高一化学必修一期中复习课件.ppt

1、一（1）、化学实验室安全危险化学药品的存放a易燃、易爆试剂应密封保存，放置在远离电源和火源的地方。b剧毒药品应单独专柜存放。c常用危险化学品的标志。标志标志意义意义 爆炸品爆炸品易燃品易燃品氧化剂氧化剂剧毒品剧毒品腐蚀品腐蚀品1PPT课件意外事故的处理方法意外事故意外事故处理方法处理方法酒精灯不慎碰倒酒精灯不慎碰倒起火起火要用沙子或湿毛巾盖灭，不能用水泼灭要用沙子或湿毛巾盖灭，不能用水泼灭浓碱沾到皮肤上浓碱沾到皮肤上先用大量水冲洗，再涂上硼酸先用大量水冲洗，再涂上硼酸浓硫酸沾到皮肤浓硫酸沾到皮肤上上先用大量清水冲洗，然后涂上先用大量清水冲洗，然后涂上3%5%的的NaHCO3溶液溶液大量浓硫酸沾

2、到大量浓硫酸沾到皮肤上皮肤上先用抹布擦，再先用抹布擦，再用大量清水冲洗，然后涂上用大量清水冲洗，然后涂上3%5%的的NaHCO3溶液溶液一（1）、化学实验室安全2PPT课件一（2）、混合物的分离和提纯 1、过滤分离对象：分离对象：固体和液体（不互溶）固体和液体（不互溶）注意事项：注意事项：A A、“一贴一贴”B B、“二低二低”C C、“三靠三靠”3PPT课件一（2）、混合物的分离和提纯 2、蒸发分离对象：分离对象：固体和液体（互溶）固体和液体（互溶）注意事项：注意事项：A A所装液体量不超过蒸发皿容所装液体量不超过蒸发皿容积的积的2/32/3。B B边蒸发边搅拌，防止局部过边蒸发边搅拌，防止

3、局部过热暴沸。热暴沸。C C当有大量固体析出时，停止当有大量固体析出时，停止加热或改用小火加热。加热或改用小火加热。4PPT课件一（2）、混合物的分离和提纯 3、蒸馏分离对象：分离对象：液体和液体（沸点不同）液体和液体（沸点不同）注意事项：注意事项：A.A.温度计水银球处于支管口处温度计水银球处于支管口处B.B.溶液体积不超过烧瓶体积溶液体积不超过烧瓶体积2/32/3C.C.投放沸石或瓷片投放沸石或瓷片D.D.温度计水银球处于支管口处温度计水银球处于支管口处E.E.冷凝水水下入上出冷凝水水下入上出F.F.先通水，再加热先通水，再加热G.G.刚开始收集到的馏分应弃去刚开始收集到的馏分应弃去H.H

4、.全程严格控制好温度全程严格控制好温度5PPT课件一（2）、混合物的分离和提纯 4、萃取和分液萃取与分液的步骤：a.检验分液漏斗是否漏水b.加入溶液，加入萃取剂，振荡c.静置分层d.分液分离对象：分离对象：液体和液体（不互溶、密液体和液体（不互溶、密度不同）度不同）注意事项：注意事项：(1)(1)振荡：要不时旋开活塞放气。振荡：要不时旋开活塞放气。(2)(2)分液：分液：分液漏斗下端要紧分液漏斗下端要紧靠烧杯内壁。靠烧杯内壁。分液时要打开玻璃分液时要打开玻璃塞塞(或使塞上的凹槽或小孔对准或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗上的小孔漏斗上的小孔)。及时关闭活塞；下及时关闭活塞；下从下出，上从上倒。从下出

5、，上从上倒。萃取和分液往往结合起来操作，打开活塞前属于萃取，打开活塞后属于分液。萃取溶剂选择萃取溶剂选择：1.萃取剂和溶质不反应，与原溶剂不互溶且密度不同。2.且溶质在萃取剂中的溶解度远大于它在原溶剂中的溶解度。6PPT课件一（2）、混合物的分离和提纯n粗盐含杂质主要有泥沙，粗盐含杂质主要有泥沙，CaClCaCl2 2、MgClMgCl2 2、NaNa2 2SOSO4 4。“钡在碳前，碱随便，紧跟过滤，后盐酸钡在碳前，碱随便，紧跟过滤，后盐酸”n溶液中溶液中SOSO4 42-2-检验方法：先加检验方法：先加盐酸酸化盐酸酸化，再再加加BaClBaCl2 2溶液，如有溶液，如有白白色沉淀色沉淀产生

6、，证明含有产生，证明含有SOSO4 42-2-。酸化的目的是防止酸化的目的是防止碳酸钡等碳酸钡等沉淀沉淀的干扰。的干扰。n溶液中溶液中ClCl-检验方法：先加检验方法：先加稀稀HNOHNO3 3酸化，再加入酸化，再加入AgNOAgNO3 3溶液溶液，如有，如有白色沉淀白色沉淀生成，则证明含生成，则证明含ClCl-；酸化的目的是防止碳酸银等沉淀；酸化的目的是防止碳酸银等沉淀的干扰。的干扰。5、粗盐提纯以及SO42-、Cl-检验7PPT课件固体与固体混合物的分离及提纯：n若一种易溶，另一种难溶，可用溶解过滤法；n若二者均易溶，但溶解度受温度的影响差别较大，可用重结晶法；固体与液体混合物：n若固体不

7、溶于液体，可用过滤法；n若固体溶于液体，可用结晶或蒸馏方法。液体与液体混合物：n若互不相溶，可用分液法，n若互溶在一边且沸点差别较大，可用蒸馏法；一（2）、混合物的分离和提纯 6、分离和提纯方法的选择8PPT课件是国际单位制七个基本物理量之一是国际单位制七个基本物理量之一,符号为符号为n n。是表示含有一定数目是表示含有一定数目微观粒子微观粒子的的集合体集合体。单位：摩尔单位：摩尔 简称：摩简称：摩 符号：符号：molmol二、化学计量在实验中的应用注意：注意：“物质的量物质的量”是一个统一、不可分割的整体，这四个字缺一不可。是一个统一、不可分割的整体，这四个字缺一不可。使用摩尔作为单位表示物

8、质的量时，使用摩尔作为单位表示物质的量时，必须指明微粒的种类。必须指明微粒的种类。摩尔作为物质的量的单位，这一单位摩尔作为物质的量的单位，这一单位只适用于微观粒子，只适用于微观粒子，不适用不适用于宏观物质。于宏观物质。1.物质的量9PPT课件二、化学计量在实验中的应用2.阿伏伽德罗常数 符号：符号：N NA A N NA A 近似等于近似等于6.02 6.02 10102323molmol-1-13.摩尔质量摩尔质量（以g为单位）在数值上=相对原子质量或相对分子质量10PPT课件标准状况下（标准状况下（0 0 0 0C C、1.011.0110105 5PaPa ）VmVm =22.4 L/=

9、22.4 L/molmol 二、化学计量在实验中的应用4.气体摩尔体积注意：注意：1 1适用范围适用范围，可以是，可以是单一气体单一气体，也可以是，也可以是混合气体混合气体。2 2数值数值 在在标准状况下标准状况下(0 0 和和101 101 kPakPa时时)，气体摩尔体积为，气体摩尔体积为22.4 22.4 LmolLmol1 1，在非标准状况下，在非标准状况下，1 1 molmol气体的体积可能是气体的体积可能是22.4 L22.4 L，也可能不是也可能不是22.4 22.4 L L。11PPT课件二、化学计量在实验中的应用5.物质的量浓度注意：注意：V V是是溶液的体积溶液的体积，并非

10、溶剂的体积。，并非溶剂的体积。溶质是用溶质是用物质的量物质的量表示而不是质量。表示而不是质量。从某溶液取出任意体积的溶液，其浓度都相同，但所含溶质的量因从某溶液取出任意体积的溶液，其浓度都相同，但所含溶质的量因所取溶液体积的不同而不同。所取溶液体积的不同而不同。C(浓溶液浓溶液)V(浓溶液浓溶液)C(稀溶液稀溶液)V(稀溶液稀溶液)6.稀释定律12PPT课件二、化学计量在实验中的应用7.一定物质的量浓度溶液的配制1 1、计算、计算2 2、查漏、查漏3 3、称量、称量4 4、溶解、溶解5 5、转移、转移6 6、洗涤洗涤7 7、震荡、震荡8 8、定容、定容9 9、摇匀、摇匀1010、装瓶、贴签、装

11、瓶、贴签注意小数点后有效数字的保留玻璃棒搅拌，加速溶解玻璃棒引流注意：注意：1、配制、配制溶液时，溶液时，选用选用和所和所配溶配溶液液体积相等或体积相等或稍稍大的大的容量瓶容量瓶进行配进行配液。液。2、计算时根据、计算时根据实际配置溶液实际配置溶液的体积的体积进行溶进行溶质物质的量的质物质的量的计算。计算。13PPT课件引起引起误差误差的操作的操作因变量因变量c mV烧杯烧杯溶解溶解前前烧杯内有水烧杯内有水不变不变不变不变无影响无影响搅拌搅拌时部分时部分液体溅出液体溅出减小减小不变不变偏小偏小未未洗涤洗涤烧杯和玻璃棒烧杯和玻璃棒减小减小不变不变偏小偏小容量容量瓶瓶未未冷却到室温冷却到室温就注入

12、容量瓶定容就注入容量瓶定容不变不变减小减小偏大偏大向向容量瓶转移溶液时有少量容量瓶转移溶液时有少量液体流出液体流出减小减小不变不变偏小偏小定定容时，水加多了，容时，水加多了，用滴管吸出用滴管吸出减小减小不变不变偏小偏小定定容后，经振荡、摇匀、静置、液面下降容后，经振荡、摇匀、静置、液面下降再加水再加水不变不变增大增大偏小偏小定定容时，容时，俯视俯视读刻度数读刻度数不变不变减小减小偏大偏大定定容时，容时，仰视仰视读刻度数读刻度数不变不变增大增大偏小偏小配配好的好的溶液溶液转移转移时时，不慎，不慎溅出部分溶液溅出部分溶液不变不变不变不变无影响无影响二、化学计量在实验中的应用8.一定物质的量浓度溶液

13、的误差14PPT课件NnmNAMNAM V （气体气体）22.4（标况）（标况）22.4（标况）（标况）Bn n（）（）n n（）（）二、化学计量在实验中的应用9.小结15PPT课件三、物质的分类溶液溶液胶体胶体悬浊液悬浊液分散质粒子大分散质粒子大小小/nm/nm1 11 1100100100100外观特征外观特征均一、稳定均一、稳定均一、介稳定均一、介稳定不均一、不稳定不均一、不稳定能否通过滤纸能否通过滤纸能否有丁达尔能否有丁达尔效应效应 分散系定义：把一种（或多种）物质分散在另一分散系定义：把一种（或多种）物质分散在另一 种（或多种（或多种）物质中所得到的体系。种）物质中所得到的体系。分散

14、质：被分散的物质分散质：被分散的物质 分散剂：容纳分散质分散剂：容纳分散质1.分散系及其分类16PPT课件三、物质的分类2.胶体的重要性质（1 1）.丁达尔效应丁达尔效应区分区分胶体与溶液胶体与溶液的方法。的方法。（丁（丁达尔达尔效应是种现象，本质为分散效应是种现象，本质为分散质的大小质的大小不同）不同）（2 2）.布朗运动布朗运动使胶体粒子不容易聚集成质量较大的颗粒而沉降使胶体粒子不容易聚集成质量较大的颗粒而沉降 。(布朗运动是胶体具有介稳定性的原因之一布朗运动是胶体具有介稳定性的原因之一)（3 3）.电泳电泳说明说明胶粒胶粒带电带电，胶体胶体本身本身电中性。电中性。(带电荷是带电荷是胶体具

15、有介稳定性胶体具有介稳定性的主要原因的主要原因)（4 4）.胶体的胶体的聚沉聚沉胶体胶体微粒聚集成较大颗粒，微粒聚集成较大颗粒，形成沉淀形成沉淀 聚沉方法：聚沉方法：加电解质溶液加电解质溶液（三角洲形成）（三角洲形成）加带相反电荷的胶粒（电中和）加带相反电荷的胶粒（电中和）加热凝聚加热凝聚 （蛋清、微波手术）（蛋清、微波手术）胶体具有介稳定性的原因：胶体具有介稳定性的原因：1 1、布朗运动、布朗运动 2 2、带同种电荷（主要原因）、带同种电荷（主要原因）17PPT课件四、离子反应1.电解质在水溶液中在水溶液中或或熔融状态下能够导电的熔融状态下能够导电的化合物。化合物。非金属氧化物、大部分有机物

16、是非电解质非金属氧化物、大部分有机物是非电解质非电解质：非电解质：在水溶液中在水溶液中和和熔融状态下不能够导电的化合物熔融状态下不能够导电的化合物电解质：电解质：在水溶液中在水溶液中或或熔融状态下能够导电的化合物熔融状态下能够导电的化合物化化合合物物酸、碱、盐、部分金属氧化物和水是电解质酸、碱、盐、部分金属氧化物和水是电解质电解质的判断电解质的判断（1 1）化合物化合物 （2 2）水溶液中）水溶液中或或熔融状态下熔融状态下（3）本身电离出自由移动的离子本身电离出自由移动的离子18PPT课件 物质溶解于水后，产生了可以物质溶解于水后，产生了可以自由移动的离子自由移动的离子的过程。的过程。这一过程

17、这一过程可以用可以用电离方程式电离方程式表示表示2.电离、电离方程式四、离子反应注意：注意：（1 1）原子团不拆）原子团不拆常见的原子团：常见的原子团：OH-、SO42-、CO32-、NO3-、NH4+（2 2）守恒）守恒质量守恒、电荷守恒质量守恒、电荷守恒 酸：电离时生成的阳离子全部是酸：电离时生成的阳离子全部是H H+的化合物叫做的化合物叫做酸酸碱：电离时生成的阴离子全部是碱：电离时生成的阴离子全部是OH-的化合物叫做的化合物叫做碱碱盐：电离时能生成金属阳离子（包括盐：电离时能生成金属阳离子（包括NH4+）和酸根阴）和酸根阴 离子的化合物叫做离子的化合物叫做盐盐 19PPT课件3.离子方程

18、式四、离子反应用用实际参加反应实际参加反应的离子符号表示反应的式子叫做离子方程式的离子符号表示反应的式子叫做离子方程式1、写：写出、写：写出正确正确的化学方程式的化学方程式2、拆：把、拆：把易溶于水易溶于水、易电离易电离的物质写成的物质写成离子形式离子形式；难溶的物质、气体和难溶的物质、气体和 水水等仍用等仍用化学式化学式表示。表示。3、删：删除方程式两边不参加反应的离子、删：删除方程式两边不参加反应的离子4、查：检查方程式两边各元素的、查：检查方程式两边各元素的原子个数原子个数和和电荷总数电荷总数是否相等是否相等不拆的有：1、沉淀，气体，水。2、单质，氧化物。3、弱酸（醋酸）。4、弱碱（氨水

19、）。离子方程式的意义离子方程式的意义 不仅可以表示某一个不仅可以表示某一个具体的具体的化学反应，而且还可以表示化学反应，而且还可以表示同一类型同一类型的离子反应。的离子反应。离子方程式发生的条件离子方程式发生的条件 沉淀、气体、水。（使溶液中离子浓度减少）沉淀、气体、水。（使溶液中离子浓度减少）20PPT课件1.1.概念：有电子得失（或偏移）的反应叫氧化还原反应。概念：有电子得失（或偏移）的反应叫氧化还原反应。(注：氧化反应与还原反应同时发生注：氧化反应与还原反应同时发生)2.2.化合价升高化合价升高失电子失电子发生氧化反应发生氧化反应被氧化被氧化还原剂还原剂 化合价降低化合价降低得电子得电子

20、发生还原反应发生还原反应被还原被还原氧化剂氧化剂五、氧化还原反应得失氧得失氧化合价的变化化合价的变化电子的转移电子的转移氧化反应氧化反应得到氧得到氧化合价升高化合价升高失去电子（偏离）失去电子（偏离）还原反应还原反应失去氧失去氧化合价降低化合价降低得到电子（偏向）得到电子（偏向）还原剂失电子总数还原剂失电子总数 =氧化剂得电子总数氧化剂得电子总数=化合价升高总数化合价升高总数 =化合价降低总数化合价降低总数21PPT课件1.1.反应物中反应物中：氧化剂氧化剂：得到电子得到电子(或电子对偏向或电子对偏向)的物质。的物质。还原剂还原剂：失去电子失去电子(或电子对偏离或电子对偏离)的物质。的物质。2

21、.2.生成物中生成物中：氧化产物氧化产物：还原剂被氧化后的生成物。：还原剂被氧化后的生成物。还原产物还原产物：氧化剂被还原后的生成物。：氧化剂被还原后的生成物。3.3.氧化性和还原性氧化性和还原性：氧化性氧化性：物质得电子得电子(或电子对偏向或电子对偏向)的性质，氧化剂具有氧化性，的性质，氧化剂具有氧化性，物质得电子就表现氧化性。物质得电子就表现氧化性。还原性还原性：物质失电子失电子(或电子对偏离或电子对偏离)的性质，还原剂具有还原性，的性质，还原剂具有还原性，物质失电子就表现还原性。物质失电子就表现还原性。五、氧化还原反应22PPT课件五、氧化还原反应还原剂还原剂失电子失电子价升价升还原性还

22、原性被氧化被氧化氧化氧化产物产物氧化剂氧化剂得电子得电子价降价降氧化性氧化性被还原被还原还原还原产物产物反应物反应物本质且相等本质且相等特征且相等特征且相等生成物生成物概念小结：概念小结：失电子，化合价升高，被氧化，氧化反应失电子，化合价升高，被氧化，氧化反应氧化剂氧化剂 +还原剂还原剂 =还原产物还原产物 +氧化产物氧化产物得电子，化合价降低，被还原，还原反应得电子，化合价降低，被还原，还原反应23PPT课件表明反应前后同一元素原子的电子转移情况表明反应前后同一元素原子的电子转移情况一、双线桥法：一、双线桥法：1 1、标价标价态态：标化合价发生改变的元素标化合价发生改变的元素2 2、连连双线

23、双线：连同一元素不同价态，且由反应物指向生成物。连同一元素不同价态，且由反应物指向生成物。3 3、注得失注得失：在桥上标明得失电子总数、化合价升降、被氧化、在桥上标明得失电子总数、化合价升降、被氧化、被还原等被还原等注意注意事项事项箭头、箭尾指向化合价变化的同种元素。箭头、箭尾指向化合价变化的同种元素。必须注明必须注明“得到得到”或或“失去失去”的字样。的字样。还原剂失去电子总数与氧化剂得到电子总数相等。还原剂失去电子总数与氧化剂得到电子总数相等。五、氧化还原反应24PPT课件二、单线桥法：二、单线桥法：表明不同元素原子的电子转移情况表明不同元素原子的电子转移情况1 1、连连单线单线：箭头方向

24、箭头方向由由还原剂还原剂指向指向氧化剂氧化剂 2 2、注得失注得失：在桥上标明在桥上标明转移的转移的电子总数电子总数注意注意事项：事项：单线桥表示氧化剂和还原剂中变价元素原子得失电子的情单线桥表示氧化剂和还原剂中变价元素原子得失电子的情况；况；不需标明不需标明“得得”或或“失失”，只标明电子转移数目；，只标明电子转移数目；箭头标明电子转移的方向；箭头标明电子转移的方向；单线桥箭头从还原剂中失电子的元素原子指向氧化剂中得单线桥箭头从还原剂中失电子的元素原子指向氧化剂中得电子的元素原子。电子的元素原子。五、氧化还原反应25PPT课件常见的氧化剂常见的氧化剂:活泼的非金属单质，如活泼的非金属单质，如

25、O2、Cl2、Br2、O3等；等；高价氧化性含氧酸，如高价氧化性含氧酸，如HNO3、浓、浓H2SO4、HClO等；等；高价含氧酸盐，如高价含氧酸盐，如KMnO4、NaClO、KClO3等；等；高价金属阳离子，如高价金属阳离子，如Ag+、Fe3+等；等；常见的还原剂常见的还原剂:活泼的金属，如活泼的金属，如Na、Mg、Al、Zn、Fe等；等；某些非金属单质，如某些非金属单质，如C、H2 等；等；某些低价态化合物，如某些低价态化合物，如CO、SO2、H2S、HI、HBr、H2SO3、Na2SO3等；等；一些处于低价态的金属阳离子，如一些处于低价态的金属阳离子，如Fe2+、Sn2+（亚锡离子）等。（亚锡离子）等。五、氧化还原反应26PPT课件