最新初中人教版九年级化学上册第六单元-碳和碳的氧化物复习课公开课课件.ppt

1、复习课义务教育教科书（RJ）九年级化学上册1、知道单质碳、一氧化碳的主要性质和用途。2、知道二氧化碳的主要性质和用途，初步学习选取实验室制取气体装置的思路学习学习目目标标湖北鸿鹄志文化传媒有限公司名师测控助您成功物质物质物理性质物理性质对应的主要用途对应的主要用途金金刚刚石石石石墨墨无色透明、正八面体形无色透明、正八面体形状的固体状的固体装饰品装饰品钻石钻石天然存在最硬的物质天然存在最硬的物质划玻璃、钻头等划玻璃、钻头等深灰色、有金属光泽、不深灰色、有金属光泽、不透明的细鳞片状固体、质软透明的细鳞片状固体、质软有滑腻感有滑腻感制造铅笔芯，制造铅笔芯，做润滑剂做润滑剂优良的导电性优良的导电性石墨

2、电极石墨电极1、几种单质物理性质比较几种单质物理性质比较一.碳单质碳单质物理性质不同的原因：碳单质物理性质不同的原因：碳原子的排列方式不同（1 1）常温下化学性质）常温下化学性质 ；（2 2）可燃性）可燃性木炭在木炭在氧气充足氧气充足情况下燃烧情况下燃烧木炭在木炭在氧气不足氧气不足情况下燃烧情况下燃烧（3 3）还原性）还原性木炭还原氧化铜木炭还原氧化铜焦炭还原氧化铁焦炭还原氧化铁稳定CO2 CO2点燃2CO2 2CO点燃C2CuO 2CuCO2高温2、碳单质的化学性质：3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2 高温一.碳单质1、下列是几种物质的结构模型，其中硬度最大的是（）金刚石石墨干冰氯化钠练一

3、练问题1：金刚石与石墨硬度存在巨大差异的原因？A问题2：这四种物质分别由什么微粒构成？碳原子的排列方式不同碳原子的排列方式不同碳原子、碳原子、二氧化碳分子、钠离子和氯离子碳原子、碳原子、二氧化碳分子、钠离子和氯离子2、下列几种情况，能证明“金刚石和石墨是由相同元素组成”的事实是（）A.它们的熔点相同 B.都不溶于水 C.石墨在一定条件下可转化为金刚石 D.完全燃烧后都得同一产物二氧化碳 D3 3、试管内有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时生、试管内有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时生成使澄清石灰水变浑浊的气体，这黑色粉末是成使澄清石灰水变浑浊的气体，这黑色粉末是 （）A A、氧化铜、氧化铜

4、B B、四氧化三铁与木炭粉、四氧化三铁与木炭粉C C、铜与木炭粉、铜与木炭粉 D D、氧化铜与木炭粉、氧化铜与木炭粉4 4、古代字画能长期保存是由于单质碳在常温下具有、古代字画能长期保存是由于单质碳在常温下具有 (）A.A.稳定性稳定性 B.B.氧化性氧化性 C.C.还原性还原性 D.D.助燃性助燃性DA练一练1、二氧化碳和一氧化碳的物理性质、二氧化碳和一氧化碳的物理性质CO2CO物物理理性性质质颜色状态气味颜色状态气味密度密度溶解性溶解性收集方法收集方法无色无味气体无色无味气体比空气大比空气大比空气略小比空气略小能溶于水能溶于水难溶于水难溶于水通常用向上排通常用向上排空气法收集空气法收集只能

5、用排水法收集只能用排水法收集无色无味气体无色无味气体固体为干冰固体为干冰二二.碳的氧化物碳的氧化物2、二氧化碳和一氧化碳的化学性质、二氧化碳和一氧化碳的化学性质CO2CO可燃性可燃性氧化性氧化性 还原性还原性 跟水反跟水反应应跟碱反跟碱反应应不可燃、一般不助燃、不可燃、一般不助燃、不能供给呼吸不能供给呼吸 2CO+O 2CO+O2 2=2CO=2CO2 2点燃点燃 CuO+CO=Cu+COCuO+CO=Cu+CO2 2 一般不跟水反应一般不跟水反应一般不反应一般不反应 C+CO C+CO2 2=2CO=2CO高温高温无无无无 CO2+H2O H2CO3CO2+H2O H2CO3COCO2 2+

6、H+H2 2O O 有机物有机物+O+O2 2光叶绿素有可燃性有可燃性在一定条件下具有在一定条件下具有氧化性氧化性CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2OCO2+2NaOH=Na2CO3 +H2O湖北鸿鹄志文化传媒有限公司名师测控助您成功（1）二氧化碳的性质与用途性质性质可溶于水可溶于水用途用途不能燃烧也不能支持一般可燃物的燃不能燃烧也不能支持一般可燃物的燃烧，密度比空气大烧，密度比空气大 能够参与光合作用能够参与光合作用干冰升华吸热干冰升华吸热能与别的一些物质发生化学反应能与别的一些物质发生化学反应3、二氧化碳和一氧化碳的用途、二氧化碳和一氧化碳的用途制汽水、碳酸饮料 灭火 温室气体肥料

7、 制冷剂、贮藏食物人工降雨 化工原料 CO+Fe2O3 =Fe+CO23 23高温请你写出请你写出COCO还原氧化铁的化学方程式还原氧化铁的化学方程式（2 2）可冶炼金属可冶炼金属（2）CO气体的用途（1）作燃料请你写出请你写出COCO还原四氧化三铁的化学方程式还原四氧化三铁的化学方程式CO+Fe3O4 =Fe+CO2434高温3、二氧化碳和一氧化碳的用途、二氧化碳和一氧化碳的用途1、不能用来鉴别CO和CO2的方法是（）A通入紫色石蕊试液 B.通入澄清石灰水 C.闻气味 D.点燃 2、如果要除去CO2中少量的CO，应该采用的方法是（）A把混合气体点燃 B.把混合气体通过灼热的氧化铜 C把混合气

8、体通过澄清石灰水D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器3、蛋壳的主要成分是CaCO3，新鲜鸡蛋会呼出CO2，下列物质能在蛋壳表面形成难溶性固态保护膜，因而可作鸡蛋保鲜剂的是 （）A稀盐酸 B.水 C.石灰水 D.食盐水CBC练一练练一练4 4、由于大气中、由于大气中COCO2 2含量的增大，产生含量的增大，产生“温室效应温室效应”，使地球变暖，海平面升高，陆地面积减小。为了减小使地球变暖，海平面升高，陆地面积减小。为了减小大气中大气中COCO2 2的含量，下列措施不可行的是（的含量，下列措施不可行的是（）A A、植树造林，增加地球表面的绿化面积；、植树造林，增加地球表面的绿化面积；B B、用

9、石灰水吸收空气中的；、用石灰水吸收空气中的；C C、改变能源结构，发展太阳能、核能、水能代替化、改变能源结构，发展太阳能、核能、水能代替化石燃料；石燃料；D D、冬天采取集中供热，提高能源利用率；、冬天采取集中供热，提高能源利用率；B练一练练一练5 5、按题意从、按题意从O O2 2、N N2 2、H H2 2、COCO2 2、COCO中选择适宜的化学式，中选择适宜的化学式，填入下列横线上填入下列横线上（1 1）有剧毒的气体：）有剧毒的气体：。（2 2）使带火星的木条复燃的气体：）使带火星的木条复燃的气体：。（3 3）能在空气中燃烧的气体：）能在空气中燃烧的气体：。（4 4）空气中含量最多的气

10、体：）空气中含量最多的气体：。（5 5）能使澄清石灰水变浑浊的气体：）能使澄清石灰水变浑浊的气体：。（6 6）密度最小的是）密度最小的是 。（7 7）既有可燃性又有还原性的气体化合物）既有可燃性又有还原性的气体化合物是是 。（8 8）只能用向上排空气法收集的是）只能用向上排空气法收集的是 。COO2H2、CON2CO2H2COCO2练一练练一练1.实验室制取CO2的原料是?2.有关化学方程式?3.收集CO2方法及原理 4.检验 验满验满二氧化二氧化碳碳 CO CO2 2澄清澄清石灰水石灰水燃烧的木条放在瓶口燃烧的木条放在瓶口石灰石或者大理石与稀盐酸CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO

11、2向上排空气集气法密度比空气大.能溶于水三.CO2的制取湖北鸿鹄志文化传媒有限公司名师测控助您成功物质物质反应原理反应原理 实验装置实验装置 检验方检验方法法验满方法验满方法 氧氧 气气 排水法排水法排空气法排空气法二氧化碳二氧化碳O2和CO2实验室制法的比较三.CO2的制取湖北鸿鹄志文化传媒有限公司名师测控助您成功物物质质 反应原理反应原理实验装置实验装置 检验方法检验方法 氧氧 气气 MnO22 H2O2 =2 H2O +O2 固液不固液不加热型加热型用带火星的木用带火星的木条伸入集气瓶条伸入集气瓶中，带火星的中，带火星的木条复燃。木条复燃。2KMnO4 =K2MnO4 +MnO2 +O2

12、 固、固加固、固加热型热型 MnO22KClO3=2KCl+3 O2 固、固体固、固体加热型加热型二二氧氧化化碳碳CaCO3+2HCl=CaCl 2+CO2+H2O固、液不固、液不加热型加热型将气体通入澄清将气体通入澄清的石灰水，澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊的石灰水变浑浊。O2和CO2实验室制法的比较所用药品名称所用药品名称有关化学方程式有关化学方程式所选用的发生装置所选用的发生装置所选制取的气体 D ED氧 气过氧化氢溶液、二氧化锰2H2O22H2OO2MnO2B二氧化碳二氧化碳大理石（或石灰石）、稀盐酸B所选用的收集装置CaCO32HClCaCl2CO2H2O请你自选药品，选择上述合适

13、装置，制备两种我们学请你自选药品，选择上述合适装置，制备两种我们学过的不同气体，完成下列表格：过的不同气体，完成下列表格：A B C D E练一练练一练根据下图，写出每个步骤的化学方程式：H2CO3CCO课堂小结CO2CaCO381 1、COCO和和COCO2 2性质不同的原因是性质不同的原因是 （）A A原子排列不同原子排列不同 B.B.分子构成不同分子构成不同 C.C.相对分子质量不同相对分子质量不同 D.D.组成元素不同组成元素不同 2 2、用大小相同的试管分别收集满下列反应生成的气、用大小相同的试管分别收集满下列反应生成的气体，并将试管倒扣在盛有水的水槽中，试管内液面上体，并将试管倒扣

14、在盛有水的水槽中，试管内液面上升最高的是升最高的是 （）A.A.石灰石和稀盐酸石灰石和稀盐酸 B.B.过氧化氢和二氧化锰过氧化氢和二氧化锰 C.C.高锰酸钾受热分解高锰酸钾受热分解 D.D.碳不完全燃烧碳不完全燃烧练一练练一练BA3、自然界中消耗CO2的过程有如下的几个方面溶于海水、江、河、湖水；绿色植物的光合作用；动物的呼吸作用；植物的呼吸作用；你认为正确的是（）A、只有 B、C、D、4 4、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，白磷和红磷，下列各组物质互为同素异形体的是体，白磷和红磷，下列各组物质互为同素异形体的是 （）A.A.一氧化

15、碳和二氧化碳一氧化碳和二氧化碳 B B金刚石和石墨金刚石和石墨 C C冰和干冰冰和干冰 D D 氧气和液氧氧气和液氧BB练一练练一练5 5、当氧化铜中混有少量炭粉时，下列除去炭粉的方、当氧化铜中混有少量炭粉时，下列除去炭粉的方法正确的是法正确的是 （）A A隔绝空气，将混合物加强热隔绝空气，将混合物加强热 B.B.在空气中灼烧混合物在空气中灼烧混合物（灼烧的温度达不到高温）（灼烧的温度达不到高温）C C在氢气流中加热混合物在氢气流中加热混合物 D.D.加入足量的氧化铁后加强热加入足量的氧化铁后加强热B6.6.下列做法不符合下列做法不符合“低碳环保低碳环保”理念的是理念的是 （）A A为了节约用

16、纸，两面使用草稿纸为了节约用纸，两面使用草稿纸 B B为了为了“QQ”“QQ”能够升级，长期把能够升级，长期把“QQ”“QQ”挂在线上挂在线上C C为了提高资源利用率，将垃圾分类回收为了提高资源利用率，将垃圾分类回收D D减少使用私家车次数，多乘公交车、骑自行车或步减少使用私家车次数，多乘公交车、骑自行车或步行行B练一练练一练7.7.“归纳与比较归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关是化学学习的主要方法，下列关于于COCO2 2与与COCO的不同点比较错误的是的不同点比较错误的是A.A.组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子个氧原子B

17、.B.性质：性质：COCO2 2能溶于水，水溶液呈酸性；能溶于水，水溶液呈酸性；COCO难溶于水，难溶于水，但能燃烧但能燃烧C.C.用途：用途：COCO2 2可用于光合作用、灭火等；可用于光合作用、灭火等；CO CO 可做气可做气体燃料，还可用于人工降雨体燃料，还可用于人工降雨D.D.危害：危害：COCO2 2会造成温室效应；会造成温室效应；COCO易与血液中的血红易与血液中的血红蛋白结合引起中毒蛋白结合引起中毒C练一练练一练8 8、某学习小组围绕、某学习小组围绕“气体实验室制取气体实验室制取”进行了研讨。请你参与进行了研讨。请你参与完成下面的问题。完成下面的问题。（1 1）原理分析：实验室制

18、取）原理分析：实验室制取COCO2 2的化学方程式为的化学方程式为 。不用不用NaNa2 2COCO3 3与盐酸反应制取与盐酸反应制取COCO2 2的原因是的原因是 。（2 2）发生装置：图装置中仪器）发生装置：图装置中仪器a a的名称是的名称是 。实验室。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CHCH4 4，应选，应选图图 （填序号）发生装置。（填序号）发生装置。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 反应快，不易控制 锥形瓶 练一练练一练（4）实验操作：用）实验操作：用KMnO4制取制取O2的操作过程可的操作过程可概括为概括为“

19、组装仪器组装仪器 加热试管加热试管收集气体收集气体停止加热停止加热”。（5）实验反思：在加热）实验反思：在加热KClO3制制O2的过程中，的过程中，发现产生发现产生O2的速率很慢，经检查不是的速率很慢，经检查不是KClO3变质，变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是是 。（3）收集装置：实验室收集NH3应采用的方法是 。收集有毒气体SO2时，常采用收集装置，气体应从 （填字母）端通入。（氨气极易溶于水）向下排空气法 C 检查气密性 装药品 没有加入催化剂 练一练练一练 根据下图，写出每个步骤的化学方程式：根据下图，写出每个步骤的化学方程式：2CO+O2=2CO2点燃H2CO3CCOCO2CaCO3CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2 CO2+H2O H2CO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O CO2 CO2点燃2CO2 2CO点燃H2CO3 =CO2 +H2O 高温 CaCO3=CaO+CO2 练一练练一练