1、高三（高三（）班主题班会课班主题班会课 一个寺庙的住持给寺院立了一条规矩：一个寺庙的住持给寺院立了一条规矩：每年每年年底，寺庙的和尚都要对住持说两个字。年底，寺庙的和尚都要对住持说两个字。第一年，新和尚说：第一年，新和尚说：“床硬床硬。”第二年，新和尚说：第二年，新和尚说：“食劣食劣。”第三年，新和尚说：第三年，新和尚说：“告辞告辞。”住持摇头道：住持摇头道：“心中有魔，难成正果，心中有魔，难成正果，可惜可惜！可！可惜！惜！”新和尚心中的新和尚心中的“魔魔”是什么呢？是什么呢？他从不去想自己得到了是什么，而是一味他从不去想自己得到了是什么，而是一味地抱怨自己的需求没有满足。只知索取，不知地抱怨
2、自己的需求没有满足。只知索取，不知回报，更谈不上感恩。回报，更谈不上感恩。感恩父母 父母给了我们最无私的爱，最慷慨父母给了我们最无私的爱，最慷慨的情，最深切的期待的情，最深切的期待我我对得住父母吗对得住父母吗？我我该如该如何回何回报父母报父母？现在，让我们回想一下：现在，让我们回想一下：感恩师情：你了解教师的日常工作么？朝六晚十一，一般的上班族是朝九晚五，而教师的工作不仅仅体现在学校的上班时间，还包括上班之外的和家长联系和辅导 教师的工作，从进入学校开始，管理晨读，值日，检查作业，备课上课批改，中午管理，放学管理，几乎所有在校时间都是工作时间 我们很多的老师，早上起床上班时孩子还没有醒，晚上下
3、班回家时孩子已经睡着 师生的关系甚至超越了你父母对你的关心，也超越了老师对自己孩子的关心 这就是千千万万普通老师工作的写照晚修后依旧陪着你的老师（精彩一角）（拍于8月8日晚上10:50左右）我们所有的老师都每天为你这样的坚守 每天一定有一位老师陪伴着你在校的学习 每天一定有一位领导值班到最后一分钟 每天一定都是你回家后门卫才去关灯锁门 每天的每时每刻班主任都一颗牵挂你的心 毛泽东向教师敬酒 1959年6月25日，毛泽东同来到 阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤，应该应该
4、！”鲁迅对启蒙老师寿镜吾 他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要去看望寿先生。1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。作业工整，让老师赏心悦目，这就是尊师 课堂安静，让老师开心上课，这就是尊师 见面微笑问声好，让老师疲惫顿消，这就是尊师 保持教室干净整洁，让老师舒心满意，这就是尊师尊师，并非需要你做什么大事 老师，辛苦了（学生朗诵）是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁
5、把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。是谁把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！你们在酷暑严寒中辛勤工作。您辛苦了！老师！你们把青春无私奉献给我们。您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬意！您辛苦了，老师！感恩每一个为我们服务的人学会感恩 不要再以为，所有的事情都是理所当然，其实所有的一切都来之不易。我们要感恩为我们服务的人，以学校为例，如果没有老师，图书管理员，印刷工，水电工，校医，门卫，炊事员等等，他们来保障和承担，我们的校园生活和学习就难以维持。当我们年轻的时候不懂事，当我当我们年轻的时候不懂事，当我们懂们懂事的时候已不再年轻事的时候已不再年轻。世世上有些东上有些东西可西可以弥补，但有些以弥补，但有些东西却永远无法补偿东西却永远无法补偿。希望大家常驻一颗感恩的心希望大家常驻一颗感恩的心
