九年级化学专题复习-化学与社会发展课件.ppt

1、九年级化学专题复习 化学与社会发展中考二轮复习化学精品课件中考二轮复习化学精品课件专题专题 化学与社会发展化学与社会发展知识网络广东专用广东专用考点聚焦广东专用广东专用考点考点1燃烧及其条件燃烧及其条件1概念：概念：燃烧通常是指燃烧通常是指_发生的一种发光、发生的一种发光、放热的剧烈的放热的剧烈的_反应。反应。2燃烧需要的条件：燃烧需要的条件：可燃物；可燃物；与与_接触；接触；温度达到温度达到_。注意注意 物质燃烧必须同时具备物质燃烧必须同时具备_个条件，缺一不可。个条件，缺一不可。可燃物与氧气可燃物与氧气氧化氧化氧气氧气(或空气或空气)着火点着火点三三广东专用广东专用考点考点2灭火的方法及原

2、理灭火的方法及原理根据燃烧的条件可以得出灭火的原理：根据燃烧的条件可以得出灭火的原理：(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。(2)隔绝隔绝_。(3)使温度降到使温度降到_以下。以下。注意注意 降低温度和降低着火点不同。着火点是指物质燃烧降低温度和降低着火点不同。着火点是指物质燃烧所需的最低温度，它是物质本身固有的属性，因此不能说用降所需的最低温度，它是物质本身固有的属性，因此不能说用降低着火点的方法来灭火，只能是将温度降到着火点以下。低着火点的方法来灭火，只能是将温度降到着火点以下。灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件，三个条件破坏灭火的原理实际上就是破坏

3、燃烧的条件，三个条件破坏_就可灭火。就可灭火。氧气氧气(或空气或空气)着火点着火点其中之一其中之一广东专用广东专用考点考点3安全常识及自我防护安全常识及自我防护1易燃物与易爆物：易燃物与易爆物：易燃物指的是那些易燃烧的气体、液易燃物指的是那些易燃烧的气体、液体或固体，常见的有液化石油气、煤气、天然气、酒精、有机体或固体，常见的有液化石油气、煤气、天然气、酒精、有机溶剂、石油产品、硫、磷、面粉、棉絮等。易爆物指那些受热溶剂、石油产品、硫、磷、面粉、棉絮等。易爆物指那些受热或撞击时易发生爆炸的物质，如氯酸钾、硝酸钾、硝酸铵等。或撞击时易发生爆炸的物质，如氯酸钾、硝酸钾、硝酸铵等。2自燃和爆炸：自燃

4、和爆炸：自燃是指有些可燃物自燃是指有些可燃物_，因热量不能及时散发使温度升高达到这种物质的着火点而引起因热量不能及时散发使温度升高达到这种物质的着火点而引起的自发燃烧，如白磷自燃。爆炸是指可燃物在有限的空间里发的自发燃烧，如白磷自燃。爆炸是指可燃物在有限的空间里发生急速燃烧，放出的热使气体的体积迅速膨胀而产生的一种现生急速燃烧，放出的热使气体的体积迅速膨胀而产生的一种现象，如，不纯的氢气遇到明火或电火花时都会发生爆炸。象，如，不纯的氢气遇到明火或电火花时都会发生爆炸。在常温下发生缓慢氧化在常温下发生缓慢氧化广东专用广东专用注意注意(1)爆炸的条件：爆炸的条件：有限的空间；有限的空间；可燃性气体

5、或粉可燃性气体或粉尘与空气的混合物达到爆炸极限；尘与空气的混合物达到爆炸极限；明火。明火。(2)可燃性气体或粉尘与空气的混合物并不是在任何比例下可燃性气体或粉尘与空气的混合物并不是在任何比例下都会发生爆炸，都会发生爆炸，只有当它们处于爆炸极限范围内且遇到明火时只有当它们处于爆炸极限范围内且遇到明火时才会发生爆炸才会发生爆炸，因此注意通风、严禁烟火等均可有效防止爆炸，因此注意通风、严禁烟火等均可有效防止爆炸事故的发生。事故的发生。广东专用广东专用3认识一些与燃烧和爆炸有关的图标。如：认识一些与燃烧和爆炸有关的图标。如：4身处火灾现场的自我救护：如，用湿毛巾捂住口鼻逃身处火灾现场的自我救护：如，用

6、湿毛巾捂住口鼻逃离现场、匍匐前行、打电话报警等。离现场、匍匐前行、打电话报警等。归类示例广东专用广东专用 类型一燃烧条件的探究类型一燃烧条件的探究命题角度：燃烧的三个条件缺一不可。命题角度：燃烧的三个条件缺一不可。例例12010广州广州某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：广东专用广东专用(1)白磷燃烧的化学方程式为白磷燃烧的化学方程式为_。(2)实验实验_和实验和实验_证明了可燃物燃烧必须要证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。接触氧气。(3)实验实验_和实验和实验

7、_证明了可燃物燃烧必须要证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度。达到一定温度。(4)瓦斯瓦斯(主要成分为甲烷主要成分为甲烷)爆炸是煤矿安全事故的一种。为爆炸是煤矿安全事故的一种。为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1%以下；禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦以下；禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条火花的产生。上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条 件，分别是件，分别是_。移除了可燃物、控制温度在着火点以下移除了可燃物、控制温度在着火点以下广东专用广东专

8、用变式题变式题 2011南昌南昌某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：展了相关活动。请你参与完成：图图192广东专用广东专用知识回忆知识回忆 可燃物燃烧的必备条件是可燃物燃烧的必备条件是_；交流讨论交流讨论(1)改进后的装置改进后的装置(如图如图)与图与图相比，其优点是相比，其优点是_。欲使图。欲使图中的红磷着火，可将试管从水中取出中的红磷着火，可将试管从水中取出并并_后才能对试管进行加热；后才能对试管进行加热；(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷住白磷(如图如图所示所

9、示)，结果观察到了，结果观察到了“水火相容水火相容”的奇观则大试的奇观则大试管所装气体可能是管所装气体可能是_；与氧气接触，温度与氧气接触，温度达到可燃物着火点达到可燃物着火点环保环保擦干擦干氧气氧气(或空气或空气)广东专用广东专用综合应用综合应用“水火不相容水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可是指水能灭火，其实水有时也可以以“生火生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种和一种碱，该反应是碱，该反应是_(填填“吸热吸热”或或“放热放热”)反应，其反应的化反应，其反应的化学方程式为学方程式为_。方法点拨方法点拨 根据燃烧所需要满足的三个条件

10、，对实验中根据燃烧所需要满足的三个条件，对实验中物质所处环境进行分析，判断影响燃烧发生的因素。物质所处环境进行分析，判断影响燃烧发生的因素。放热放热2K2H2O=2KOHH2解析解析(1)图图中磷放入密闭的试管中，可以防止燃烧后中磷放入密闭的试管中，可以防止燃烧后生成的五氧化二磷污染环境；取出的试管壁上有水，应擦干生成的五氧化二磷污染环境；取出的试管壁上有水，应擦干后再进行加热，以防止试管受热不均匀而炸裂；后再进行加热，以防止试管受热不均匀而炸裂；(2)试管内应试管内应为空气或氧气，以满足磷燃烧所需要的氧气。为空气或氧气，以满足磷燃烧所需要的氧气。广东专用广东专用 类型二燃烧与生活，燃烧与安全

11、类型二燃烧与生活，燃烧与安全命题角度：应用燃烧的知识，结合生活、社会，加强用命题角度：应用燃烧的知识，结合生活、社会，加强用火安全意识。火安全意识。例例2用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其主要原因是主要原因是 ()A水能分解水能分解B纸不是可燃物纸不是可燃物C没有和氧气接触没有和氧气接触D温度未达到纸的着火点温度未达到纸的着火点D广东专用广东专用变式题变式题1 在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花滴师用滴管向棉花滴12滴水，棉花便立即燃烧起来，其诀窍就滴水，棉花便立即燃烧起来

12、，其诀窍就是：将一小块金属钾藏在棉花中。已知钾能与水反应，则该反是：将一小块金属钾藏在棉花中。已知钾能与水反应，则该反应必定是应必定是_(填填“吸热吸热”或或“放热放热”)反应。充满好奇反应。充满好奇的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一吸管的水的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一吸管的水挤向棉花，却惊奇发现其不能燃烧起来。小明魔术失败的最可挤向棉花，却惊奇发现其不能燃烧起来。小明魔术失败的最可能原因是能原因是_，除此外，通常，除此外，通常物质的燃烧还必须满足另一个条件物质的燃烧还必须满足另一个条件_。放热放热加水太多致棉花未达到其着火点加水太多致棉花未达到其着火点有有(足量

13、足量)氧气参加氧气参加广东专用广东专用变式题变式题2 在成都市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据在成都市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。显示，有人携带汽油上车。(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较其燃烧，这说明汽油的着火点较_(填填“高高”或或“低低”)。(2)加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是是_。(3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是的是

14、_(填序号，可多选，下同填序号，可多选，下同)。A鞭炮鞭炮B瓶装饮料瓶装饮料C书刊杂志书刊杂志D酒精酒精低低将可燃物与空气隔绝将可燃物与空气隔绝AD知识网络广东专用广东专用考点聚焦广东专用广东专用考点考点1营养素及在人体中的功能营养素及在人体中的功能人类为了维持生命，必须从食物中摄取一定数量的营养。人类为了维持生命，必须从食物中摄取一定数量的营养。_、_、_、_、_和水六大类，通常称为营养素。和水六大类，通常称为营养素。糖类糖类油脂油脂蛋白质蛋白质无机盐无机盐维生素维生素广东专用广东专用营养素的生理功能及主要来源营养素的生理功能及主要来源营养素营养素生理功能生理功能主要来源主要来源蛋白质蛋白质

15、维持人体的维持人体的_和和_主要来自乳类、蛋类、肉主要来自乳类、蛋类、肉类和大豆以及米、麦等类和大豆以及米、麦等糖类糖类给机体活动提供给机体活动提供_包括葡萄糖、果糖、蔗糖、包括葡萄糖、果糖、蔗糖、淀粉、麦芽糖等淀粉、麦芽糖等主要来自米、麦、薯类及主要来自米、麦、薯类及水果水果油脂油脂提供提供_来源于动、植物油脂以及来源于动、植物油脂以及乳制品、蛋黄乳制品、蛋黄维生素维生素调节新陈代谢，预防疾病调节新陈代谢，预防疾病水果、蔬菜、种子食物、水果、蔬菜、种子食物、动物肝脏、鱼类、蛋类、牛动物肝脏、鱼类、蛋类、牛奶等奶等生长发育生长发育组织更新组织更新能量能量能量能量广东专用广东专用66CO26H2

16、O广东专用广东专用蛋白质、淀粉的常用检验方法：蛋白质、淀粉的常用检验方法：蛋白质：放在火上烧一下，如果有烧头发一样的臭味，说蛋白质：放在火上烧一下，如果有烧头发一样的臭味，说明含有蛋白质。明含有蛋白质。淀粉：向含有淀粉的物质上滴加碘酒会变蓝色。淀粉：向含有淀粉的物质上滴加碘酒会变蓝色。广东专用广东专用考点考点2化学元素对人体健康的影响化学元素对人体健康的影响组成人体的元素约组成人体的元素约50多种，较多的元素有多种，较多的元素有11种。其中前四种。其中前四位的位的_、_、_、_元素，占人体质量的元素，占人体质量的96%。(1)常量元素：常量元素：在人体中含量高于在人体中含量高于0.01%的元素

17、。如：的元素。如：_、_、_、氮、钙等。、氮、钙等。(2)微量元素：微量元素：在人体中含量低于在人体中含量低于0.01%的元素。如：的元素。如：_、_、_、碘、氟等。、碘、氟等。氧氧碳碳氢氢氮氮氧氧碳碳氢氢铁铁锌锌硒硒广东专用广东专用元素与人体健康的关系元素与人体健康的关系元素元素名称名称对人体的作用对人体的作用缺乏对人体缺乏对人体健康的影响健康的影响钙钙主要存在于骨骼和牙齿中，主要存在于骨骼和牙齿中，是人体的必需元素，促进肌肉是人体的必需元素，促进肌肉和神经的正常兴奋和神经的正常兴奋会患会患_、骨质疏松、骨质疏松症症铁铁是血红蛋白的成分，能帮助是血红蛋白的成分，能帮助氧气的运输氧气的运输会引

18、起会引起_锌锌影响人体的发育影响人体的发育会引起食欲不振，生长迟缓会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，发育不良硒硒有防癌、抗癌作用有防癌、抗癌作用可能引起表皮角质化和癌症可能引起表皮角质化和癌症碘碘是甲状腺素的重要成分是甲状腺素的重要成分会引起会引起_，幼儿会，幼儿会影响生长发育，造成思维迟钝影响生长发育，造成思维迟钝氟氟能防治龋齿能防治龋齿易产生易产生_佝偻病佝偻病贫血贫血甲状腺肿大甲状腺肿大龋齿龋齿广东专用广东专用考点考点3有机化合物有机化合物碳碳广东专用广东专用注意注意 甲烷是最简单的有机化合物。甲烷是最简单的有机化合物。CO、CO2及碳酸盐等，虽然含有碳元素，但因性质跟无及碳酸盐等，虽

19、然含有碳元素，但因性质跟无机物相同，所以它们属于无机物。机物相同，所以它们属于无机物。有机物和含碳化合物的关系有机物和含碳化合物的关系广东专用广东专用考点考点4有机高分子材料有机高分子材料热固热固热塑热塑广东专用广东专用(1)塑料塑料日常生活中使用最多的塑料种类有：聚乙烯日常生活中使用最多的塑料种类有：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯、聚氯乙烯(PVC)。“白色污染白色污染”是指是指_所带来的环境污染。所带来的环境污染。注意注意 消除消除“白色污染白色污染”的途径：的途径：减少塑料制品的使用；减少塑料制品的使用；重复使用某些塑料制品；重复使用某些塑料制品；使用使用可降解塑料；可降解塑料；回收各种废弃塑

20、料；回收各种废弃塑料；寻找可分解的替代品。寻找可分解的替代品。(2)纤维纤维纤维的种类有天然纤维和合成纤维。棉、麻、动物的毛、纤维的种类有天然纤维和合成纤维。棉、麻、动物的毛、蚕丝属于蚕丝属于_纤维，涤纶纤维，涤纶(的确良的确良)、锦纶、锦纶(尼龙尼龙)、腈纶等属、腈纶等属于于_纤维。合成纤维的优点：强度高、纤维。合成纤维的优点：强度高、_、_、耐化学腐蚀。缺点：、耐化学腐蚀。缺点：_和和_差。差。塑料制品的废弃物不能被微生物分解塑料制品的废弃物不能被微生物分解天然天然合成合成弹性好弹性好耐磨耐磨吸水性吸水性透气性透气性广东专用广东专用(3)合成橡胶合成橡胶人们仿照天然橡胶的组成和结构，用化学

21、方法人工合成的人们仿照天然橡胶的组成和结构，用化学方法人工合成的橡胶，它比天然橡胶具有更好的橡胶，它比天然橡胶具有更好的_性、性、_性和性和_性。主要有丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶。性。主要有丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶。(4)各种纤维织物的燃烧鉴别各种纤维织物的燃烧鉴别棉纤维：有烧纸的气味，灰烬呈灰色、细而软；棉纤维：有烧纸的气味，灰烬呈灰色、细而软；羊毛纤维：有烧焦羽毛味，灰烬呈黑褐色小球，易碎；羊毛纤维：有烧焦羽毛味，灰烬呈黑褐色小球，易碎；合成纤维：有特殊气味，灰烬呈黑色或褐色硬块。合成纤维：有特殊气味，灰烬呈黑色或褐色硬块。弹弹绝缘绝缘耐油和耐高温耐油和耐高温归类示例广东专用广东专用

22、 类型一食物中的营养素类型一食物中的营养素命题角度：认识食品中含有的六大营养素。命题角度：认识食品中含有的六大营养素。例例12011广东广东下列食物富含蛋白质的是下列食物富含蛋白质的是 ()A番茄番茄B大米大米C花生油花生油 D鸡蛋鸡蛋解析解析 鸡蛋里面富含蛋白质。鸡蛋里面富含蛋白质。D广东专用广东专用变式题变式题 2011肇庆肇庆临近中考，家长为了给学生增加营养，临近中考，家长为了给学生增加营养，制定了如下食谱：制定了如下食谱：主食主食馒头、米饭馒头、米饭副食副食红烧牛肉、清蒸西江鱼红烧牛肉、清蒸西江鱼饮料饮料酸牛奶、白开水酸牛奶、白开水用你所学的知识，建议家长增加的食物是用你所学的知识，建

23、议家长增加的食物是 ()A炒鸡蛋炒鸡蛋 B蒸猪排骨蒸猪排骨C炖豆腐炖豆腐 D炒青菜炒青菜D广东专用广东专用 类型二元素对人体健康的重要作用类型二元素对人体健康的重要作用命题角度：知道元素与人体健康的关系。命题角度：知道元素与人体健康的关系。例例22011湛江湛江下列说法正确的是下列说法正确的是 ()A食用用食用用“瘦肉精瘦肉精”喂养的猪的肉对人体无害喂养的猪的肉对人体无害B食用合格碘盐可以预防某种甲状腺疾病食用合格碘盐可以预防某种甲状腺疾病C工业废水、生活污水不用处理达标，可随意排放工业废水、生活污水不用处理达标，可随意排放D可以随意抛弃废旧电池可以随意抛弃废旧电池方法点拨方法点拨 元素对人体

24、健康的影响是很大的，钙、钠、元素对人体健康的影响是很大的，钙、钠、钾、铁、锌、硒、碘、氟等必需元素，必须合理摄入，摄钾、铁、锌、硒、碘、氟等必需元素，必须合理摄入，摄入不足或摄入过量均不利于人体健康。入不足或摄入过量均不利于人体健康。B广东专用广东专用 类型三有机物的特征类型三有机物的特征命题角度：有机物和无机物的概念。命题角度：有机物和无机物的概念。例例32011怀化怀化汽车给人们的出行带来便捷，但也给汽车给人们的出行带来便捷，但也给“低低碳生活碳生活”造成影响，其燃料汽油属于造成影响，其燃料汽油属于_(填填“有机物有机物”或或“无机物无机物”)，大量汽车尾气中的二氧化碳会加剧，大量汽车尾气

25、中的二氧化碳会加剧_效效应，而尾气中的二氧化硫、氮氧化合物则是形成酸雨的主要应，而尾气中的二氧化硫、氮氧化合物则是形成酸雨的主要物质，请举出酸雨造成的一例危害物质，请举出酸雨造成的一例危害_。有机物有机物温室温室 腐蚀森林腐蚀森林(破坏土壤、破坏土壤、腐蚀雕像等腐蚀雕像等)广东专用广东专用变式题变式题 2011武汉武汉甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的残体在隔绝空气的情况下就会产生甲烷；而乙醇主要靠植物的残体在隔绝空气的情况下就会产生甲烷；而乙醇主要靠人类利用高粱、玉米和薯类发酵等方法制造。据报道，科学家人类利用高粱、玉米和薯类发酵等方法制造。据报道，科学家

26、已经找到利用甲烷与其他物质反应制造乙醇的新途径。已经找到利用甲烷与其他物质反应制造乙醇的新途径。(1)甲烷和乙醇都属于甲烷和乙醇都属于_(填填“无机物无机物”或或“有机有机物物”)；(2)乙醇的化学式为乙醇的化学式为_；(3)甲烷完全燃烧的化学方程式为甲烷完全燃烧的化学方程式为_。有机物有机物C2H5OH(或或C2H6O)广东专用广东专用 类型四生活中的常用材料类型四生活中的常用材料命题角度：区分常用物质的制作材料。命题角度：区分常用物质的制作材料。例例42011广州广州根据根据广州市城市生活垃圾分类管理暂广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定行规定第十一条，广州市居民生活垃圾分为可回收物、餐厨第十一条，广州市居民生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类。可回收物主要有以下四种，垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类。可回收物主要有以下四种，其成分属于有机合成材料的是其成分属于有机合成材料的是 ()A塑料塑料 B纸类纸类C金属金属 D玻璃玻璃解析解析 塑料是三大合成材料之一，属于有机合成材料。塑料是三大合成材料之一，属于有机合成材料。纸类属于天然纤维，不属于合成材料。金属不是有机物。玻纸类属于天然纤维，不属于合成材料。金属不是有机物。玻璃是硅酸盐产品，属于无机非金属材料。璃是硅酸盐产品，属于无机非金属材料。A