新高考的高考作文题的解析及作文复习指导课件.pptx

1、新新高考（上海）高考（上海）五道五道作文题的作文题的 解读及作文复习解读及作文复习他山之石，他山之石，可以攻玉！可以攻玉！鉴往知今鉴往知今考前作文复习指要1.留心生活,关注社会。作文材料是对生活、对社会的高度凝聚,在日常的生活与学习中,多关注社会热点信息,留意身边发生的事件。2.先模仿,后创造。写作是循序渐进的，每年高考优秀作文和往届一模二模的优秀作文,高三考生都可对此搜集,从中鉴往知今,学习亮点,避免缺点。3.重视课本。课本是学习语文最主要的工具。六册语文书的各重点篇目中的典型人物和事件,尤其是文言文中的经典名句,都是写作最佳素材。4注重积累,读写结合。注重两种文本的阅读:与社会文化相关的时

2、文，名家经典散文或小说。品味经典文章的思想、艺术手法及语言特点,将时文中的新观点、新思想融入自己的写作,提高写作水平。5知己知彼,进行适度有效的训练。了解高考命题选材,构思和题干设计大致规律。训练时特别注意三点:提高审读材料的能力,积累素材意识，语言表达上的简洁明了。在整体训练基础上查缺补漏,有针对性地提升应考能力。考前写作关照-议论文写作议论文写作一.明确自己观点（高、深、透）二.确立自己写作模板（列好提纲）三.行文过程中多问几个为什么（多次停笔反思，及时修正）。我们提取的观点总是自己认为对的观点，不是真理，允许别人质疑，如果在求论证自己观点的过程中，再追问自己：真的对吗？天衣无缝吗？有值得

3、质疑的地方吗？为什么自己认为对大家也认为对的却做不到？要有读者意识，对话意识。联系现实层层深入挖掘分析，这样的文章便有一定的理性深度。在审题准确的前提下，写自己擅长的哦！在审题准确的前提下，写自己擅长的哦！上海高考作文评分标准一类卷一类卷(6370(6370分分)基准分基准分6767分分:能准确把握题意,立意深刻,选材恰当,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,有文采。二类二类卷卷(52(52分分6262分分)基准基准分分5757分分:符合题意,立意较深刻,选材较恰当,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。三类三类卷卷(39(39分分5151分分)基准基准分分4545

4、分分:基本符合题意,立意一般,选材尚恰当,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。四类四类卷卷(21(21分分3838分分)基准基准分分2929分分:偏离题意,立意或选材不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。五类五类卷卷(20(20分分以下以下)符合符合以下一项即为五以下一项即为五类类:脱离题意文理不通全文不足400字.说明说明:未写题目扣2分 错别字1个扣1分,至多扣3分 标点错误多,酌情扣12分 文面不整洁,酌情扣12分;文面整洁美观,酌情加12分。立意定等级，其余定高下。立意定等级，其余定高下。高考作文评分：高考作文评分：立意立

5、意定等级，其余定定等级，其余定高下高下。宏观则浅，微观则深；泛泛则浅，切实则深；表象则浅，人性则深。立意深刻，需要深入立意深刻，需要深入分析分析的的四组问题：四组问题：1.1.原因结果原因结果现象/事情产生的原因是什么？事情发展下去，会产生什么结果？2.2.相关事件相关事件有哪些与该事件类似和相反的事情？3.3.做法做法/建议建议我们希望该事件如何发展？我们应对该事件采取何种行动？4.4.换位思考换位思考对该事件，从某个角度看如何？从某些人角度看又会如何？立意深刻：立意深刻：千古文章意为千古文章意为高高。20182018年年:生活中,人们不仅关注自身的需要,也时常渴望被他人需要,以体现自己的价

6、值。这种被需要”的心理普遍存在,对此你有怎样的认识?请写一篇文章,谈谈你的思考。要求:(1)题目自拟;(2)不少于800字。材料类型材料类型：现象类、评议型话话题词：题词：“被需要”的心理材料材料的侧重的侧重:谈自己的认识,“认识认识”除了侧重于对自己观点、见解、看法除了侧重于对自己观点、见解、看法的陈述分析。还要有深入剖析反思的陈述分析。还要有深入剖析反思。如思考:“被需要”心理是什么现象?“被需要”心理产生的原因是什么?(材料中表述为“时常渴望被他人需要,以体现自己的价值”这一提示不可丢)。“被需要”心理能够给我们带来什么(积极抑或消极影响)?然后选择自己思考感受最深的一点或几点来运思行文

7、。什么是什么是自我需要自我需要“需”是一种客观需求，“要”是一种主动索取。需要有从物质到精神,但层次较低。什么是什么是被需要被需要：物质充盈时代自身物质需要满足后，一种高层次的需要,以体现自我价值实现的心理精神需要,是自我实现的途径之一。这对人类发展有百利无一害。真正的“被需要”，不是“被消遣”“被消费”。自我自我需要需要的原因：的原因：自己有价值，才能让别人需要自己有价值，才能让别人需要我们。我们。坚守坚守独特的独特的灵魂。灵魂。被需要被需要的原因的原因怕与社会脱轨，对社会交流的需要,怕孤单、空虚。优胜劣汰的法则-证明自己有存在的价值。对自我实现的渴望，虚荣心刷存在感-人心浮躁。被需要的实质

8、是自身需要，自尊需要。自我自我需要的需要的作用作用：先满足自我物质需要,才能更好地实现被需要,践行精神,提升价值,燃烧自己,以更好的姿态温暖他人，温暖社会,促进社会不断进步自我自我需要需要的的作用：作用：认清自我需要的真谛，才能摆脱“被需要”的心态。被需要被需要的的作用：作用：被需要对人生的积极意义-激发上进心。被需要被需要的目的的目的：自我因被需要而绽放价值-体现自己的价值。被需要被需要的危害：的危害：遏制天性使人不理性,不独立,太依赖,思想趋同-人人的的异化异化两者关系两者关系伟大的人无需被需要，他们自己证明：做有益于他人社会和全人类的事。自身需要与被需要相辅相承,价值的实现是自身需要和被

9、需要的协调统一。我们应有的 做法理性对待被需要，每个人都有自身的独特价值。有价值自然会被人需要不应拘于一时的被需要,应从长远角度看自己是否真正被需要，让自我价值最大化，被个体、社会、国家需要。立意:自我因“被需要”而绽放价值。个人存在于世界之上,在践行自我价值的同时更多地因被他人、被社会需要而能更好地践行社会价值,实现人生价值。价值的实现是自身需要和“被需要”的协调统一。个人的价值,首先要关注自身的需要,不断提升自己的内涵,这样才能更好地綻放自己。与此同时,在“被需要”之际能以更好的姿态去温暖他人、温暖社会。“自身需要”与“被需要”,发生矛盾时，要正确抉择。自我需要是物质文明的基础,“被需要”

10、是精神存在的升华,两者的结合才是社会前进的动力源泉。自我需要是自我的不断满足,而被需要是社会对自我过往的肯定,是对未来的鼓舞。总是通过被他人需要来彰显自己的人生价值也是一种不好的现象,背后缺失的是对我的价值定位和认识。素材积累素材积累王昭君自愿出塞,是因为她心里明白自己是被民族所需要的,她的“被需要”,消弭了汉匈百年仇怨,为百姓换来了半个世纪的和平安宁。史可法坚守扬州,是因为他明白自己被身后的百姓所需要,为此杀身成仁而不惜。李时珍走遍山野,四处寻访,编著本草纲目，是因为他明白自己被每一个百姓所需要,救助每一个百姓,是他作为医者的责任和信念。无数英雄的存在,正是因为他们“被需要”,被他人所需要,

11、被社会所需要,被民族所需要,因“被需要”,而绽放出自己的人生价值。在历史长河中,人们只有先行满足了自我的物质需要(比如人类的起源、现实生活中人们的衣食住行),才能更好的实现“被需要”,践行精神,提升价值，燃烧自己,进而以更好的姿态去温暖他人、温暖社会,促进社会不断进步。合欢树里史铁生和母亲的需要和被需要，如小溪巴赫里的巴赫，淡化“被需要”的心态，才有可能真正“被需要”，不被他人需要也要坚持自我，被他人需要不是追求的终极目标，却最终成为坚不可摧的事实；如中国式妈妈的爱与忧伤，如歌手舞者的舞台情结等等。优秀的标题优秀的标题 好标题是作者好标题是作者自己的情怀自己的情怀催化剂催化剂,能唤醒能唤醒写作

12、写作情怀情怀,引领引领写作写作思路思路当“被需要”成为一种执念 “被需要”的前世与今生互联网时代的“被需要”力量 今天你“被需要”了吗你离“被需要”有多远 “被需要”是怎样炼成的如果没有这种“需要”需要打假的“被需要”需要甄别的“被需要”我们需要这样的“被需要”基本基本写法写法首先理清需要和被需要的内涵-被需要意味着付出。其次分析被需要心态产生的原因-被需要体现了价值。再次分析被需要心态的作用意义。最后阐明需要与被需要的关系。20172017高考上海作文题高考上海作文题原题回放：原题回放：预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生

13、活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1 1）自拟题目；（自拟题目；（2 2）不少于）不少于800800字。字。题目类型题目类型：现象类 时评型话话 题题 词词：乐于接受预测材料侧重材料侧重：首先明确：乐于接受接受预测乐于预测；其次立意时，应思考现实意义。当前社会充斥着各种各样的预测，有些言之凿凿，有些骇人听闻，有些令人担忧，有些令人兴奋。面对“琳琅满目”的预测，人们是该相信还是怀疑预测？人们应该相信什么，不相信什么样预测？人们是否倾向于相信“自己愿意相信的”的预测，不相信“自己不愿意相信的”预测立意时，在

14、观点明确，集中论述的基础上，也要注意辩证，不要全盘否定或肯定“预测”的意义，而应有所侧重地进行分析态度态度 表现表现立场立场观点观点预预测测天天气气乐于接受相信天气信息的准确率 工作风餐露宿认为人工干预人定胜天不以为然认为天气预报不准确，有时要反着看办公室恒温认为天气干预无能为力预预测测命命运运乐于接受认为算命很符合自己实情随波逐流者相信人的命运是上天安排不以为然认为不科学，纯属巧合 自强不息者相信改变自己才能改变命运猜猜题题押押题题乐于接受自认发现规律有迹可循 基础不牢亡羊补牢，是突围捷径不以为然认为所谓规律只是表象 知识掌握全面打好基础，以不变应万变有有的人乐于接受对生活的预测，有的人则的

15、人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然，还有不以为然，还有哪些类似的哪些类似的事情？事情？深层深层立意立意一般思路：一般思路：找预测表象后深层道理-提出相应的对策-回扣材料 一类中上，如：论点论点：重视可靠性高的预测重视可靠性高的预测。理由：有的预测只是大胆的臆测，可靠性低，有的预测则是根据科学研究得出的，可靠性高。论点论点：以客观理性的态度来判断预测。以客观理性的态度来判断预测。理由：人们倾向于相信“有利于自己的”和“自己愿意相信的”，不相信“不利于自己的“和“自己不愿意相信的”论点论点：认识到预测存在着巨大的变数，对预测不必太过当真。认识到预测存在着巨大的变数，对预测不必太过当真。理由：

16、预测基于从古至今的发展规律，无法依据“未知”进行预测，但当下时代，“未知”出现越加频繁，这造成依靠过去经验进行的预测可靠性降低。论点：论点：判断预测的合理性，应以事实为依据，不以预测者的身份为依据。判断预测的合理性，应以事实为依据，不以预测者的身份为依据。理由：预测是人的主观推测，乐观者作乐观预测，悲观者作悲观预测，均可能与事实不符。优秀提纲：优秀提纲：勿勿以无用而以无用而无为无为 起：起：对预测不以为然者嘲讽“杞人忧天”（症状列举）承：承：原因分析 1.认为不可预测，预测徒劳无功。2.认为不可改变结果，预测徒增烦恼转。转：转：拒绝预测的危害和必须预测的原因。3.世界更加多变。4.预测能力愈发

17、成熟。5.即使不能积极改变，也可做到积极防范。合：合：勿以部分预测无用而不去预测，何况很多预测是有用的。2019.12019.1上海春考作文题解析及范文上海春考作文题解析及范文原题回放原题回放 “在阳光里生活，需要有步入阳光的能力在阳光里生活，需要有步入阳光的能力”这句意蕴丰富的话，这句意蕴丰富的话，引发你怎样的思考？请就此写一篇文章，题目自拟，不少于引发你怎样的思考？请就此写一篇文章，题目自拟，不少于800800字。字。寓意类的名言寓意类的名言 观点观点型型 步入阳光的能力步入阳光的能力 阳光阳光 材料要求写出你对“在阳光里生活，需要有步入阳光的能力”引发的思考。所谓引发的思考也就是对此你有

18、怎样比较深刻、周到的想法。如思考“阳光”本意是什么?在此又寓意了什么?“在阳光里生活有是指什么？”“需要有步入阳光的能力又指什么？”“步入阳光的能力”有哪些？有了这些步入阳光的能力会产生有什么作用意义或危害？我们应该怎样做？然后选择自己思考感受最深的一点或几点来运思行文。题目题目类型类型 话话 题题 词词材料材料侧重侧重什么是阳光：什么是阳光：有益于人生存发展的光明、温暖、美好的生活环境。可以是我们的理想、目标、愿望；也可以是积极进取的心态、蓬勃向上的生命力、社会的公平与正义、美好的人、事和环境什么什么是在阳光下是在阳光下生活：生活：在有益于人们生存发展的光明、温暖、美好的生活环境生活。可理解

19、为过去时-对自己既往生活的反思;现在时-对当下生活的直接审视;将来时-对未来生活所做的思想与心理准备。这可以是前提条件，也可以是假设的现象。什么是步入什么是步入阳光的阳光的能力：能力：使自己生存、发展的能力，在面对非阳光的区域时的观点、态度和行动的综合能力。针对不同内涵的阳光，步入阳光的能力有不同的含义-写作的重点。我们为什么要有步入阳光的能力？生活中的困难和挫折无处不在，人人都想要在阳光下生活，但不是每个人都有步入阳光的能力。事物都有两面性，阳光不仅带给我们温暖和煦，也会让我们晒伤晒黑或纤毫毕现。因此，步入阳光需要态度，也需要能力我们要有怎样的能力才能步入阳光？要有乐观的心态，做个“独立、善

20、良、智慧、美丽”的人，有自己的追求，在提高自己修养的同时，也善待他人。要有顽强的意志、坚定信念；积极向上、矢志不渝的决心，及抗挫折能力。要有学习力，善于学习;要有创作力;拥有团队精神，学会合作，懂得宽容和谅解的社交能力。我们我们应该怎样做？应该怎样做？要相信阳光的存在，认清阳光的方向；调整好心态，勇于执着追求阳光。我们不必要求自己马上摆脱阴阴霾（风雨），可稍作停留、缓冲，但要相信阳光的存在-天将降大任于斯人也，必先苦其心志；不经一番寒切骨，怎得梅花扑鼻香阳光到处都在，就看你是否看得到;有些人头顶永远有一片阴霾，这样就遮住了自己的“阳光”，所以要培养自己面对挫折的能力-巴尓蒙特为了看看阳光，我来

21、到这世上。不仅自己要在阳光里生活,还要成为别人的阳光,去照亮并温暖别人名言链接名言链接你的负担将成为你的礼物,你受过的苦将照亮你的路。泰戈尔人和树木是一样的，越是向往高处的阳光，他的根就越要扎入更深的地底。尼采世上万物都有缝隙，那是阳光漏进来的地方。-莱昂纳德科恩的颂歌每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。尼采世界上只有一种真正的英雄主义,那就是在认识生活的真相后依然热爱生活。罗曼罗兰人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。托尔斯泰没有金刚钻别揽瓷器活-俗语2018.1 2018.1 上海春考作文题解析上海春考作文题解析原原题回放题回放:根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一

22、篇不少于800字的文章。人们往往为自己的行为找到充足的理由,然而,事情是怎样,它还是怎样,世界自有其原则。题目类型：题目类型：现象类、观点型话话 题题 词：词：找理由/自有其原则材料侧重：材料侧重：由这段文字引发的思考。可思考：“人们”是谁？自有其原则有时指什么？为自己的行为寻找充足的理由?这是怎样的行为?这样的行为可以有充足的理由么?“为自己的行为找到充足的理由”一定与“既定原则”相冲突么?如果冲突,到底是怎样的冲突?这样的冲突是否都需要解决?如果允许这样的冲突留存,那么其存在的意义与合理性又在哪里然后选择自己思考感受最深的一点或几点来运思行文。行为行为：举止行动,指受思想支配而表现出来的外

23、表活动。有正当、利己、已发生-不那么正当、利他、尚未发生的行为理由理由：是指事情的道理、原由、依据。客观、社会-主观、个人。忠于事实的,称为理由-不忠于事实的,称为借口。世界世界自有其原则自有其原则：即客观规律。既定的法律法规,自然界内部发展规律,人类社会(历史)发展规律，人们认识事物的规律不以人的意志为转移的.行动行动前为前为自己找自己找好理由的原因。好理由的原因。为尚未发生的需勇敢面对的行为去找充足的理由再行动-行以思为基础。只找理由没有行动，最多是一个善于思考的人。行动行动之后为自己的行为找理由之后为自己的行为找理由的原因。的原因。为已发生的利己的行为去说服他人,证明自己行为的合理性,是

24、自我意识觉醒,自我肯定行为,趋利避害的本能。推卸责任的自私自利的行为,自欺欺人的心理;搪塞别人,安慰自己的手段。找找理由的结果理由的结果（作用、意义、危害）激励自己，坚持自我去接近真相，早日实现自己的理想。缓解紧张情绪，自我安慰的精神胜利法。较委婉，缓解矛盾，有利于和谐社会的建设。不敢面对现实，无法提升自己。人人都这样，社会将陷入无序状态，人们缺乏责任感，缺乏现实担当。人人都找理由，如发生在闲事上尚无关痛痒，但一旦与重大责任息息相关，往往混淆视听，若持续蔓延将形成弄虚作假的局面。我们应怎样做？我们应怎样做？为了实现理想而找到充足的理由再行动,能有效地避免错误,有所作为；或为了激励自己更好前行。

25、这是顺应客观规律,顺势而为-需要倡导。事后为了委婉的表达或出于缓解紧张的情绪而找理由-情有可原。找理由为了推卸责任，讳疾忌医，这是徒劳无益-坚决反对。既然找理由并不能影响或改变客观规律,那么我们就不要花费精力找理由，不为自己开脱，直面现状，勇于解剖自己，来不断完善提升自己。最好把“找理由”改成“找原因”，做反思和总结，认识“世界的原则”，指导下一次的行动。找理由虽不能改变客观规律或事实,但我们还是可以发挥主观能动性,利用它更好的为我们的生产生活服务,改进我们的行为。比较的标题优劣比较的标题优劣要尊重客观实际 人生用行为书写世界自有其原则 不为失范找理由事实胜于雄辩 事实存在,诡辩自灭观其言,揆

26、其行 做比说更重要要实事求是地看问题 人生是用自己的行为书写的素材素材链接链接1.不要相信那些理由，不要追问太多的为什么，有的时候，所有的理由都是借口。你需要接受的只是答案。毕淑敏切开忧郁的洋葱2.我们总喜欢给自己找很多理由去解释自己的懦弱，总是自欺欺人的去相信那些美丽的谎言，总是去掩饰自己内心的恐惧，总是去逃避自己犯下的罪行。但事实总是，有一天，我们不得不坦然面对那些罪恶，给自己心灵予救赎。（美国作家）卡勒德胡赛尼追风筝的人2017 2017 春考作文解析春考作文解析原题回放：原题回放：有人说：“我走过许多地方，有寒冷的，有温暖的，有崎岖的，有平坦的但没有哪一片土地不值得我关注。”请写一篇文

27、章，谈谈这段话引发了你怎样的思考。要求自拟题目;不少于800字题目类型题目类型：寓言类的名言，观点型话话 题题 词：词：值得我关注材料侧重：材料侧重：你对这段话的思考。我们要思考：什么是寒冷的、温暖的、崎岖的、平坦的呢？温暖与寒冷，崎岖与平坦是对立性？这些为什么都值得我关注？我们应该怎样关注，然后择几点成文他为什么都要关注？叠套的题目,跟16年高考作文题异曲同工-对他人评价的评析1.1.抓走抓走过的路过的路“有寒冷的有寒冷的,有温暖的有温暖的,有崎岖的有崎岖的,有平坦的有平坦的”-人生人生之路有之路有多样性多样性。我们既要有享受顺境的坦然,也要有对抗逆境的能力。可谈“寒冷”与“温暖”，也可谈“

28、寒冷”与“温暖”“崎岖”与“平坦”等深刻含义。寒冷寒冷-温暖；崎岖温暖；崎岖-平坦平坦（省略内容也应是两两相对）这是“我”对于“许多地方”的不同感受,但没有哪一片土地不值得我关注但没有哪一片土地不值得我关注-所行之处,皆值得我关注 为什么值得“我”关注呢？“我”能从中有所收获。地方地方-土地土地=是“我”的足迹=是“我”的人生经历。观点观点:人生中有许多东西值得关注人生中有许多东西值得关注(生活是丰富多彩生活是丰富多彩-滋养、体验、教训）寒冷寒冷-温暖；崎岖温暖；崎岖-平坦平坦 人生的两面性人生的两面性入手；寒冷,崎岖-人生中负面的消极的;温暖,平坦-人生中正面的积极的。人生“不好的一面”有哪

29、些呢？人性的丑恶、愿望的无法满足、种种让人痛苦的经历;至于好的一方面有什么具体表现呢？我应该以什么样的态度对待呢？2.2.抓重点词语抓重点词语“走过走过”“”“关注关注”。我们“走过许多地方”,应关注走过的每一片土地。“行脚下路，思路外事”-我们在用脚行走的同时,也要用眼睛去关注，用心去思考。着重写生活中或社会上那些容易被我们忽略的领域,去关注它们，思考它们能给我们带来什么深刻的启示。（关注-不仅是目光和精力的集中,更是行动的实践和付出）-析作用意义3.3.提炼提炼材料中心思想材料中心思想:“我走过许多地方我走过许多地方,没有哪一片土地不值得我关注没有哪一片土地不值得我关注。”走过许多地方既可

30、以实指,也可比喻人生的经历。“值得关注”就是说我们要重视自己的这些经历,即每一阶段的人生经历都值得我们关注。作文时，解释为什么每一片土地都值得关注。-析原因化宽为窄化宽为窄，积极，积极思辨思辨.关注社会或人生的某一侧面,如环境治污，或学术打假，或医患关系，或校园暴力，或残疾人群体，或留守儿童，或家庭教育，或青少年成长等，将其置于社会或人生的方方面面中进行思考。既要看到你所关注的问题中的正面因素，又要看到其负面。行文中要突出重点，着重写其一面，兼写另一面。思考应该是积极的，即使是写负面材料为重点，也要持乐观态度，看到社会发展的光明前景。相关相关链接：链接：优秀标题优秀标题：人间冷暖处,自有花开落

31、 脚下所行,心之所及 长路漫漫，步步自珍 我心归处是故乡素材积累：素材积累：1 1.理论理论论据论据士不可以不弘毅,任重而道远。-论语穷则独善其身,达则兼济天下。-孟子2 2.事实论据事实论据苏东坡坦然面对人生的大起大落。贬谪途中,为官一地,关注当地民生疾苦,并能造福一方,如修建苏堤。托尔斯泰看透农奴制的罪恶解放农奴。贝多芬成为聋子之后反而创造出更好的音乐作品。史铁生残疾之后深入思考人生,其作品意蕴深邃 小结：小结：1.三个春考作文题的共同点-隐含论点隐含论点。2.2017、2019春考都是名言类，2018春考和2017、2018的秋考都是现象类现象类。3.都要讲究思辨性思辨性，引发考生思考人

32、生。4.除了2018的春考作文题外，其余四道作文题都是谈“你对思考”谈谈自己的思考。“思考”除了侧重于对自己观点、见解、看法的陈述自己观点、见解、看法的陈述分析，分析，还要还要有深入剖析反思有深入剖析反思，行文要，行文要有对话意识有对话意识。（所谓对话意识：老师用一段材料作为题目，是希望能与考生对话。出题老师先开口，一方面限制谈话范围，一方面设置难度与障碍；另一方面，也希望以老师的眼光引导学生，以老师的思考启发学生。所以学生要很快地把握话题，理解难点，更能听懂老师问话的深意，又不只是一味地应声或者迎合，而是调动自身的积累与老师交流阐发之、探究之、补充之、阐发之、探究之、补充之、思辨之，乃至有所反驳思辨之，乃至有所反驳。所以认真审题，不要误解，不要故意忽视某个义项，或者简单重复，或者自说自话扯开）