古代汉语语法知识(课堂)课件.ppt

1、.1古代汉语语法知识词和句式.2 古代汉语语法之 词类.3词类l 文言实词 古今异议 一词多义 词类活用 代词 副词 介词 连词 助词 叹词 兼词 文言虚词.4 实词l一、古今异议词l古代汉语中字形相同而异议用法不同的词。即古今异义词。l如：“太丘舍去”(陈太丘与友期）中的“去”，古义是“离开”，后来演变为“到某地去”。l这类词语在阅读文言文时要加以注意。l词汇的发展,体现在实词上,最显著的就是词义的古今变化。古今词义的差别，因其演变情形的不同，大致有如下几种：.51、词义扩大l特点：今意大于古意，词义扩大有以下几类：（1）原单指某些事物的词，扩大到兼指特征、性质或功能相似的事物。例如：“雏”

2、说文：“鸡子也。”本义指“小鸡”。现在指幼小的动物或幼儿，以及未定型前的最初形式、形状。如“雏鸟”“雏形”等。.6l（2）感觉性质相通，从原义扩大到其他感情相似的意义。例如：l“甘”。说文：“美也。从口含一。”现在常用的意义除了味美、味道甜之外，还有心里乐意的意思。如“心甘情愿”。l“苦”。说文：“大苦，苓也。”“苓”是一种苦菜，表示味苦。现在的“苦”，不仅有“甘苦”之“苦”义，还衍生出“辛苦”“痛苦”等义。.7l（3）由专用名词扩大为通用名词。例如：l如，“水由地中行，江、淮、河、汉是也”（孟子）中的“江”“河”与“淮”“汉”并列，指“长江”和“黄河”。“江”和“河”在古代是专有名词，现在扩

3、大为用于泛指的通名了。l又如“是女子不好.得更求好女”（西门豹治邺）的“好”，专指女子相貌好看，不涉及品德。而现在的“好”可泛指一切美好的性质，对人、事、物都可以修饰限制。.82、词义缩小l是指词的古义的内容，随着时代的变化逐渐变得狭小的现象。词义缩小有以下三类：l（1）词义程度减弱。例如：l“饿”古义指严重的饥饿，已达到受死亡威胁的程度，生于忧患，死于安乐“饿其体肤，空乏其身。”即用“饿”的古义。今义的“饿”指一般的肚子饿。程度减弱咯。.9l（2）词义的表示范围缩小。例如：l“子”。最初是孩子的总称，不分男孩、女孩都称“子”。现在“子”专指“儿子”。l“臭”古代泛指气味。现在自指难闻的气味。

4、.10l（3）词义义项的减少。例如：l“劝”。古义常用义项有鼓励、劝说、规劝。劝学之“劝,就是鼓励的意思。今义中就只剩下“劝说、规劝”这一义项。如“劝人改之”。.113、词义转移l古汉语中的一些词义，随着历史的发展，由原来表示的对象转移为表示另一种对象，这就叫词义的转移，词义转移有一下几类：.12l（1）由表示甲事物转移到乙事物。例如：l“币”古义指礼物。屈原列传：“厚币委质事楚。”今义已转移为“钱”的意思。l“涕”古义指眼泪。今义一般作“鼻涕”解。.13l（2）由表示甲动作转移为乙动作。例如：l“走”古义为“跑”“逃跑”。廉颇蔺相如传：“窃计欲忘走燕”。今义的“走”是“步行”的意思。l“去”

5、。古义是“离开某地”。岳阳楼记：“去国怀乡”。现在则指到某地去。.144、词义感情色彩的变化l古今词义在演变的过程中，褒贬意义相互转换的现象，叫做词义的感情色彩的变化。l例如：“卑鄙”一词，古义表示出身低微、见识浅陋，是一个表谦虚的中性词；今义指品质恶劣。词义的感情色彩变化有下面几种：.15l（1）褒义词变化为贬义词。例如l“明哲保身”。源出诗经 大雅 烝民：“既明且哲，以保其身。”赞扬一个人聪明有智慧，善于适应环境。今义指不坚持原则、只顾自己的处事态度。词义游“褒”变“贬”。l“衣冠禽兽”。原指官服上绣的禽和兽的图案。现在指穿衣服戴帽子的畜生。比喻道德败坏，行为像畜生一样的人。.16l（2）

6、贬义词变为褒义词。例如：l“乖”。古义为偏执、不驯顺。林黛玉进贾府中“行为偏僻性乖张”即古义。今义是“听话、安顺”的意思。如“这孩子真乖”。.17l（3）中性词变为褒义词或贬义词。例如：l“谤”。古义指议论、批评他人的过失。邹忌讽齐王纳谏中“能谤讥于市朝”即古义。今义“谤”有“恶意中伤”的意思。l“祥”。古义有预兆，有吉有凶。左传 僖公十六年：“是何祥也，吉凶焉在？”即古义“吉凶预兆”的意思。今义多指吉兆，如“吉祥”。.185、名称说法改变l例如：l“目”改称“眼睛”。l“日”改称“太阳”。.196、单音词变为复音次l例如：l“前”变为“前面”。l“敌”变为“敌人”。.207、偏义复词l偏义复

7、词，是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义；而另一个语素只是作为陪衬，只有一个形式，只起到构词的作用，相当于一块化石，又叫化石语素。l例如：“契阔谈宴，心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。.21l偏义复词的运用，按词的构成关系来看，常见的有以下两种形式：l两个语素意义相对或相反。例如：l“备他盗之出入与非常也”鸿门宴。“出入”是反义词，此处只取“入”的意思 l“则山下皆石穴罅，不知其浅深”石钟山记。“浅深”是反义词，此处只取“深”的意义.22l两个语素

8、意义相近或相关。例如：l“今有一人入园圃，窃其桃李”墨子非攻。“园圃”是相近词，分别是“种树的、种菜的地方”，此处只取“园”之意 l“以先国家之急而后私仇也”廉颇蔺相如列传。“国家”是相关词，此处只取“国”之意.23二、一词多义l在文言文中，一词多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义。一般来说，一词多义的各个义项之间都有一定的联系。例如：l“食”：1吃。柳宗元扑蛇者说：退而甘食其土之有。2吃的东西，食物。曹刿论战“衣食所安，弗敢专也，必以分人”。3l拿东西给人或动物吃，读si,喂。韩愈马.24l说：“食马者，不知其能千里而食也。”4通“蚀”，亏损。易 丰：

9、“月盈则食”。l注：在一个句子里，我们怎样确定一个词究竟用的是那个意义呢？主要是联系上下文，认真阅读，仔细分析，增强阅读能力。一词多义是由本意引申和假借而形成的。这样，我们应该从一个词的本义入手来理解和掌握它的各个引申义和通假字。.25三、词类的活用l在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。l种类：名词活用为动词，名词的使动用法和意动用法；动词的使动用法，动词活用为名词；形容词动词或名词，形容词的使动用法和意动用法；数词活用为动词，数词的使动用法；等等。此外，名词用作状语的现象在古代汉语中也很常见。名

10、词用作状语，并不是词类活用，但是在现代汉语中，普通名词一般不能用作状语，古今有别。.261、名词活用为动词l古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时，常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示，这就是名词活用为动词。l 规律：名词连用，非并列修饰关系，且无谓语，一般前一个名词做动词。l例：晋军函陵。烛之武退秦师军为名词，在这里就解释为驻军，作动词用 l规则：名词后紧接代词或所处名词，介宾短语。名词活用做动词 l今王鼓乐于此。鼓乐：击鼓奏乐.27l 名词前有副词或能愿动词（欲，能）名词活用做动词 l云霏霏兮欲雨。雨：下雨 l名词前用“而”与动词或动词性短语相连接，名词活用做动词 l扣舷

11、而歌之。歌：唱歌 衣冠而见之。衣冠：穿上衣服，戴上帽子.282、形容词活用为动词l把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用，并表示与该性状相关的行为变化。或形容词活用作一般动词就是形容词作谓语且带了宾语（又不是使动意动用法）。这就是形容词活用为动词。l例：邻之厚，君之薄也烛之武退秦师 厚、薄皆为形容词，在这解释为变雄厚、变薄弱，做动词用.293、数量词活用为动词l把表示某种数量的数量词按动词的语法规则使用，并表示与该数量相关的行为变化，这就是数量词活用为动词。l例 霸主将德是以，而二三之，其何以长有诸侯乎?做霸主是凭德行，但贵国(晋)使自己的德行没有定准，那怎么长期掌握诸侯呢?.30l籍令秦

12、始皇长世，虽四三皇，六五帝，曾不足比隆也。(假若秦始皇长寿的话，那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇，与五帝并列变成六帝，也不能比拟秦始皇的隆盛)l简析数词的使动用法，在于使事物发生数量的(如例的“四”“六”)或以数量为比喻的(如例的“二三”，“使反反复复”)变化。.31 4、动词、形容词活用为名词 动词活用为名词，就是这个动词在句子中有明显的表示人或事物的意义。它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前边有“其”或“之”。例如：盖其又深，则其至又加少矣。至，动词，到。在这里作名词，到达的人。.32l形容词活用为名词，翻译时一般要补出中心词（名词）而以形容词作定语。l例如：l将军身披坚执锐。l坚、

13、锐，皆为形容词，在这里皆作名词，分别指铁甲、武器.335、名词作状语l现代汉语里，普通名词是不能直接修饰谓语动词作状语的，而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。l（1）表示比喻。例如：l又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王。”陈胜世家l狐，名词，狐狸，在这里作状语，像狐狸一样。.34l（2）表示对待人的态度。例如：l君为我呼入，吾得兄事之。l兄，名词，兄长，在这里作状语，像对待兄长一样。l（3）表处所的。例如：l不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。l草、露，名词，这里作状语，在草地上，在露天下。.35l（4）表示动作使用的工具。例如：l箕畚运于渤海之尾。l箕畚，名词，在这里作状语，用箕畚。l（5）表示动作进行的方式。例如：l群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。l面，名词，脸，在这里作状语，当面。