人教版高中语文外国小说欣赏《四单元-话题：人物-“贴着人物写”》优质课件-1.ppt

1、贴着人物写贴着人物写 外国小说欣赏外国小说欣赏之之人物人物贴着人物写贴着人物写情境导入情境导入情境导入情境导入贴着人物写贴着人物写外国小说欣赏外国小说欣赏之之人物人物贴着人物写贴着人物写赏析小说选段如何赏析小说选段如何“贴着人物写贴着人物写”？活活动动 一一合作交流，写法探究合作交流，写法探究装在套子里的人装在套子里的人祝福祝福变色龙变色龙老人与海老人与海清兵卫与葫芦清兵卫与葫芦林黛玉进贾府林黛玉进贾府肖肖像像选段一选段一小说选段通过什么描写手法小说选段通过什么描写手法运用了怎样的技巧？刻画了运用了怎样的技巧？刻画了别里科夫怎样的形象？如何别里科夫怎样的形象？如何“贴着人物写贴着人物写”的？的

2、？合作交流，写法探究合作交流，写法探究性性格格夸夸张张装在套子里的人装在套子里的人合作交流，写法探究合作交流，写法探究是不是有什么肖像就会有什么样相应的性格呢？是不是有什么肖像就会有什么样相应的性格呢？为什么，请举例。为什么，请举例。卡卡西西莫莫多多外表丑陋外表丑陋内心善良内心善良美美丑丑对对照照（1 1）初到鲁镇：又只是顺着眼）初到鲁镇：又只是顺着眼（2 2）再到鲁镇：顺着眼，眼角上带些泪痕，眼）再到鲁镇：顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。光也没有先前那样精神了。（3 3）沦为乞丐：消尽了先前悲哀的神色，仿佛）沦为乞丐：消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮

3、，还可以表是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。示她是一个活物。选自鲁迅祝福选自鲁迅祝福祥林嫂祥林嫂神神态态选段二选段二合作交流，写法探究合作交流，写法探究命命运运动态动态对比对比祝福祝福这条小狗还挺不错的这条小狗还挺不错的怪伶俐怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指的，一口就咬破了这家伙的手指头！好一条小狗头！好一条小狗”选段三选段三合作交流，写法探究合作交流，写法探究这种样子的狗我们家从来没有过！这种样子的狗我们家从来没有过！那就是野狗。弄死它算了。那就是野狗。弄死它算了。可这是将军哥哥家的狗。可这是将军哥哥家的狗。语语言言对对比比性性格格变色龙变色龙小说选段通过什么描写手法

4、运用了怎样的技小说选段通过什么描写手法运用了怎样的技巧？刻画了奥楚蔑洛夫夫怎样的形象？如何巧？刻画了奥楚蔑洛夫夫怎样的形象？如何“贴着人物写贴着人物写”的？的？合作交流，写法探究合作交流，写法探究宁教我负天下人，宁教我负天下人，休教天下人负我！休教天下人负我！大师兄，不好了，大师兄，不好了，师傅被妖怪抓走了。师傅被妖怪抓走了。一到晚上，就坐在起居室里收拾葫芦；一到晚上，就坐在起居室里收拾葫芦；收拾好了，就装上酒，用手巾包好，收拾好了，就装上酒，用手巾包好，放在罐子里，又把罐子藏在火炉箱中，放在罐子里，又把罐子藏在火炉箱中，然后去睡觉。第二天早晨起来，立刻然后去睡觉。第二天早晨起来，立刻又打开罐

5、子看，葫芦皮上冒出了许多又打开罐子看，葫芦皮上冒出了许多水珠。他永远不倦地看着，看过之后，水珠。他永远不倦地看着，看过之后，很郑重地系好络绳，挂在朝阳的檐廊很郑重地系好络绳，挂在朝阳的檐廊下，然后上学校去。下，然后上学校去。日本日本 志贺直哉志贺直哉 清兵卫与葫芦清兵卫与葫芦动动作作选段四选段四合作交流，写法探究合作交流，写法探究性性格格细节细节生动生动清兵卫与葫芦清兵卫与葫芦（一）他想：（一）他想：“自己把鱼弄死不仅仅是自己把鱼弄死不仅仅是为了养活自己，是为了光荣，因为你是为了养活自己，是为了光荣，因为你是个打鱼的。个打鱼的。他想：他想：“这一回它们可把我打惨了，可这一回它们可把我打惨了，可

6、是我只要有桨，有短棍，有舵把，就一是我只要有桨，有短棍，有舵把，就一定要揍死它们。定要揍死它们。”（二）在茅棚里，老人又睡着了，男孩（二）在茅棚里，老人又睡着了，男孩儿坐在一旁守着他。老人正梦见狮子。儿坐在一旁守着他。老人正梦见狮子。美美 海明威海明威 老人与海老人与海 选段五选段五心心理理性性格格独白独白梦境梦境比较人物描写异同，分析如何贴着人物写？比较人物描写异同，分析如何贴着人物写？老人与海老人与海合作交流，写法探究合作交流，写法探究1.1.这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神仙妃子：这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神仙妃子：头上戴着金丝八宝攒珠髻头上戴着金丝八宝攒珠髻一双丹凤

7、三角眼，两弯柳一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条体格风骚，粉面含春威不露，丹唇叶吊梢眉，身量苗条体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。未启笑先闻。2.2.黛玉纳罕道：黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？此，这来者系谁，这样放诞无礼？”3.3.贾母笑道：贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的泼皮你不认得他。他是我们这里有名的泼皮破落户儿，南省俗谓作破落户儿，南省俗谓作辣子辣子，你只叫他，你只叫他凤辣子凤辣子就是了。就是了。”选段六选段六林黛玉进贾府林黛玉进贾府小说三个选段写的是哪个人物？通过什么描小说三个选段写

8、的是哪个人物？通过什么描写手法凸显人物怎样的形象？写手法凸显人物怎样的形象？正面描写与侧面描写相结合正面描写与侧面描写相结合性性格格合作交流，写法探究合作交流，写法探究请总结归纳什么是请总结归纳什么是“贴着人物写贴着人物写”？学以致用，写评训练学以致用，写评训练请根据所给情境，任选一题，发挥想象，按要求贴着人物写请根据所给情境，任选一题，发挥想象，按要求贴着人物写150150字以内的一段话。写完后，小组阅读交流，评选优秀者分享，他字以内的一段话。写完后，小组阅读交流，评选优秀者分享，他组赏析评价。组赏析评价。1.1.法西斯正在向埃布罗挺进，可是天色阴沉，乌云密布，法西斯法西斯正在向埃布罗挺进，

9、可是天色阴沉，乌云密布，法西斯的飞机没能起飞，然而很快天空如墨，狂风大作，还是下起了大的飞机没能起飞，然而很快天空如墨，狂风大作，还是下起了大雨雨”以第一人称的叙述角度，描写桥边的老人的内心世界。以第一人称的叙述角度，描写桥边的老人的内心世界。2.2.假如你就是跟随丹柯走出黑暗的人之一，在林子中突然遇到了假如你就是跟随丹柯走出黑暗的人之一，在林子中突然遇到了大雷雨，发挥想象，以恰当的人物描写手法和巧妙的技巧，以第大雷雨，发挥想象，以恰当的人物描写手法和巧妙的技巧，以第三人称的叙述角度，描写丹柯或林中族人形象。三人称的叙述角度，描写丹柯或林中族人形象。你或其他族人的身份从以下选择：你或其他族人的身份从以下选择：（1 1）一个肥胖的自私的中年男人）一个肥胖的自私的中年男人（2 2）一个阳光健壮的二十多岁的小伙子）一个阳光健壮的二十多岁的小伙子（3 3）一个步履艰难面容慈祥的老太太）一个步履艰难面容慈祥的老太太 （4 4）一个善良却害怕的）一个善良却害怕的1010岁小女孩岁小女孩活活 动动 二二作业作业请阅读莫泊桑的短篇小说项链，体请阅读莫泊桑的短篇小说项链，体会小说运用了哪些描写手法和技巧，如会小说运用了哪些描写手法和技巧，如何贴着人物而写的？何贴着人物而写的？感谢聆听感谢聆听敬请指正敬请指正外国小说欣赏外国小说欣赏之之人物人物贴着人物写贴着人物写