部编版四年级下册语文单元试题-第一单元达标测试卷（含答案）.docx

1、第一单元达标测试卷第一单元达标测试卷 时间：90 分钟 满分:100 分 一、读拼音,写字词。(5 分) 1.在平静的湖面上, qng t ng（ ）跳着欢乐的舞蹈。 2.教学楼经过 zhung sh （ ）后,看起来更加美观 3.我想到大自然中去看在空中飞翔的 xing yng（ ）去听黄莺婉转的啼鸣,去享受夜 s zhng（ ）篷内的欢乐, 去探索 bin f（ ）夜间飞行的奥秘 二、下列加点字读音全部正确的一项是( )(3 分) A.剥 夺(b) 芍 药(sho) 捣 衣(do) 朴 素(p) B.瞥 见(pi) 倘 若( shng) 闪烁 (shu) 稀疏 (s) C.绮 丽(q) 应

2、和 (he) 鸡冠 花(guan) 和谐 (x) D.率 领(sua) 无赖 (li) 慰藉 (ji) 锄 头(ch) 三选字组词。(4 分) 购 构 离 篱 ( )买 结( ) ( )开 ( )笆 滩 难 例 列 困( ) 海( ) 举( ) 队( ) 四、按要求写句子。(8 分) 1.鸡，乡下人家照例总要养几只的。（照样子,写句子） ， 照例 。 2.乡下人家,( )什么时候,( )什么季节,( ) 有一道独特迷人的风景。(在括号里填入 合适的关联词语,并用所填词语写句子) 3.屋子里就黑得 像地洞里似的 。(用加点词语仿写比喻句) 4.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色

3、的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也 许是霸气十足的猫头鹰,也许是 ，也许是 ，也许是 。(展开想象,补充句子) 五、指出下列句子使用的修辞手法。(每个句子至少写出一种修辞手法,4 分) 1.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。( ) 2.这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰( ) 3.那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。( ) 4.那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声( ) 六、根据自己的积累,按要求填空。(9 分) 1.古诗中,儿童们的生活是那样富有情趣:“ ，飞人菜花无处寻。”我还积累了 描写儿童生活的古诗 ， 。 2.清平乐村居是一首词，作者

4、是 朝的 。这首词中写江南农村美丽景色 的句子是 ， 。 3.卜算子咏梅中采用拟人手法的句子是 ， 。 七、判断对错,对的打“”,错的打“X“。(8 分) 1.四时田园杂兴(其二十五)写的是农村夏季的景色。( ) 2.清平乐村居抒发了词人喜爱、向往农村平静生活的思想感情。( ) 3.乡下人家赞美了乡村生活的美好,表达了作者对乡村生活的喜爱之情。( ) 4.三月桃花水表达了作者对桃花的喜爱和赞美之情。( ) 八、(把通知转述给你的爸爸妈妈。(4 分) 敬爱的家长： 为迎接“六一”儿童节,我校将于 6 月 1 日上午 8:30 在学校体育场举行亲运动会，请各位 家长届时准时参加! 东华小学 5 月

5、 25 日 九、课内阅读。(12 分) 乡下人家(节选) 有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,风仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时 令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹, 绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成 群地从土里探出头来。 阅读批注阅读批注:画线句子中的“ ”字用得非常妙,运用 的修辞手法，生动形象地写出了 竹笋 ,表达了作者 之情。 1.这段有三句话,每句话都是一幅画。请你照样子给画面取名字。(2 分) 翠竹浓荫图 2.这段话按空间顺序先写 (地点)的“花”,再写 (地点)的“竹”

6、。(2 分) 3.请你根据阅读批注里的提示,补充上面的阅读批注。(2 分) 4.文中“朴素”的意思是 ，“华丽”的意思是 ， 两个词是 词,放在一起矛盾吗?为什么?(6 分) 十、课外阅读 姥姥家的小院 今年暑假,我的生活真是丰富多彩,最有趣的是到农村的姥姥家居住的日子。 我最喜欢姥姥 家的小院。 早晨,一轮红日渐渐升起,给小院涂上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠,晨风 夹带着香味迎面扑来。 院子西面,几根长竹竿架子上,爬满了瓜藤,稠密的绿叶衬着紫红色的花朵,又娇，又鲜艳， 远远望去，好像一匹美丽的花布。 东北角是由金瓜架搭起的棚子,光溜溜的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下面有几张桌子。

7、 晚上,灯亮了,孩子们在这里嬉戏、下棋,大人们在这里乘凉、闲谈。 院子东面有几株像巨人一样高的白杨,还有几株果实累累的果树。 白杨树挺着高大的躯干, 碧绿的叶子被风吹得哗哗直响,在响声中,可以闻到旁边果树上果子的清香。 院子南面是一片碧绿的小园,里面种着各种各样的蔬菜。 韭菜绿油油的,茄秧上挂满了嫩茄 子,半红半绿的辣椒像害羞似的,藏在茂密的绿叶中,还有西红柿、黄瓜 姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊! 1.根据意思从文中找出相应的词语。(2 分) (1)形容内容丰富,种类多样。（ ） (2)指诗画一般的美好意境。（ ） 2.“韭菜绿油油的,茄秧上挂满了嫩茄子,半红半绿的辣椒像害羞似的,藏在茂密

8、的绿叶中,还有 西红柿、黄瓜”文中最能概括这句话的一个词语是 ， 写出了小菜园的蔬菜种类之多。 从 “ ” ” 一词可以看出这句话运用了拟人的修辞手法。 (4 分) 3.短文是围绕哪句话写的?( )(3 分) A.我的生活真是丰富多彩。 B.最有趣的是到农村的姥姥家居住的日子。 C.我最喜欢姥姥家的小院。 4.“姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊!“表达了作者怎样的思想感情?(4 分) 十一、习作。(30 分) 你喜欢乡村吗?请你选择乡村生活中最让你感兴趣的地方写一篇习作,可以是乡村的景色, 也可以是乡村孩子们的游戏,题目自拟,不少于 350 字。 答案 一、蜻蜓 装饰 雄鹰 宿 帐 蝙蝠 二、

9、A 三,购 构 离 篱 难 滩 例 列 四、1.示例：花 妈妈 放几盆在家里 2不论 不论 都 示例:那棵松树,不论严寒，不论酷暑，它都保持本色。 3示例:枫叶红得像火似的。 4.示例:无家可归的野猫 离群的鸽子 叽叽喳喳的麻雀 五、1.拟人、对偶 2 .排比 3.拟人 4.比喻 六、1儿童急走追黄蝶 示例:儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 2.宋 辛弃疾 茅檐低小 溪上青青草 3.待到山花烂漫时 她在丛中笑 七、1.V2.V3.V4. 八、示例:爸爸妈妈,学校将于 6 月 1 日上午 8：30 在学校体育场举行亲子运动会,你们要准时 参加哦！ 九、1鲜花轮绽图 雨后春笋图 2门前 屋后 3.探 拟人 长势迅速 对竹笋的喜爱 4 朴实,不浮夸 美丽而有光彩 反义 不矛盾。说其“朴素”是因为花的品种很普通,很实用;说其“华丽”是因为花朵色彩艳丽,体 现了乡下人家对生活的热爱。 十、1.(1)丰富多彩 (2)诗情画意 2.各种各样 害差 3.C 4.表达了作者对小院十分喜爱的感情。