九年级下册历史期末综合测试卷（Word版含答案）.docx

1、九年级下册历史期末综合测试卷(满分: 60分考试时间: 45 分钟)一、单项选择题(每小题1分，共10分)1.下列属于日本明治维新改革中经济方面的内容是（ ）A.废藩置县 B. 提倡“武士道”精神C.“殖产兴业” D.改造教育2.为适应工业化的需要，19世纪初建立起国家系统教育体系的是( )A.美国 B.英国 C.加拿大 D.德国3.使物理学成为一门独立的学科的科学家是（ ）A.牛顿 B.爱因斯坦 C.诺贝尔 D.巴尔扎克4.一战中被称为“绞肉机”的战役是（ ）A.凡尔登战役 B.莫斯科战役C.珍珠港战役 D.柏林战役5.人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是( )A.巴黎公社革命 B.俄国

2、十月革命C.匈牙利革命 D.中国新民主主义革命6.一战后协调列强在东亚、太平洋地区统治秩序的文件是( )A.凡尔赛条约 B. 开罗宣言C.波茨坦公告 D.九国公约7. 一战后的卡德纳斯改革发生在哪个国家（ ）A.印度 B.埃及 C.墨西哥 D.巴拿马8. 1936年埃塞俄比亚被下列哪个法西斯国家吞并( )A.德国 B.日本 C.意大利 D.西班牙9.发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台开始于( )A.26 国华盛顿会议 B. 开罗会议C.不结盟运动的兴起 D.万隆会议10. 下列不属于人类生存和发展面临的共同问题是（ ）A.环境问题 B.人口问题 C.社会制度问题 D.资源问题二、

3、归纳列举题(共15分)11.根据提示信息写出相对应的历史人物。(4 分)(1)维护美国统(2)“俄国革命的镜子”(3)提出“进化论”(4)领导苏联进行工业化建设12.列举美国为维护国家统一和挽救经济危机颁布的法律文献。 (3 例即可，3分)13.列举第二次工业革命中属于欧洲人的发明。(4 例即可，4分)14.写出英国在历史上参加的国际组织名称。(4 分)(1)一战前，参加与三国同盟对立的组织(2)二战中，参加抗击法西斯侵略的组织(3)二战后，参加提高欧洲自身地位的区域组织(4)冷战中，参加美国为首的军事组织三、材料分析题(共20分)15. 阅读下列材料，回答问题。(1)图一人物在19世纪初领导

4、了哥伦比亚等南美国家的民族解放斗争，被誉为南美的“解放者”，他是谁?再写出一位南美“解放者”的代表人物。(2 分)(2)图二人物领导了一战后的印度反抗英国殖民统治的斗争，请写出他的名字和他领导的运动名称。(2 分)(3)图三人物领导了1952年埃及的民族解放运动，请写出他的名字。(1 分)(4)你从以上历史人物身上能学到什么优秀品质? (1 分)16.阅读下列材料，回答问题。材料一: 19世纪束20世纪初，欧洲列强争夺巴尔干的霸权地位更加激烈，小规模、小范围的战争不断发生。火星四溅的巴尔干成为欧洲战争一触即发的“火药桶”。材料二:斯大林格勒战役胜利后，二战最艰难的日子已经过去，大反攻的日子终于

5、来临。“美英盟军抢滩登陆”、苏联军队抢先占领柏林”；面对日本法西斯发出“本土决战”的狂吠，苏联对日宣战、美军重拳出击、中国抗日武装展开了全国规模的反攻（1）材料一中引爆“火药桶”的火星是指那一事件? 这一事件所可发的战争开始的标志是什么? (2分)(2)材料二中“斯大林格勒战役”的标志性意义是什么?“苏联对日宣战是在哪一国际会议上做出的决定? (2 分)(3)写出敦促日本法西斯”投降的文件名称和二战结束的标志性事件。(2分)(4)战争的硝烟早已散尽，反思世界大战的历史，你从中得到的启示有哪些? (1分)17.阅读材料，回答下列问题。材料一:斯大林说:“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、

6、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”材料二:第二次世界大战后初期，美国成为资本主义世界头号强国，社会主义苏联成为唯一能与美国相抗衡的国家;欧亚一系列人民民主国家建立，国际社会主义力量空前壮大。材料三: 20 世纪90年代初，随着东欧剧变和苏联解体，美苏对峙和争霸的两极格局崩溃，国际力量的对比发生了深刻的变化。(1)材料一中建立的“战后和平制度”是什么?是通过哪两次国际会议确立的? (3分)(2)请说明材料二所反映时期的美苏关系。写出这一关系开始的标志。 (2 分)(3)材料三中“苏联解体”后，今天的世界格局正向着什么趋势发展?中国应如何应对这一趋势? (2 分)四、综合探究

7、题(共15分)18. 正确的改革是一个国家社会进步的重要推动力。不同的国家正是通过一次次的改革不断崛起。结合所学知识，回答问题。(1)近现代史上，俄国为了摆脱农奴制危机和国内战争对经济造成的破坏，分别进行了什么改革?请写出两场改革的领导者。(4分)(2) 20世纪二三十年代，面对经济危机的打击，美国实行了哪次改革?请写出这次改革的特点。(2 分)(3)不符合国情的改革最终必将会失败，请写出导致苏联解体的改革。(1 分)(4)这些改革给你哪些重要启示? (1 分)19. 人类社会在发展过程中会面对许多共同问题。而这些共同问题单靠一个或几个国家已经不能完全解决，这就需要国际社会加强合作，共同解决。

8、结合所学知识，回答下列问题。(1)面对法西斯的威胁，反法西斯国家结成联盟，该联盟成立的标志是什么?请写出两例反法西斯国家在第二次世界大战中军事上合作的事件。(3 分)(2)二战后随着经济的发展，区域性合作不断加强。请写出1993年成立的加快欧洲一体化进程的组织。(1分)(3)当今支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动世界和平与发展的组织分别是什么? (2分)(4)通过对以上问题的回顾与思考，你得到什么启示? (1分)九年级历史下册期末教学质量检测 参考答案1.C2.D3.A4.A5.B6.D7.C8.C9.D10.C11. (1)林肯(2)列夫托尔斯泰(3)达尔文(4)斯大林12.解放黑人奴

9、隶宣言宅地法全国工业复兴法社会保障法)等。13.内燃机、汽车、无烟炸药、人造纤维等。14. (1) 三国协约(2)世界反法西斯同盟(3)欧盟或欧共体(4)北约15. (1) 玻利瓦尔;圣马丁。(2)甘地;“非暴力不合作运动”。(3)纳赛尔。(4)不屈不挠的顽强抗争精神等。16. (1)萨拉热窝事件;奥匈帝国向塞尔维亚宣战。(2)成为二战的转折点；雅尔塔会议。(3)波茨坦公告;日本正式签署投降书。(4)加强国际合作，反对霸权主义等。17. (1)凡尔赛-华盛顿体系:巴黎和会、华盛顿会议。(2)冷战关系；杜鲁门主义的出台。(3)多极化趋势；坚持改革开放，不断提高综合国力，加强国际合作等。18. (1) 1861年农奴制改革，新经济政策，亚历山大二世、列宁。(2)罗斯福新政；果用国家干预手段。(3)戈尔巴乔夫改革。(4)必须要不断进行改革创新；政府要采取措施对经济进行宏观调控等。19. (1)签署联合国家宣言;进行诺曼底登陆战役，苏联出兵中国东北和朝鲜。(2)欧盟。(3)世界贸易组织;联合国。(4)只有加强合作，才能促进共同发展等。第 10 页 共 10 页