1、七年级下册总复习第二课时三角形复习 探究探究:本章优秀思维导图展示探究探究:本章优秀思维导图展示 探究探究:本章优秀思维导图展示 有知识的前后联系探究探究:本章优秀思维导图展示 有总结提醒的探究探究:本章优秀思维导图展示认真详细 探究探究:本章优秀思维导图展示认真详细 探究探究:本章优秀思维导图展示认真详细 探究探究:本章优秀思维导图展示知识结构清晰简洁朱倩葶 探究探究:本章优秀思维导图展示知识结构清晰简洁 探究探究:本章优秀思维导图展示知识结构清晰简洁 探究探究:本章优秀思维导图展示 知识结构清晰简洁探究探究:本章优秀思维导图展示 用心有创意探究探究:本章优秀思维导图展示用心有创意 探究探究
2、:本章优秀思维导图展示用心有创意 探究探究:本节课重点解决每个同学在自主复习中还没解决的知识点和相应的题目（提问本的问题）小组交流任务：一、对学：两个同学互相解答各自的问题（3分钟）二、群学：如果对学解决不了，可向小组内的其他同学提出自己的问题；如果小组内没人能解决，再向其他组的同学求助。已经解决问题的同学在自己的座位上写出该题的求解过程。（7分钟）探究探究:13周周测第15题：如图在ABC中，A=80，ABC与ACB的平分线交于点O，则BOC=_度 1、搞不清三角形中三条重要的线段-中线、角平分线、高。如：第十周周练第24题，第11周周练21、25题对应练习：五三全解版P174例4；全练版P
3、63三年模拟全练3；P65第13题探究探究:2、较难发现条件证全等的题目。如11周周练第22题；12周周练25题。复习卷拓展培优题。对应练习：课本P111第7题，复习卷达标检测第9、10题；五三P68第9题复习卷考点四第6题第5）已知：如图，ADBC，ADCB，AE=CF.求证：ADFCBE复习卷拓展培优第（3）问在ABC中，ACB=90，AC=BC，直线MN经过点C，且ADMN于D，BEMN于EADC和CEB全等吗？请说明理由；探究探究:3、全等三角形的实际应用。如：学案P68第17题，第12周周练第23题第12周周练23、如图，有一湖的湖岸在A、B之间呈一段圆弧状，A、B间的距离不能直接测
4、得，其余都是空地，你能用已学过的知识或方法设计测量方案，求出A、B间的距离吗？请写出设计方案并说明理由。对应练习：复习卷考点六巩固练习；课本P112,第14题，P113第17、18题。BA探究探究:1、搞不清三角形中三条重要的线段-中线、角平分线、高。如：第十周周练第24题，第11周周练21、25题对应练习：五三全解版P174例4；全练版P63三年模拟全练3；P65第13题2、较难发现条件证全等的题目。如11周周练第22题；12周周练25题。复习卷拓展培优题。对应练习：课本P111第7题，复习卷达标检测第9、10题；五三P68第9题3、全等三角形的实际应用。如：学案P68第17题，第12周周练第23题对应练习：复习卷考点六巩固练习；课本P112,第14题，P113第17、18题。探究探究:作业作业1、提问本2、完成第二张复习卷3、课本P112,第14题，P113第17、18题。(做在书上）
