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1、梁山教育招聘面试题目及答案题目一：学医不从医，学农不务农。但是现在很多大学毕业生包括硕士生，博士生都通过三支一扶、村官、选调等形式下沉到基层工作。对此现象你怎么看？专家审题专家审题这是一道综合分析社会现象题目，需要针对大学生等高学历人群通过多种方式下沉到基层工作发表看法，可以从意义、原因、问题、对策多方面入手分析。接下来结合题目具体分析。审题点审题点1：“学医不从医，学农不务农。但是现在很多大学毕业生包括硕士生，博士生都通过三支一扶、村官、选调等学医不从医，学农不务农。但是现在很多大学毕业生包括硕士生，博士生都通过三支一扶、村官、选调等形式下沉到基层工作形式下沉到基层工作”“学医不从医，学农不

2、务农”，是对于以前大学生就业的描述，并非是指医学生、农学生完全脱离医学、农学领域就业，而是一般的医学毕业生不愿到基层医院，农学毕业生不愿到基层从事农业生产。转折之后是重点，很多大学毕业生包括硕士生，博士生都下沉到基层工作，反映出大学生愿意到基层工作。因此本题在于针对大学生愿意到基层就业的转变发表看法。审题点审题点2：“对此现象你怎么看对此现象你怎么看”首先，大学生对于基层就业的理念转变，是一件好事，既利于锻炼大学生，也有利于发挥大学生的学识，因此我们可以阐述其意义，从大学生和社会两个层面进行分析。而从“学医不从医，学农不务农”到纷纷考录到基层，这种变化到底是怎么发生的呢？可以从政府和社会两方面

3、进行思考，政府出台了优惠政策，加之就业形势本身比较严峻。但是，这些大学生到了基层也并不是万事大吉了，我们可以看到在大学生投身基层的过程中，存在一些问题，部分政府并没有将招录的大学生进行妥善安排，学习金融的去干执法，学习医学的去干环保，甚至有些大学生得不到重用，被闲置；而也有一些大学生不了解基层工作特点，不能采取符合基层工作需要的方式、手段来完成工作。针对于上述出现的问题，还需要从主客观共同解决，一是通过健全人才使用政策，二是树立理性的就业理念。因此，本题的思路可以是：首先，提出自己的观点，阐述变化意义；其次，分析基层就业变化产生的原因；再次，分析现存不足；最后，说明如何优化。正确示例正确示例从

4、以前的“学医不从医，学农不务农”，到现在很多大学毕业生甚至硕士生，博士生都通过三支一扶、村官、选调等形式下沉到基层工作，这种变化令人欣喜。这反映出投身基层、扎根基层，已经成为当前我国大学生就业选择的重要方向。大学生选择到基层就业，其一，能够帮助大学生拓展视野、加强历练，使大学生找到自身的职业定位。基层是助力大学生成长的“踏脚石”，让他们能够在这里不断地收获经验，收获更多的群众基础，更能够让自己的青春在奋斗中变得更有意义，更有价值。其二，也能够为我国基层经济社会建设与发展输送源源不断的高素质人力资源，为社会发展提供智力支持，强化基层治理的能力，提升百姓幸福感。这种变化一方面来源于我国对基层社会发

5、展重视度的不断提升，各级政府为促进大学生基层就业，制定并出台了一系列相关优惠政策。另一方面城市就业空间的不断萎缩、竞争压力的不断加大，也倒逼大学生更加倾向于基层就业。就业空间较为宽广、竞争压力相对较小、就业成本相对较低、成功率相对较高等优势，使得基层逐渐成为众多大学生就业的重要选择。可以说，当前我国大学生基层就业与以往相比，有了明显的改观，大学生到基层就业的发展趋势相对乐观，但其中仍存在一些问题。一是缺乏精准的基层人才政策。在基层工作的岗位分配、职位晋升中并没有倾斜，甚至出现闲置，对于高学历人才的吸引难以持续。二是基层就业理念欠缺、就业技能不足。部分大学生缺少对基层就业的理性认识，没有选择适合

6、自己的岗位，且基层就业技能相对不足，难以胜任基层就业岗位的需要。因此，还需双管齐下。一是健全人才政策。畅通人才使用通道，打破人才使用的条条框框，对于高学历人才优先任用重用，并要根据人才知识结构、年龄特点等合理配置相关工作，做到人岗相适，人尽其才。二是树立理性基层就业观念。大学生要结合自身专业发展特点，在就业岗位选择中，重视所学与工作实际的有效融合。也要加强工作方式与工作手段的创新，将自己掌握的互联网技术、人工智能技术等应用于基层工作实践之中，为基层就业成功提供技术保障。题目二：梁山教育招聘面试题目及答案编号：d8f9a0f1b9182a456dac52e5173058e72022/12/4第1

7、页，共4页在我们日常生活当中，有很多急事需要我们立马抉择，为了避免抉择出错，医疗行业有四个原则，其中一个原则就是马蹄声原则。当你听到马蹄声的时候，应该想到的是马，而不是这是不是斑马，因为马常见，而斑马并不常见。所以说，在我们的日常生活当中，应该多考虑大概率事件，尽量少去思考罕见的事件，以更好做决策，以免出错。你认为在应急管理中，要怎样运用好马蹄声原则？专家审题专家审题本题属于综合分析态度观点题目中原理原则类的题目，问法较为特殊，答题时应针对“在应急管理中怎样运用”这一问法，具体来谈如何落实马蹄声原则。接下来结合题干详细剖析。审题点审题点1:“在我们日常生活当中，有很多急事需要我们立马抉择，为了

8、避免抉择出错，医疗行业有四个原则，其中一个在我们日常生活当中，有很多急事需要我们立马抉择，为了避免抉择出错，医疗行业有四个原则，其中一个原则就是马蹄声原则原则就是马蹄声原则”从这一点可以看出，马蹄声原则应用于面对急事需要立刻抉择的时刻，应当应用在应急管理的范畴之中，应用的目的是为了避免决策出错。审题点审题点2:“当你听到马蹄声的时候，应该想到的是马，而不是这是不是斑马，因为马常见，而斑马并不常见。所以说，当你听到马蹄声的时候，应该想到的是马，而不是这是不是斑马，因为马常见，而斑马并不常见。所以说，在我们的日常生活当中，应该多考虑大概率事件，尽量少去思考罕见的事件，以更好做决策，以免出错在我们的

9、日常生活当中，应该多考虑大概率事件，尽量少去思考罕见的事件，以更好做决策，以免出错”这一点对于马蹄声原则进行了具体的解释。在面对突发事件时，我们可能只是看到了一个苗头，难以做出完全准确地判断，因此在做出选择时可以根据马蹄声原则，针对概率最大的事件来作出应对，可以尽快做出尽可能正确的决策。审题点审题点3:“你认为在应急管理中，要怎样运用好马蹄声原则你认为在应急管理中，要怎样运用好马蹄声原则”这一点是题目的问法，询问马蹄声原则在应急管理中要怎样运用。答题时应当针对问法，从应急管理的运用方式上，从事前、事中、事后进行分析。要想准确快速地根据“马蹄声”作出判断，首先需要事前打好基础，积累事件类型，形成

10、工作机制，对于不同的预警信号对应的事件以及各自的可能性有全面准确的了解；事中，在接到“马蹄声”的预警信号后，则要进行细化评估，结合工作经验和逻辑判断，做出尽可能准确的评判；评判后，随着事件的发展变化，根据得到的更加完备的信息，还需要做好后续预演，持续调整应对；事后，还应当对于事件处理进行总结分析，积累经验，为日后应急管理做好筹备。因此，本道题的答题思路是：首先，简要阐述对马蹄声原则的理解；其次，从事前积累分析研判调整应对事后分析分别谈如何运用。正确示例正确示例在信息不全的情况下，“马蹄声原则”就是说要应对大概率事件，这在应急管理中具有十分重要的意义。我认为，在应急管理工作中可以从以下几个方面来

11、更好地运用这一原则。首先，完善信息积累机制。“马蹄声原则”的运用需要我们对于突发苗头所代表的事务及概率大小有准确地把握，这就意味着在日常管理中就要做好积累和储备。一方面，建立信息库存。通过全体人员的日报分析制度，对于日常事务及突发性苗头进行及时总结整理，确保没有遗漏。另一方面，构建平台联通。打通各应急管理部门的信息平台，对于日常事项及突发情况的数据进行汇总，定期开展培训，增强应急管理工作人员的应变能力。其次，运用原则准确评判。“马蹄声”的大小轻重可能预示着不同的事件，而结合不同的“马蹄声”所对应的“大概率”到底是什么也有不同，因此在运用这一原则时，对于判断准确性和经验丰富性的要求非常高。第一，

12、预警信号准确记录。对于突发事件或突然出现的苗头要确保观察记录的准确全面，尽可能真实完整地予以呈现。第二，苗头分析机制完善。通过应急管理信息平台对于突发苗头进行最高级别、最快效率的推送流转，确保应急管理人员能够及时准确获取信息，并可以结合自身经验以及客观规律、发生概率做出决策。第三，数据剖析减少误差。通过应急管理大数据分析，对于苗头对应的事件概率进行量化分析，减少个人经历、感情因素带来的误差，帮助作出更加准确的决断。再次，持续关注灵活调整。“马蹄声原则”有助于我们针对大概率事件快速做出应对，但也具有一定的偏差，也要谨防小概率事情的发生。因此，在作出决策后仍然应当对于突发事件保持持续关注，补充事件

13、信息，并根据事态发展持续采用“马蹄声原则”，对于可能发生的事件概率性大小进行调整，并据此对于此前作出的决策进行微调，做好多角度应对。最后，复盘总结补充信息。处理完毕后，还应当针对苗头发展、决策处理进行全面复盘，对于机制运行不通畅的，及时修改完善，规范工作要求；对于出现新情况、新问题的，结合实际情况调研分析事件再次发生的概率，调整应对方法，为以后的应急管理工作增加经验。题目三：目前在商场、公共场所都设置了很多实体书店，为群众看书买书提供了方便，这种便民服务得到了政府的支持，并为其开通了绿色审批通道。你单位计划组织对实体书店开展督查调研工作，如果由你负责，请问你会如何组织？专家审题专家审题本题是一

14、道复合化的组织管理题目，题干的核心话题是开展实体书店督查调研，因此既要对实体书店进行督查，避免出现经营梁山教育招聘面试题目及答案编号：d8f9a0f1b9182a456dac52e5173058e72022/12/4第2页，共4页不规范的问题，也要开展相应调研，了解经营现状，进一步助力实体书店发展，具体结合题目详细进行阐述。审题点审题点1：“目前在商场、公共场所都设置了很多实体书店，为群众看书买书提供了方便，这种便民服务得到了政府的目前在商场、公共场所都设置了很多实体书店，为群众看书买书提供了方便，这种便民服务得到了政府的支持，并为其开通了绿色审批通道支持，并为其开通了绿色审批通道”这是题目的

15、背景信息，说明现在实体书店设置数量和范围有所增加，而且切实为群众提供了便利，并且说明政府在其中起到了支持作用，具体表现在开通绿色审批通道，因此就可以了解有开办实体书店意愿的人是否了解这一举措，已经开办的是否获得了服务。审题点审题点2：“你单位计划组织对实体书店开展督查调研工作，如果由你负责，请问你会如何组织你单位计划组织对实体书店开展督查调研工作，如果由你负责，请问你会如何组织”这是题目的问题，说明了活动类型是督查调研，主要包含督查和调研两个方面的内容，因此可以从两个角度分别继续阐述。督查主要侧重于检查，因此采用实际查看的方式，针对实体书店的合法经营、卫生整洁、疫情防控落实等情况进行检查。调研

16、侧重了解，所以主要的调研对象就是书店，由此可以和督查结合起来共同开展。另外，调研可以不仅针对书店，还可以针对有开办实体书店意愿的人，以及有读书需求的群众。此外，自己作为负责人，可以在开展活动前做好准备，在具体开展结束后形成报告。综合上述分析，本题的答题思路是：首先，做好准备；其次，线上线下开展督查调研；最后，形成督查调研工作报告。正确示例正确示例实体书店的经营状况直接关系着书香社会的建设，通过对实体书店的督查调研，能够及时掌握实体书店的开办情况、存在问题，及时调整支持政策，促进实体书店健康发展。如果由我负责本次督查调研工作，会做好以下几方面的事情。首先，做好充分准备。一方面，利用互联网，对辖区

17、政府对实体书店的政策进行了解，掌握实体书店绿色审批的流程和要求，做到心中有数。另一方面，邀请宣传部、文化局等单位的工作人员组成调研小组，共同开展本次活动。其次，进行督查调研。一是进行线上调查，利用单位的微博、微信和官网发布线上调查问卷，向群众了解对实体书店的认知，对实体书店数量变化的感觉，是否喜欢到实体书店阅读，认为当下实体书店发展存在怎样的问题、有哪些建议等。二是开展实地走访，调查小组人员实地走访实体书店，督查实体书店的建设情况，主要包括合法经营状况，卫生整洁和疫情防控落实等情况，对督查中发现的问题进行详细记录，并要求相关书店立刻整改，对经营不规范、问题较多的实体书店，要求其停业整顿，确保实

18、体书店的良好运营环境。此外，通过与实体书店和在店内的读者进行沟通，深入了解实体书店建设的成本、运行状况、收益情况，读者光顾书店的频次、感受，读者的年龄结构等情况。实际查看实体书店的书籍种类、数量，了解读者的读书喜好情况。三是进行座谈了解，通过组织座谈会，邀请实体书店的经营者、热心读者、文化创意专家，了解实体书店在建设中是否享受到了政策红利，对目前的绿色审批流程是否满意，目前实体书店经营过程中还存在哪些问题，希望政府在激励实体书店发展中还能出台哪些优惠政策，对实体未来发展方向、创意项目，邀请专家提出建议意见。最后，形成活动报告。报告采用图文并茂的方式，一方面，展示实体书店在运行过程中存在的经营不

19、规范、卫生防疫不到位等问题，并针对问题建议经常性开展督查，对问题及时处理，规范实体书店运营。另一方面，就实体书店的数量变化、运营现状等进行呈现，展现扶持政策支持下我市实体书店的变化，说明在日常运行中主要存在的问题，以及各调研主体提出的建议意见，为领导进一步决策提供依据。题目四：单位年底评先评优，一批先进个人已经通过评审，但有人反映初审通过个别人员为了评先进弄虚作假，你作为负责这项工作的人员，你怎么办？专家审题专家审题审题点审题点1：单位年底评先评优单位年底评先评优年底评优，是为了选出本单位年度内的优秀员工，一方面让这些优秀的员工获得物质和精神奖励，体现他们的工作价值；另一方面也是对其他员工起到

20、激励作用，调动他们工作积极性，从而在未来获得更好的成绩。审题点审题点2：一批先进个人已经通过评审，但有人反映初审通过个别人员为了评先进弄虚作假一批先进个人已经通过评审，但有人反映初审通过个别人员为了评先进弄虚作假。在评先评优活动的最后关头，出现了举报作假这种事，一方面，我们要维系大局，及时公示，不让谣言扩散，影响同事们对获奖优秀员工资格的质疑，让获奖同事收到伤害；另一方面，我们要及时快速地调查核实举报情况，确保公平公正。所以这道题的解题思路为：及时回应，了解情况，调查核实，分类解决，惩前毖后，杜绝再犯。正确示例正确示例开展评先评优活动，选出单位里最优秀的员工，是单位的一件大事，当接到有人反映部

21、分员工弄虚作假，用不正当的方式通过初审时，我会开展以下措施，来最大程度保证评先评优活动的正常进行：第一，我会及时联系举报人，向他保证我们会严肃处理此次事件，并且向他了解更多的相关信息，例如有哪些人作假、用的是梁山教育招聘面试题目及答案编号：d8f9a0f1b9182a456dac52e5173058e72022/12/4第3页，共4页什么方式、是否有收买评审人员等等，从而便于我们接下来的调查核实。第二，适时公示消息，让同事们了解相关情况，避免谣言弥漫，影响评选活动的正常开展。如果大家私下里大肆讨论作假事件，势必会影响评选结果的公正性，这样不仅会让那些勤恳工作的优秀员工的荣誉奖励含金量大打折扣，

22、对他们不公平，更会让评先评优活动调动员工工作积极性的目的泡汤，造成人力物力资源的浪费。所以适时公示有利于维护活动的公正与有序。第三，我会对被举报的员工展开调查核实，重新核查他们的初审资料的真实性，看看是否造假；联系他们直属领导，询问他们之前工作是否踏踏实实，是否有投机取巧的行为；调查之前负责审批的工作人员，看看他们是否公正对待每一位候选人，是否有收受贿赂的不法行为。第四，根据调查核实结果进行处理。如果核查结果是他是符合要求的，那么要向举报人做好解释工作，明确告知他我们的核查结果，并且要求他停止对不真实信息的散播，以免造成舆论危机；如果核查结果是确实存在弄虚作假行为，那么一方面要对这些违规员工按

23、照规章制度做出相应的处罚，另一方面要按照之前评选成绩排名，选择递补优秀员工，给这些真正优秀的员工机会；并且，我们还可以在这个时候把此次事件及处理结果及时公示出来，一来可以证明结果的公正性，二来可以对其他员工起到警示作用，歪风邪气不可取，要踏踏实实地干事。最后，此次事件也给我好好上了一课，在未来我们不但要加强各个活动环节审核监管，也要拓宽反映渠道，内外监督并举，塑造公平公正的环境氛围。题目五：一些年轻人刚进单位有活力、朝气蓬勃，但是眼高手低，谈谈你如何避免这种情况？专家审题专家审题本题属于自我认知题。题干问“你如何避免”，就需要联系自身实际、报考岗位谈做法。可以按照流程法思考进入新单位自己面临的

24、变化，在每个阶段采取避免措施。下面我们结合题干进行具体分析。审题点审题点1：“一些年轻人刚进单位有活力、朝气蓬勃，但是眼高手低一些年轻人刚进单位有活力、朝气蓬勃，但是眼高手低”这句话给了题干的背景。年轻人刚刚进入单位的时候，有活力是一件好事，能够为单位工作贡献很多智慧，可以说青年干部是工作中非常重要的“潜力股”。但是出现眼高手低的问题，眼高手低指的是眼光高、要求的标准高，但自己的实际工作能力低，具体的表现是一些青年干部心高气傲、心浮气躁，看不上一些打印、复印等工作，不愿意从小事做起；在工作上好大喜功，恨不能一夕之间就成绩斐然，但能力和实践的不足无法满足其“远大志向”等。审题点审题点2：“谈谈你

25、如何避免这种情况谈谈你如何避免这种情况”这里明确了设问要求。首先，考生要注意本道题目以做法为主，不用再分析意义或者问题等其它要素；其次，“你如何避免”需要结合自身实际，谈进入新单位之后会如何避免审题点一中提到的问题。可以按照流程法进行思考：刚进入单位，要愿意接受从一些打印复印等小事做起，也就是心态要谦虚，不能好高骛远、心浮气躁；心态放平之后，面对陌生环境要主动适应，也就是要了解工作实际情况，进行工作的规划安排；“眼不高”之后还要提升自己的工作能力，让自己不“手低”；在经过一段时间锻炼，有了一定工作经验之后，再不断提高自己的工作目标和要求。因此，本题的答题思路可以为：首先，开头表态坚决杜绝眼高手

26、低；然后，从放平心态、适应工作、加强学习、提高要求这几方面谈做法。正确示例正确示例习近平总书记在北京大学考察时指出：“做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。”青年干部是党的事业的希望，如果出现眼高手低的问题，将会导致自己无法掌握业务本领，工作推进缓慢，成效低下。如果有幸通过本次面试，在进入新单位后我会从以下几个方面入手，避免眼高手低。第一，保持谦虚，放平心态。正确认识自己，认识到自己有朝气和活力的优点，积极面对新环境，更要认识到自己对新单位、新工作不熟悉的短板，要重视一些收发文件等基础工作，以空杯心态接受领导和同事对自己的指导，脚踏实地完成负责的各项任务。同时，立志做大事,不立志做大官,保持

27、平和心态,看淡个人进退得失,心无旁骛努力工作。第二，适应工作，制定规划。主动承担工作，谨言慎行，在刚进入单位时多听、多看、多记。我报考的是基层服务岗位，我会积极适应基层工作环境和工作内容，经常走访一线，了解基层群众诉求，对标工作要求和自我能力，制定符合实际的工作规划、自我提升计划，并按照规划积极行动，要做到不冒进、不“眼高”。第三，加强学习，增强本领。以“一物不知，深以为耻”、时不我待的精神学习，通过学习综合性知识，如法律、哲学等，培养科学思维，提高认知能力，同时还会深入学习自身工作领域的专业知识，让自己能够更好投入到岗位中。经常向老同事请教工作方法和技巧，并积极实践，在实践中强化本领认知，做到有工作的时候绝不“手低”。第四，提高要求，树立目标。在经过一段时间学习了解实践，对目前工作能够得心应手处理之后，逐步提高对自己的要求，积极探索创新工作思路，勇于表达，例如如何在沟通群众时更高效，帮助群众拓展线上办理等更便捷的办事方式，为打造更高效、便捷的基层服务作出自己的努力。梁山教育招聘面试题目及答案编号：d8f9a0f1b9182a456dac52e5173058e72022/12/4第4页，共4页