初中物理说课《电与磁复习》课件(教科版).ppt

1、n 电和磁电和磁是教科版九年级上第三单元的内容。本课教材是在学生学习了简单的磁现象和电是教科版九年级上第三单元的内容。本课教材是在学生学习了简单的磁现象和电现象的基础上初步揭示电和磁之间的联系的。本课在现象的基础上初步揭示电和磁之间的联系的。本课在中考中考中所占分值大概三分到五分左右，所中所占分值大概三分到五分左右，所安排一节课的时间。安排一节课的时间。n n 通过上学期的学习通过上学期的学习，学生对本章的内容有一定的认识，学生对本章的内容有一定的认识，但是学生基础相对薄弱，而且，但是学生基础相对薄弱，而且解题解题能力也相对差一点能力也相对差一点，并且并且部分知识过于遗忘了。部分知识过于遗忘了

2、。n1、能掌握磁体、能掌握磁体 磁极磁极 磁场磁场 磁感线磁感线 磁体的性质，以及简单电学知识等相关概念。磁体的性质，以及简单电学知识等相关概念。n2、能应用右手定则判断通电螺线管的磁极和电流方向、能应用右手定则判断通电螺线管的磁极和电流方向，能掌握，能掌握“电与磁电与磁”的综合性习题。的综合性习题。n3、通过、通过了解了解物理知识的实际生活中的应用，提高学生学习物理知识的兴趣物理知识的实际生活中的应用，提高学生学习物理知识的兴趣.n1、安培定则的掌握、安培定则的掌握，“电与磁电与磁”等综合性习题的掌握，变型题提升题的掌握等综合性习题的掌握，变型题提升题的掌握n2、通过习题的训练和讲解提高学生

3、分析问题，解决问题的能力、通过习题的训练和讲解提高学生分析问题，解决问题的能力.n n 提问发（谈话法）提问发（谈话法）训练法训练法 讲授法讲授法 小组讨论法小组讨论法 n n1、磁体 具有磁性的物体n2、磁性 能够吸引铁钴镍等物质的性质n3、磁极-磁性最强的地方（磁南极S 磁北极N ）n4、磁极间的相互作用n 同性相斥异性相吸 n 电荷的相互作用 n5、磁场：1、磁体周围存在着磁场n 2、通电导线周围存在磁场（-“电生磁”）n6、磁感线：1、不是真实存在的线 n 2、从北极南极n 3、疏密 代表什么.n （：如何判断不明磁体的南北极？）n 磁场方向：在磁场中的某一点，小磁针静止 时 N 所指

4、的方向就 是该点的磁场方向NS总结：磁场方向是小磁针静止 时 所指的方向就是该点的磁场方向 总结总结:1.奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场 2.同时说明磁场方向与电流方向有关同时说明磁场方向与电流方向有关 1、电流越大，电磁铁的磁性越强；2、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；3、有铁芯，电磁铁的磁性越强。n 1.增大电流增大电流,电磁铁吸引的大头针电磁铁吸引的大头针数目数目_.电磁铁吸引的电磁铁吸引的大头针数目越大头针数目越_.实验一 实验二 ：用 握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的 极N 1.如图所示，小磁针的指向不正确

5、的是（）2.2.如图所示，甲、乙、丙是软铁片，如图所示，甲、乙、丙是软铁片，开关闭合后，则（开关闭合后，则（）A A、甲的左端出现、甲的左端出现S S极；极；B B、丙的左端出现、丙的左端出现N N极；极；C C、乙的左端出现、乙的左端出现N N极；极；D D、乙的右端出现、乙的右端出现N N极；极；图一2、图是研究通电螺线管磁场的实验电路。合上开关后，若小磁针停在如图所示的位置，那么电源的_端为正极，要使通电螺线管的磁场减弱，变阻器的滑片应移到图示位置的_边（填“左”或“右”）。1、通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示，由此可知螺、通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示，由此可知螺

6、线管左端为线管左端为 极，电源的左端为极，电源的左端为 极。极。2.如图所示，当开关S闭合时电磁铁和物体ab相互吸引，则正确的说法是（）Aab一定是磁铁，且a端一定是N极Bab一定是磁铁，且a端一定是S极Cab可能是磁铁，且a端是S极Dab仅是一块铁，而不是磁铁1.1.如图所示，要使电压表的示数变小，如图所示，要使电压表的示数变小，应将滑动变阻器的滑片应将滑动变阻器的滑片P P向向_端端移动此时电磁铁的磁性将移动此时电磁铁的磁性将_。3.如图所示电路，开关S闭合后，下列说法正确的是()A小磁针静止时，A端为N极B小磁针静止时，B端为N极C电磁铁左端为N极D向左移动滑片P，电磁铁磁性减弱4.如图

7、 所示，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动时，下列说法正确的是()A螺线管磁性减弱，弹簧变长B螺线管磁性减弱，弹簧变短C螺线管磁性增强，弹簧变长D螺线管磁性增强，弹簧变短 A.两线圈左右分开 B.两线圈向中间靠拢 C.两线圈静止不动 D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢2.如图所示，开关S接通后，两个通电螺线管将（）A相吸 B相斥C先相吸、后相斥 D先相斥、后相吸 26 如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，则在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力：A方向向右，逐渐减小B方向向右，逐渐增大C方向向左，逐渐减小D方向向左，逐渐增大 一、磁现象：1.认识磁体 2.磁体周围存在什么：磁场二、电现象三、电与磁：1.奥斯特实验.2.安培定则安培定则 ：1.右手 2.四指为电流方向 3.拇指为级 3.电与磁的综合应用电与磁的综合应用.