，1520分钟后，三支试管内的确切变化分别是：分钟后，三支试管内的确切变化分别是：A溶液

22、的颜色溶液的颜色_，这是因为，这是因为_。B溶液的颜色溶液的颜色_，这是因为，这是因为_。C溶液的颜色溶液的颜色_，这是因为，这是因为_。练习：练习：蓝蓝褪色褪色胰淀粉酶将淀粉消化。胰淀粉酶将淀粉消化。不变色（不褪色）不变色（不褪色）唾液煮沸后，淀粉酶已失去活性唾液煮沸后，淀粉酶已失去活性褪色褪色唾液淀粉酶消化淀粉为麦芽糖唾液淀粉酶消化淀粉为麦芽糖一一.消化系统的组成和功能消化系统的组成和功能口腔口腔消化道的起始部位消化道的起始部位,内有牙齿内有牙齿.舌和唾液舌和唾液腺腺.唾液腺唾液腺分泌唾液分泌唾液,其内的淀粉酶能够其内的淀粉酶能够初步消化淀粉初步消化淀粉咽咽食物的通道食物的通道食道食道食物

23、的通道食物的通道,通过蠕动将食通过蠕动将食物推入胃中物推入胃中胃胃消化道中最膨大部分消化道中最膨大部分,有暂时有暂时贮存食物和初步消化蛋白质贮存食物和初步消化蛋白质的作用的作用肝脏肝脏人体最大的消化腺人体最大的消化腺,分泌胆汁分泌胆汁胰胰十二指肠十二指肠分泌胰液分泌胰液小肠的起始部位小肠的起始部位,内有胆管和内有胆管和胰管的开口胰管的开口.消化和吸收的主消化和吸收的主要场所要场所小肠小肠大肠大肠肛门肛门暂时贮存粪便暂时贮存粪便大肠的起始部位大肠的起始部位,在腹在腹腔的右下部腔的右下部.盲肠盲肠阑尾阑尾一、消化系统的组成一、消化系统的组成消化道消化道:口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门

24、肛门消化食物和吸收营养物质的场所消化食物和吸收营养物质的场所.消化腺消化腺:分泌消化液分泌消化液(含有消化酶含有消化酶),消化食物消化食物唾液腺、唾液腺、胰腺、胰腺、肝脏肝脏、胃腺、胃腺、肠腺肠腺位于消化道外面的大的消化腺位于消化道外面的大的消化腺位于消化道壁内的小消化腺位于消化道壁内的小消化腺唾液唾液胰液胰液胆汁胆汁胃液胃液肠液肠液(淀粉酶淀粉酶)(多种酶多种酶)(没有消化酶没有消化酶)(蛋白酶蛋白酶)(多种酶多种酶)1.消化的概念及类型：消化的概念及类型：消化是指在消化道内将食物分解成可以吸收的成分的过程。分消化是指在消化道内将食物分解成可以吸收的成分的过程。分为物理性消化和化学性消化。为

25、物理性消化和化学性消化。淀粉淀粉蛋白质蛋白质脂肪脂肪开始消化部开始消化部位位最终消化产最终消化产物物需要的消化需要的消化液液2.淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况口腔口腔胃胃小肠小肠葡萄糖葡萄糖氨基酸氨基酸甘油、脂肪酸甘油、脂肪酸唾液、肠液、唾液、肠液、胰液胰液胃液、肠液、胃液、肠液、胰液胰液肠液、胆汁、肠液、胆汁、胰液胰液二、食物在消化系统中的变化 13、细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（、细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（）A牙齿咀嚼的缘故牙齿咀嚼的缘故B舌搅拌的缘故舌搅拌的缘故 C口腔分泌消化酶的缘故口腔分泌消化酶的缘故 D与以上三条都有关与以上三条都有关

26、14、消化食物和吸收营养物质的主要场所是（、消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A口腔口腔 B.胃胃 C小肠小肠 D.大肠大肠 15、下列消化液中，不含消化酶的是（、下列消化液中，不含消化酶的是（）A.唾液唾液 B.胃液胃液 C.胆汁胆汁 D.肠液肠液练习：练习：DCC1.1.人体内消化和吸收的主要场所是人体内消化和吸收的主要场所是()()A.A.胃胃 B.B.小肠小肠 C.C.大肠大肠 D.D.食道食道2.2.人体内最大的消化腺是人体内最大的消化腺是()()A.A.胃胃 B.B.唾液腺唾液腺 C.C.胰腺胰腺 D.D.肝脏肝脏3.3.组成消化道的消化器官依次是组成消化道的消化器官依次是()

27、()A.A.口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门B.B.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门C.C.口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门D.D.口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门4.4.下列不含消化酶的消化液是下列不含消化酶的消化液是()()A.A.胰液胰液 B.B.肠液肠液 C.C.唾液唾液 D.D.胆汁胆汁5.5.下列物质中不能被消化道直接吸收的是下列物质中不能被消化道直接吸收的是()()A.A.淀粉淀粉 B.B.水水 C.C.维生素维生素 D.

28、D.含铁的无机盐含铁的无机盐BDBDA小肠适于吸收营养物质的特点小肠小肠大肠大肠1 1、小肠、小肠很长（很长（5 56 6米）米）2 2、内表面有环形、内表面有环形皱襞皱襞，皱襞，皱襞表面有表面有绒毛绒毛，大大增加了小肠内表面积。大大增加了小肠内表面积。3 3、绒毛内有毛细血管等，管壁薄仅有、绒毛内有毛细血管等，管壁薄仅有一层上皮细胞一层上皮细胞组成。组成。少量水、无机少量水、无机盐和部分维生素盐和部分维生素少量水和少量水和酒精酒精 水、无机盐、维生水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、甘油和脂肪酸1.1.你认为在消化道中哪些部位具有吸收作用你认为在消化道中哪些部

29、位具有吸收作用?其吸收的主其吸收的主要部位是什么？为什么？要部位是什么？为什么？2.2.各部分能吸收哪些营养物质？各部分能吸收哪些营养物质？3.3.这些营养物质进入什么地方？这些营养物质进入什么地方？消化道中具有吸收作用的：消化道中具有吸收作用的：胃、胃、小肠小肠、大肠。、大肠。循环系统循环系统,由由血液血液运输的全身各处。运输的全身各处。(1)你能说出这是消化道的哪个部位吗？(2)在这个部位中有几种消化液？各是什么？(3)皱襞与绒毛有什么作用？下图是人体消化道某部位的结构图，请依图回答：小肠小肠三种消化液，有胰液、肠液、胆汁。三种消化液，有胰液、肠液、胆汁。皱襞、小肠绒毛结构可以增加小肠的表

30、面积，更有利于消化和吸收功皱襞、小肠绒毛结构可以增加小肠的表面积，更有利于消化和吸收功能。能。口腔口腔大肠大肠食道食道小肠小肠胃胃1 1、图中、图中_曲线表示脂肪的消化过程。曲线表示脂肪的消化过程。2 2、淀粉、脂肪、蛋白质各在消化道什么地方开始被消化？、淀粉、脂肪、蛋白质各在消化道什么地方开始被消化？3 3、D D（小肠）中含有（小肠）中含有_、_、_等消化液。等消化液。解读曲线图技能训练 Y胆汁胆汁胰液胰液肠液肠液答：淀粉（口腔）、蛋白质（胃）、脂肪（小肠）。答：淀粉（口腔）、蛋白质（胃）、脂肪（小肠）。淀粉淀粉脂肪脂肪根据下表列出的实验方法步骤，填写实验现象，再根据实验现象分析原因。试管

31、编试管编号号注入浆注入浆糊糊加清水加清水加入唾加入唾液液振荡摇振荡摇匀匀放在放在37 37 水中恒温水中恒温冷却后加冷却后加碘液碘液现象现象1 12 2亳升亳升2 2亳升亳升0 0亳升亳升 1010分钟分钟2 2滴滴 2 22 2亳升亳升0 0亳升亳升2 2亳升亳升 1010分钟分钟2 2滴滴 (1)1(1)1号试管内的浆糊号试管内的浆糊(淀粉淀粉)，未加，未加_，淀粉未被，淀粉未被_酶分解，所以淀粉遇碘酶分解，所以淀粉遇碘显显_色。色。(2)2(2)2号试管内因为加了号试管内因为加了_，_酶在适宜的温度下将酶在适宜的温度下将 _分解成分解成了了_，所以，加，所以，加 _液后液后_。变蓝不变蓝

32、唾液唾液淀粉变成蓝唾液唾液淀粉淀粉麦芽糖碘不变蓝 16、在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自、在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自 （）唾液腺唾液腺 胃腺胃腺 肝脏肝脏 肠腺肠腺 胰腺胰腺 A B.C.D、17、各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是：、各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是：（）蛋白质蛋白质 淀粉淀粉 脂类脂类 无机盐无机盐 纤维素纤维素 A B.C.D 18、唾液淀粉酶消化淀粉的最适温度是（、唾液淀粉酶消化淀粉的最适温度是（）A320C B370C C400C D15OC练习：练习：BDB平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔五谷杂粮五谷杂粮蔬菜瓜果蔬菜瓜果鱼、肉、蛋类鱼、肉、蛋

33、类奶制品奶制品油脂类油脂类一、合理营养一、合理营养第三节关注合理营养与食品安全第三节关注合理营养与食品安全二、合理膳食：二、合理膳食：能满足人体对营养物质和能量需要的膳食，比例合适、搭能满足人体对营养物质和能量需要的膳食，比例合适、搭配合理。配合理。1、一日三餐，按时进餐、一日三餐，按时进餐 2、不偏食，不挑食、不暴饮暴食、不偏食，不挑食、不暴饮暴食 3、早、中、晚的能量比为、早、中、晚的能量比为3：4：3四、食品安全四、食品安全三、良好的饮食习惯三、良好的饮食习惯:1、依据平衡膳食宝塔，你认为人们每天的食物摄入最多的应该、依据平衡膳食宝塔，你认为人们每天的食物摄入最多的应该是（是（）A脂肪脂

34、肪 B蛋白质蛋白质 C淀粉淀粉 D无机盐无机盐 2、每天早、中、晚餐的能量摄入比例正确的是（、每天早、中、晚餐的能量摄入比例正确的是（）A30%、40%30%B、40%、30%、30%C、20%；40%；40%D 30%、30%；40%练习：练习：CA3.下图是中国居民下图是中国居民“平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔”，请将营养学家分成的，请将营养学家分成的五类膳食填在宝塔对应的位置：五类膳食填在宝塔对应的位置：肉类；肉类；奶和奶制品类；奶和奶制品类；谷类；谷类；脂肪；脂肪；蔬菜水果类。蔬菜水果类。ABCDE5123644、右图是人体消化系统部分结构、右图是人体消化系统部分结构图图（1）可以初步消化蛋

35、白质的器）可以初步消化蛋白质的器官是官是 它分泌的消化液它分泌的消化液是是 。（2）人体最大的消化腺是）人体最大的消化腺是 。它分泌的。它分泌的 不含不含消化酶。消化酶。（3）消化和吸收的主要场所是）消化和吸收的主要场所是 。1 胃腺胃腺胃液胃液5 肝脏肝脏胆汁胆汁2 小肠小肠会厌会厌软骨软骨肺肺膈膈鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸道道呼吸系统的组成呼吸系统的组成第三章人体的呼吸第三章人体的呼吸一、呼吸系统的组成一、呼吸系统的组成 呼吸道：包括鼻、咽、喉、气管、支气管。呼吸道：包括鼻、咽、喉、气管、支气管。肺：气体交换的场所肺：气体交换的场所二、呼吸道的作用：二、呼吸道的作用：1、是气

36、体进出肺的、是气体进出肺的通道通道。2、对吸入体内的空气进行处理，使到达肺部、对吸入体内的空气进行处理，使到达肺部的气体的气体温暖、湿润、清洁。温暖、湿润、清洁。1、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（）A鼻鼻 咽咽 喉喉 支气管支气管 气管气管 肺肺 B鼻鼻 喉喉 咽咽 气管气管 支气管支气管 肺肺C.鼻鼻 口腔口腔 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管 D鼻鼻 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管 肺肺2、下列各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是、下列各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（）A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激鼻

37、粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体练习：练习：AD1、在吸气时鼻的功能是()清洁空气 温润空气 消灭细菌 温暖空气 气体交换A.B.C.D.2.以下叙述不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是（）A.鼻毛能阻挡灰尘 B.鼻腔与多种管腔相通C.鼻黏膜能温暖吸入的空气 D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润3.下列关于“痰”的叙述不正确的是（）A.由黏液、灰尘和细菌组成 B.痰是由喉部

38、黏液分泌形成的C.痰经咳嗽咳出体外 D.避免疾病传播，不应随地吐痰4.人的呼吸系统按顺序是由哪些器官组成的？（）A鼻、喉、咽、气管、支气管和肺 B鼻、咽、喉、支气管、气管和肺C鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 D口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺习题习题BBBC5.5.如图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列如图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题。问题。（1 1）填写图中结构的名称：）填写图中结构的名称：；。（2 2）和的末端形成许多肺泡，和就是）和的末端形成许多肺泡，和就是由这些由这些构成的，是构成的，是的主的主要器官。要器官。（3 3）肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和）肺泡的结构特

39、点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和之间进行气体交换。之间进行气体交换。（4 4）和内的气体经呼吸道排出体外时，胸廓的大小变化是）和内的气体经呼吸道排出体外时，胸廓的大小变化是。（5 5）鼻涕是由）鼻涕是由形成的，痰液是由形成的，痰液是由形成的。形成的。鼻鼻 喉喉 右支气管右支气管右肺右肺气管气管 肺泡肺泡 呼吸系统呼吸系统 血液血液 胸廓缩小胸廓缩小鼻腔鼻腔 气管和支气管气管和支气管 3、边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因、边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是是 ()A气流冲击，声门裂开大气流冲击，声门裂开大 B.气流冲击，喉腔扩大气流冲击，喉腔扩大 C.会厌软骨没能盖住喉的人口会厌

40、软骨没能盖住喉的人口 D.环状软骨扩大环状软骨扩大 4、人在感冒时，呼吸不畅的原因是（、人在感冒时，呼吸不畅的原因是（）A鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔 B鼻鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔 C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道 D声带发炎肿声带发炎肿胀，气体不能通畅流动胀，气体不能通畅流动CB肋间肌肋间肌膈肌膈肌收缩时收缩时胸腔扩大胸腔扩大肺扩张，肺内气压小肺扩张，肺内气压小于外界气压于外界气压吸气吸气舒张时舒张时胸腔缩小胸腔缩小肺缩小，肺内气压大肺缩小，肺内气压大于外界气压于外界气压呼气呼气吸气终末时，肺内气压

41、外界气体压力吸气终末时，肺内气压外界气体压力等于等于呼气终末时，肺内气压外界气体压力呼气终末时，肺内气压外界气体压力等于等于三、肺与外界的气体交换三、肺与外界的气体交换 1、人在平静吸气时，胸廓容积的扩大是由于（）、人在平静吸气时，胸廓容积的扩大是由于（）A、肋间外肌收缩和膈肌舒张的结果、肋间外肌收缩和膈肌舒张的结果B、肋间外肌收、肋间外肌收缩和膈肌收缩的结果缩和膈肌收缩的结果 C、肺本身自动扩张的结果、肺本身自动扩张的结果D、肋间外肌收、肋间外肌收缩和膈肌同时舒张的结果缩和膈肌同时舒张的结果B练习：练习：2、下列关于平静状态下呼吸过程的叙述，哪项是正确的、下列关于平静状态下呼吸过程的叙述，哪

42、项是正确的()A.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺进入肺 B.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺进入肺 C.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺进入肺 D.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升，外界空气经呼吸道胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升，外界空气经呼吸道进入肺进入肺练习：练习：A四、肺泡与血液的四、肺泡与血液的气体交换气体交换1.有利于气体交换的结构特点：有利于气体交换的结构特点：肺泡外面包绕着

43、丰富的毛细血管肺泡外面包绕着丰富的毛细血管肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞平的上皮细胞2.气体交换的过程：气体交换的过程：肺泡肺泡 血液血液氧气氧气二氧化碳二氧化碳 1、下列叙述中，不属于肺适于气体交换的主要结构特点、下列叙述中，不属于肺适于气体交换的主要结构特点的是（的是（）A、肺位于胸腔，左右各一个，与气管相通、肺位于胸腔，左右各一个，与气管相通 B、人体的肺泡总数约有、人体的肺泡总数约有3亿个，肺泡总面积约有亿个，肺泡总面积约有100平方平方米米 C、肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成、肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成 D、肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管、肺泡外

44、表面缠绕着丰富的毛细血管练习：练习：A 2、呼吸的意义是（、呼吸的意义是（）A.完成组织里的气体交换完成组织里的气体交换 B吸进氧，呼出二氧化碳吸进氧，呼出二氧化碳 C.分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量 D合成有机物，净化血液合成有机物，净化血液 C5.右图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：（1）图表示吸气状态，图表示呼气状态。（2）图B状态中，膈肌处于填“收缩”或“舒张”）状态。（3）A、B过程合起来表示肺与进行气体交换的过程。（4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。B A 收缩收缩外界

45、空气外界空气图图B 6.（1）图）图(一一)表示呼吸过程中表示呼吸过程中 时的状态，此时，时的状态，此时，膈肌膈肌，胸廓，胸廓，肺内气压，肺内气压 外界气外界气压，气体被压，气体被。（2）图）图(二二)表示呼吸过程中表示呼吸过程中 时的状态，此时，膈时的状态，此时，膈肌肌，胸廓，胸廓，肺内气压，肺内气压外界气压，外界气压，气体被气体被。吸气吸气 下降下降 扩大扩大低于低于 压入肺内压入肺内呼气呼气 上升上升 缩小缩小 高于高于 压出肺部压出肺部肺泡与血液之间的气体交肺泡与血液之间的气体交换换 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 一层扁平上皮细胞一层扁平上皮细胞 气体气体7.7.看右图回答：看右图回答：

46、（1 1）该图所示为）该图所示为（2 2）毛细血管经过肺泡后血液）毛细血管经过肺泡后血液含含 多，含多，含少。少。（3 3）毛细血管壁和肺泡壁都由）毛细血管壁和肺泡壁都由构成，构成，有利于有利于 交换。交换。第四章第四章 人体内物质的运输人体内物质的运输一、血液的组成和功能一、血液的组成和功能血液血液（红色粘稠（红色粘稠液体成年人液体成年人7%8%）血浆血浆(55%)水：水：91%92%蛋白质：蛋白质：7%葡萄糖：葡萄糖：0.1%无机盐：无机盐：0.9%血细胞血细胞(45%)红细胞红细胞:(含血红蛋白含血红蛋白)白细胞白细胞:吞食病菌有保护、防御作用吞食病菌有保护、防御作用 血小板血小板:促进

47、止血、加速凝血作用促进止血、加速凝血作用功能：运载血细胞、功能：运载血细胞、运输养料、废物运输养料、废物运输氧、部分二氧化碳运输氧、部分二氧化碳血液功能：血液功能：运输氧运输氧运输养料运输养料运走二氧化碳等废物运走二氧化碳等废物 吞食病菌吞食病菌调节体温。调节体温。血清：血液凝固以后，血块周围出现少量血清：血液凝固以后，血块周围出现少量 黄色透明的液体。黄色透明的液体。1、血液的组成是（）、血液的组成是（）A、血浆、血小板、血浆、血小板 B、红细胞、白细胞、血小板、红细胞、白细胞、血小板 C、血浆、血细胞、血浆、血细胞 D、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水 2、下列哪

48、一组中含有血浆中不应该有的物质、下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质()A.水、酶、无机盐、血小板水、酶、无机盐、血小板 B.维生素、葡萄糖、激素维生素、葡萄糖、激素 C.氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白 D.氧、尿素、磷脂氧、尿素、磷脂练习：练习：CD红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板数量数量形态形态功能功能特征特征（4-10）109个个/L1成熟的成熟的无核无核，圆饼状。圆饼状。2含血红蛋白，含血红蛋白，呈现红色，呈现红色，能能运输氧气运输氧气。3红细胞或血红细胞或血 红蛋白红蛋白过少过少，会得贫血症。会得贫血症。1体积比红细体积比红细 胞大。胞大。2有核有核，种类，

49、种类 繁多。繁多。3有的能吞噬有的能吞噬 病菌。病菌。1体积最小，体积最小，没核没核。2可以止血可以止血 并加速血并加速血 液凝固。液凝固。（1-3）X1011个个/L男（男（4.0-5.5）X1012个个/L女（女（3.5-5.0）X1012个个/L 1、下列关于白细胞主要功能的叙述，正确的是（）、下列关于白细胞主要功能的叙述，正确的是（）A、对人体起防御、保护作用、对人体起防御、保护作用 B、运输养料和氧气、运输养料和氧气 C、运输氧气和一部分二氧化碳、运输氧气和一部分二氧化碳 D、促进止血和加速血液凝固的作用、促进止血和加速血液凝固的作用 2、当体表某处受伤轻微出血时，具有止血和凝血作用

50、的血、当体表某处受伤轻微出血时，具有止血和凝血作用的血液成分是液成分是 （）A、血浆、血浆 B、白细胞、白细胞 C、红细胞、红细胞 D、血小板、血小板练习：练习：AD三、三种血管的结构与功能特点比较表三、三种血管的结构与功能特点比较表血管名血管名称称结结 构构管壁特点管壁特点管内血流速度管内血流速度静脉静脉较厚，弹性大较厚，弹性大较薄，弹性小较薄，弹性小非常薄，只有一层非常薄，只有一层上皮细胞构成上皮细胞构成快快慢慢最慢最慢将血液从心脏输送将血液从心脏输送到全身各部分的血到全身各部分的血管管将血液从身体各部将血液从身体各部分送回心脏的血管分送回心脏的血管动脉动脉功功 能能毛细毛细血管血管便于血