1、 阳光阅读阳光阅读 追求幸福追求幸福书香校园 推荐推荐书 名：幸福比优秀更重要著 者：李镇西出版社：华东师范大学出版社页 数：250分分享享壹壹贰贰叁叁肆肆内容概要读后心得 读者评语作者简介壹作者简介 一位深受孩子喜爱也深深爱着孩子的老师。李镇西，男，四川仁寿人，于1958年9月生，1982年2月参加教育工作。苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，曾荣获四川省成都市优秀专家、2000年全国十杰中小学中青年教师提名奖。他的教育理念是：“朴素好看关注人性做真教育，幸福至上享受童心当好老师。”内容概要内容概要壹壹贰贰叁叁肆肆幸福比优秀更重要是李镇西老师教育实践与思考的汇集，是日常笔耕不辍的硕果，涵盖教
2、师专业成长、师生关系协调等方面。他在书中倡导“幸福比优秀更重要”，认为“优秀”教师是有限的，而且往往和机遇甚至人际关系有关。幸福的教师有千千万万，而且就在我们身边，甚至就是我们自己。他是“一个真诚的教育思考者，一位执着的教育实践人”，时至今日，在基础教育这片沃土上，辛勤耕耘33载。贰叁读者评语评语评语叁叁 渔朵：一个认为幸福比优秀更重要的老师，心中有理想，教育重方法，自身乐读书。郑晓玲：一本感人的书 作者是一个很有情怀的并令人尊敬的好老师、好校长。马蹄声碎：教育家不是天生的 李老师并非一开始就一派温和慈爱处事不乱稳如泰山。但他有足够的真诚和对教育的热情，有最可贵的品质：反思和坚持。有两大法宝：
3、一曰读书，二曰写作 白云：羡慕李老师的幸福李老师的教育生涯因学生而幸福，因故事而幸福。肆读后心得 读后心得读后心得 肆肆目录目录平和心态是否还保持着最初的童心？宽容与妥协请谦逊一点享受教育幸福比优秀更重要都不容易向我看齐请走进我的青春时代谈心小何老师的郁闷与幸福课堂的魅力就是教师的魅力我成长历程中的关键事件、关键人物和关键书籍得失寸心知“请像我一样做教师！”引领成长教师的成长就是我的成功我是这样引领我校班主任队伍的破除不读书的“理由”为了孩子的快乐和教师的幸福部分目录读后心得读后心得 肆肆123是否还保持着最初的童心？好老师的标准课上得好 班带得好 分考得高优秀与否是别人的评价，幸福与否是自己
4、的感觉朴素好看关注人性做真教育幸福至上享受童心当好老师。我一个人站在操场上有些激动，仰望天空那朵朵花儿一般的朝霞，觉得整个世界都在张灯结彩祝贺我，祝贺我这个新老师。读后心得一读后心得一 肆肆 我说：“人就是这样长大的。人的一生其实非常快。我觉得我好像昨天还在幼儿园，可现在已经50多岁了。人总要长大的，但有一样东西可以永远保持。大家想想，在这十张照片中，李老师不断在长大变老，但有一样东西是没有变的，是什么呢？同学们说：“童心！”“是的。童心！”“我”为什么要当老师?孩子们纯真的笑脸是我工作的动力。读后心得二读后心得二 肆肆 好老师的标准课上得好 班带得好 分考得高1.要不断研究自己的课2.要多读
5、书3.要把自己的课堂交给学生监督和评判 我要在周末批完将近两百份作文，只为了周一能够细细讲评，是半夜三更因为白天没有讲通一个道理而辗转反侧，是艺术节选歌意见不一，有孩子要放弃演唱的无奈与悲戚，是个人业务无法迅速突破的苦恼和茫然，是对自我成长的不断反思与追寻，更是为面对教育前辈们高山仰止的胆小和慌张。读后心得三读后心得三 肆肆优秀与否是别人的评价，幸福与否是自己的感觉优秀与否是别人的评价，幸福与否是自己的感觉 张可久在人月圆山中书事中写山中读书的场景：“数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事？松花酿酒，春水煎茶写几行骈文骊句，用松针钉在篱笆上，花朵读来有花香，蝴蝶读来有蝶味，萤火虫读来有萤光，山鬼读来有鬼意，仙人读来有仙气诗越读越厚，日子越读越薄，生命越读越轻。明天有明天的飞花，后天有后天的落叶。反正这山中没个忙人，反正这山中没个闲人。张可久：元朝重要散曲家，剧作家，现存小令855首，套曲9首，数量为有元之冠。苏联教育家阿莫纳什维利说：“谁爱儿童的叽叽喳喳声，谁就愿意从事教育工作，而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经爱得入迷，谁就能获得自己职业的幸福！”优秀其实也是一种幸福！幸福快乐 爱教育 爱阅读
