1、,多彩的民族传统纹样,义务教育教科书美术 五年级下册 第9课,满族,藏族,汉族,苗族,彝族,哈尼族,鞋垫,傣族,黎族,设计师进阶： 设计实习生 初级设计师 高级设计师,设计实习生,考眼力：下列哪些纹样是少数民族的传统纹样？,1,2,3,4,5,6,考眼力：下列哪些纹样是少数民族的传统纹样？,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,1,2,3,白族,哈尼族,哈萨克族,苗族,彝族,色彩篇,中国传统色彩观“五色说”,黑 红 黄 白 青 （绿）,色彩篇,哈尼族喜欢黑色,黑色是高贵的象征,色彩篇,哈萨克族喜欢暖色（红、黄）,红色象征勇敢,黄色象征光明,色彩篇,底色与纹样颜色要有明暗对比，形成高反差。
2、,色彩篇,连 连 看,记录历史人物 女英雄,它生了苗族始祖 多子多福,自然崇拜：“花神” 对美好生活的向往,动物崇拜 具有超凡的力量,龙 纹,鶺 宇 鸟 纹,务 么 媳 纹,蝴 蝶 纹,马 樱 花 纹,图腾崇拜 吉祥和兴旺发达,寓意篇,连 连 看,记录历史人物 女英雄,它生了苗族始祖 多子多福,自然崇拜：“花神” 对美好生活的向往,动物崇拜 具有超凡的力量,龙 纹,鶺 宇 鸟 纹,务 么 媳 纹,蝴 蝶 纹,马 樱 花 纹,图腾崇拜 吉祥和兴旺发达,寓意篇,彝族常见的纹样,寓意篇,彝族的八角纹让你联想到什么？,八角纹（彝族）,彝族将八角纹绣在自己的服饰上就是希望得到神明的庇佑，并且具有太阳般无
3、穷无尽的力量，为他们创造更多的财富。,寓意篇,初级设计师,人形舞蹈纹是彝族服饰图案中最独具特色的几何图案,表现了彝族舞蹈的欢乐场景。,图案上的人物在干什么？,造型篇,小实践：挑选一个你最喜欢的传统纹样，画一画剪一剪，想一想如何能一次剪多个？（提示：有的纹样可以运用以前学过剪对称形的方法进行折剪）,造型篇,均衡式,对称式,单独纹样,单独纹样：具有相对独立性，并能用于装饰的纹样,造型篇,适合纹样,造型篇,将单独纹样根据一定外形限制进行加工变化 ，按照一定的规律进行组合，得到的纹样叫做适合纹样,纹样排列秘籍：让你的纹样千变万化,造型篇,高级设计师,两或三人合作设计一件色彩漂亮、美观并富有寓意的纹样，把它装饰在服饰上，美化我们的生活。,综合实践篇,评选最佳民间传统纹样设计师,1、设计的纹样造型饱满且美观 2、色彩搭配具有民族特点 3、设计的纹样有美好的寓意,拓 展 篇,拓 展 篇,拓 展 篇,
