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2、人科技、物联网等等，逐渐变成现实。,3D打印,可穿戴智能设备,全息技术,机器人科技,物联网,科学创造新生活,铜陵市金华小学 花馨,义务教育教科书美术 五年级下册 第20课,怎样用科学的手段解决生活中的难题？,拥堵的城市,食品安全问题,癌症，艾滋病，脑中风，白血病，器官移植，基因控制，遗传密码，生命的起源,世界医学难题,小组讨论交流：,小组讨论交流，大胆设想,1、发挥你的想象力，大胆地说出你对未来生活的幻想。 2、和同学讨论一下，怎样把幻想用艺术（绘画或制作）的手法表现出来？ 小贴士：参考借鉴课堂和美术书，加上你自己的思考，一定能够有所收获哦！,画笔绘出科幻梦,海底抗癌治疗中心,新型公共汽车,梦
3、想中的学校,神奇的大脑休息帽,智能导盲拐杖,未来的水上城市,太空医院,城市立交桥,未来的社区,未来家园,动手做一做，未来世界我创造,宇宙飞船,以小组为单位，确定创作主题并分头收集材料，进行集体创作，以绘画或手工制作的方法，表现一件体现科学性及实用功能的主题作品。,小小设计师，自己来动手,设计师们，请展示你们的作品，别忘了介绍你们的设计意图及作品所表现的科学功能哦！ 看看哪个小组的作品有创意，画面精彩，制作精美，体现了科学幻想？,作品展示，再评一评,尽情畅想，奇幻未来不是梦,未来的智能厨房,未来的农田机器人,未来的交通飞行器,未来之城,能随意移动的便携式房子,可随意折叠的零污染环保房子,适合水上居住的太阳能房子,未来的房屋,
