词句段运用复习课件.pptx

1、语文园地词句段运用复习语文园地词句段运用复习一、看词语，想画面。一、看词语，想画面。锣鼓喧天（响彻云霄）锣鼓喧天（响彻云霄）六一儿童节那天，全校同学在操场上欢六一儿童节那天，全校同学在操场上欢庆节日。主席台前，有的同学扎好马步，紧庆节日。主席台前，有的同学扎好马步，紧握鼓棒，挥动着双臂，奋力地打着鼓；有的握鼓棒，挥动着双臂，奋力地打着鼓；有的同学双手各拿一面锣，一开一合，有节奏地同学双手各拿一面锣，一开一合，有节奏地敲打着。锣鼓声交织在一起，响彻云霄。敲打着。锣鼓声交织在一起，响彻云霄。人声鼎沸人声鼎沸 1.1.早晨的菜市场人来人往，热闹非凡。早晨的菜市场人来人往，热闹非凡。摊主们面带笑容，大

2、声吆喝着，招揽顾客；摊主们面带笑容，大声吆喝着，招揽顾客；买菜的人围在摊前，一边挑选菜品，一边询买菜的人围在摊前，一边挑选菜品，一边询问着价格，讨价还价声不绝于耳。问着价格，讨价还价声不绝于耳。2.2.农历八月十五那天，钱塘江的海塘大农历八月十五那天，钱塘江的海塘大堤上人山人海，大家翘首东望。不知是谁喊堤上人山人海，大家翘首东望。不知是谁喊了一声了一声“潮来了潮来了”，人群顿时沸腾起来。，人群顿时沸腾起来。震耳欲聋震耳欲聋 1.1.天空乌云密布。一道闪电划破天天空乌云密布。一道闪电划破天际，紧接着一声炸雷，屋里的人被吓呆际，紧接着一声炸雷，屋里的人被吓呆了，一个个都张大了嘴，互相看着，惊了，一

3、个个都张大了嘴，互相看着，惊慌失措。慌失措。2.2.仰望瀑布，它全身散发着金子般仰望瀑布，它全身散发着金子般的光芒。那流水好像是从百丈悬崖上咆的光芒。那流水好像是从百丈悬崖上咆哮而来，拍水击石，声音震耳欲聋。哮而来，拍水击石，声音震耳欲聋。响彻云霄1.1.夏日的树丛中，一个少年拿着笛子在吹夏日的树丛中，一个少年拿着笛子在吹奏，吹奏的是红星闪闪，笛声很有穿奏，吹奏的是红星闪闪，笛声很有穿透力，很清脆，很空灵，响彻云霄。透力，很清脆，很空灵，响彻云霄。2.2.除夕夜，广场上举行烟花表演。伴随着除夕夜，广场上举行烟花表演。伴随着“嗖嗖嗖嗖嗖嗖”的声音，一道道亮光直冲而上，的声音，一道道亮光直冲而上，

4、紧接着，阵阵爆破声响彻云霄，夜空被绚紧接着，阵阵爆破声响彻云霄，夜空被绚丽多彩的烟花照亮。丽多彩的烟花照亮。鸦雀无声鸦雀无声 考场上，同学们埋着头，专注地答着题，老师坐在讲台上，注视着同学们的一举一动。整个教室一片安静。低声细语低声细语 小明失落地坐在沙发上，妈妈看见了，走过去坐在小明旁边，摸了摸小明的头，轻轻地询问：“你怎么了？。”悄无声息 同学们都在教室里安静地午休，小红悄悄站起来，轻手轻脚地走出教室，没有听到她发出一点声音。窃窃私语 语文课上，当老师转身写黑板的时候，小方和小明把头凑在一块，小声地说着什么，还时不时地抬头看看老师，生怕被老师发现。风风 烟花烟花雷雨雷雨 小狗小狗霎时霎时

5、顿时顿时 忽然忽然 过了一会儿过了一会儿 一会一会儿工夫儿工夫二、选一个事物，用上两三个加点词语描绘它，再写下来。二、选一个事物，用上两三个加点词语描绘它，再写下来。烟花：烟花：忽然忽然，一道亮光划破夜空，天空中，一道亮光划破夜空，天空中顿时顿时绽开了一朵金色的菊花。绽开了一朵金色的菊花。过了一会儿，过了一会儿，又有一团火光直窜九霄，好似孔雀开屏，又又有一团火光直窜九霄，好似孔雀开屏，又如天女散花，把夜空装点得灿烂夺目。如天女散花，把夜空装点得灿烂夺目。小狗小狗：一个陌生人进了家门，小狗看见了，顿时顿时汪汪大叫。主人连忙招呼。过了一会儿过了一会儿，汪汪乱叫的小狗安静了下来，耷拉着尾巴卧在了门口

6、。雷雨：雷雨：霎时霎时，一道利剑似的闪电划破天空，接着就是一阵可怕的雷声。不一会儿不一会儿，便下起了瀑布似的大雨。一会儿工夫一会儿工夫，地上就水流成河了。风：风：忽然忽然，起风了，吹得树叶沙沙作响。过了一会儿过了一会儿，风加大了力量，猛烈地摇动着小树。地上的纸张和落叶，也被风卷到半空中，一阵乱舞。下面的词语让你想到了哪些人物或故事？下面的词语让你想到了哪些人物或故事？腾云驾雾（孙悟空）腾云驾雾（孙悟空）上天入地（孙悟空、哪吒）上天入地（孙悟空、哪吒）神机妙算（诸葛亮、姜子牙）神机妙算（诸葛亮、姜子牙）神通广大（孙悟空、如神通广大（孙悟空、如来佛祖、女娲、二郎神）来佛祖、女娲、二郎神）各显神通（

7、八仙过海）各显神通（八仙过海）刀枪不入（孙悟空、金刚）刀枪不入（孙悟空、金刚）三头六臂（哪吒）三头六臂（哪吒）未卜先知（诸葛亮、姜子牙、未卜先知（诸葛亮、姜子牙、鬼谷子）鬼谷子）反问句的作用或表达效果。反问句的作用或表达效果。1 1.加强语气，强烈表达了加强语气，强烈表达了 什么样的（情感、观点、态什么样的（情感、观点、态度）度）。例：例：围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？作用（表达效果）：反问句加强了语气，更强烈地表达作用（表达效果）：反问句加强了语气，更强烈地表达了中国人对外国人所作所为的愤怒和不敢反抗的无奈。了中国人对外国人所作所为的愤怒和不敢反抗的无奈。

8、2.2.加强语气，突出强调了加强语气，突出强调了 什么（内容或意思）什么（内容或意思）。例：例：您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？作用（表达效果）：反问句加强了语气，突出强调作用（表达效果）：反问句加强了语气，突出强调了梅兰芳只要一登台，就不愁没钱花。了梅兰芳只要一登台，就不愁没钱花。这些词语一般用来形容哪些人？这些词语一般用来形容哪些人？志存高远志存高远（周恩来）精忠报国精忠报国（岳飞）大义凛然大义凛然（梅兰芳、文天祥）视死如归视死如归（江姐、刘胡兰）英勇无畏英勇无畏（戍边将士、项羽）铁面无私、秉公执法、刚正不阿铁面无私、秉公执法、刚正不阿（包拯、海瑞、狄仁杰）形容为了正义或大义，面对危险或死亡不屈服、不惧怕的英雄人物：大义凛然大义凛然 视死如归视死如归 英勇无畏英勇无畏形容处事公正严明，不徇私情的人：铁面无私铁面无私 秉公执法秉公执法 刚正不阿刚正不阿