文言句式公开课课件.ppt

1、高考文言文专题复习高考文言文专题复习主要掌握四种句式主要掌握四种句式 判断句、被动句、倒装句、省略句判断句、被动句、倒装句、省略句其中倒装倒装包括：宾语前置、状语后置、宾语前置、状语后置、定语后置、谓语前置定语后置、谓语前置精品资料 你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”指出下列句子的句式指出下列句子的句式1 1、亚父者、亚父者,范增也。范增也。2 2、沛公军霸上。、沛公军霸上。3 3、沛公

2、安在？、沛公安在？4 4、而身死国灭，为天下笑。、而身死国灭，为天下笑。判断句判断句宾语前置宾语前置被动句被动句 省略句省略句 一、判断句：文言文中表判断的常见句式有如下几种类文言文中表判断的常见句式有如下几种类型：型：1 1、用、用“者者”、“也也”表判断。表判断。“者者”表停顿，表停顿，“也也”表判断。表判断。（1 1）“者者”也（2 2），也（3 3）者，者，。（4 4）者也者也清河王太傅辕固生者，齐人也。清河王太傅辕固生者，齐人也。王陵者，故沛人。王陵者，故沛人。城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”表判断。臣乃市井鼓刀屠者。臣乃市

3、井鼓刀屠者。此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。梁父即楚将项燕。梁父即楚将项燕。环滁皆山也。环滁皆山也。3 3动词动词“为为”“”“是是”表判断（注意和代表判断（注意和代词词“是是”的区别）的区别）人为刀俎，我为鱼肉。人为刀俎，我为鱼肉。同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。4、主谓直接表判断的。荀卿，赵人。刘备天下枭雄。5 5用用“非非”“”“未未”“”“弗弗”“”“无无”“”“莫莫”“”“毋毋”等等否定词否定词表示判断。表示判断。予本非文人画士予本非文人画士以吾一日长乎尔，毋吾以也以吾一日长乎尔，毋吾以也1、用介词、用介词“于于”“”“受受于于”表示表示被动，被动，“

4、于于”引进动作行为的主动者。引进动作行为的主动者。君幸君幸于于赵王，故燕王欲结于君。赵王，故燕王欲结于君。六艺经传皆通习之，不拘六艺经传皆通习之，不拘于于时，学于余。时，学于余。吾不能举全吴之地，十万之众，吾不能举全吴之地，十万之众，受受制制于于人人。2、用、用“为为”“”“为为所所”（“为为”引出引出动作的主动者）动作的主动者）“为所为所”表示被动表示被动。而身死国灭，而身死国灭，为为天下笑。天下笑。吾属今吾属今为为之虏矣。之虏矣。不者，若属皆且不者，若属皆且为所为所虏。虏。3 3、用、用“见见”“”“见见于于”表被动表被动(“(“于于”引进动作的主动者引进动作的主动者)。秦城恐不可得，徒秦

5、城恐不可得，徒见见欺。欺。信而信而见见疑疑臣诚恐臣诚恐见见欺欺于于王而负赵。王而负赵。予犹记周公之予犹记周公之被被逮逮风流总风流总被被雨打风吹去雨打风吹去洎牧以谗诛。洎牧以谗诛。屈原放逐，乃赋屈原放逐，乃赋离骚离骚城陷而虏城陷而虏4 4、用介词、用介词“被被”表被动表被动 5、无任何标志，根据句意判断、无任何标志，根据句意判断被动句常见的有以下几种形式：被动句常见的有以下几种形式：1 1、用介词、用介词“于于”“”“受受于于”表示被动，表示被动，“于于”引进动作行为的主动者。引进动作行为的主动者。2 2、用、用“为为”“”“为为所所”（“为为”引出动作引出动作的主动者）的主动者）“为所为所”表

6、示被动。表示被动。3 3、用、用“见见”“”“见见于于”表被动表被动(“(“于于”引出引出动作的主动者动作的主动者)。4 4、用介词、用介词“被被”表被动。表被动。5 5、动词、动词本身本身表被动。表被动。宾语前置宾语前置 定语后置定语后置 状语后置状语后置 主谓倒置主谓倒置（定语）（定语）状语状语（定语）（定语）三三 规律一：规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。疑问代词有疑问代词有“何、谁、孰、安、焉何、谁、孰、安、焉”等。等。大王来何操？大王来何操？沛公安在？沛公安在？客何为者客何为者?规律二：规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。否定句中代词

7、作宾语时，宾语前置。忌不自信。忌不自信。然而不王者，未之有也。然而不王者，未之有也。规律三：规律三：用用“是是”或或“之之”把宾语提到动词前，以突出强把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的调宾语。这时的“是是”或或“之之”只是宾语前置的只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。标志，没有什么实在意义。1、句读、句读之之不知，惑不知，惑之之不解。不解。2、何陋、何陋之之有？有？4、唯利唯利是是图。图。1 1、何以何以战战?四、介宾结构，介词的宾语有时会四、介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。置于介词前，形成介词的宾语前置。3 3、项王项伯、项王项伯东东向坐；亚父向坐；亚父南南

8、向坐。向坐。“何以何以”“以何以何”“谁与谁与”“与谁与谁”2、微斯人，吾、微斯人，吾谁与谁与归？归？“东向东向”“向东向东”一是一是疑问句中疑问代词作宾语疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。时，宾语前置。二是二是否定句中代词作宾语否定句中代词作宾语提前提前。三是三是用用“之之”或或“是是”把宾语提取到动词前，把宾语提取到动词前，以突出强调宾语以突出强调宾语。这时的。这时的“之之”“”“是是”只是宾只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。语前置的标志，没有什么实在意义。四是四是介词宾语介词宾语，也放在介词的前面。，也放在介词的前面。动词可以带宾语，介词也可以带宾语。动词可以带宾语，介词也可以带宾

9、语。宾语前置有以下几种情况。宾语前置有以下几种情况。1、“中心词后置定语者中心词后置定语者”求人可使报秦求人可使报秦者者，未得。，未得。亦雁荡具体而微亦雁荡具体而微者者。2、“中心词之后置定语者中心词之后置定语者”的形式。的形式。“石之铿然有声石之铿然有声者者，所在皆是也。，所在皆是也。”3、“中心词之后置定语中心词之后置定语 蚓无爪牙蚓无爪牙之之利，筋骨利，筋骨之之强，强，4、中心词、中心词+数（量）词式结构数（量）词式结构 铸以为金人十二。铸以为金人十二。我持白璧一双我持白璧一双,欲献项王；玉斗一双欲献项王；玉斗一双,欲与亚父欲与亚父2、定语后置句、定语后置句翻译下列句子：翻译下列句子：青

10、，取之青，取之于于蓝蓝，而青而青于于蓝蓝。上大夫短屈原上大夫短屈原于于顷襄王顷襄王。具告具告以以事事。状语后置（也叫介词短语后置句）状语后置（也叫介词短语后置句）3 3 介词结构即介宾短语，介词结构即介宾短语，标志性词语：标志性词语：“以以”、“于于”、“乎乎”等。等。介词结构作状语往往都会置于谓语部分后。介词结构作状语往往都会置于谓语部分后。4 4、主谓倒装、主谓倒装 这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。如：如：“甚矣，汝之不惠。甚矣，汝之不惠。”“美哉美哉,我少年中国。我少年中国。”不仁哉！梁惠王也不仁哉！梁惠王也 。文言文中，为了加强语气，强调

11、谓语，文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，这种改常常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做法叫做变语序的做法叫做主谓倒装。主谓倒装。荆州之民附操者，逼兵势耳，非荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也心服也.（资治通鉴资治通鉴）指出这个句子有哪些特殊句式指出这个句子有哪些特殊句式被动句：被动句：被兵势所逼被兵势所逼定语后置句：定语后置句：荆州附操之民荆州附操之民判断句：判断句：不是心里臣服不是心里臣服巩固练习：判断下列特殊句式的类型1 1、君何以知燕王？、君何以知燕王？2 2、句读之不知，惑之不解、句读之不知，惑之不解3 3、豫州今欲何至？、豫州今欲何至？4 4、且将军大势可

12、以拒操者，长江也。、且将军大势可以拒操者，长江也。5 5、何以自托于赵。、何以自托于赵。6 6、会于西河外渑池。、会于西河外渑池。宾语前置宾语前置宾前宾前宾前宾前定后定后宾前宾前+介词结构后置介词结构后置状后状后7 7、未之尝闻。、未之尝闻。8、以为莫己若也。、以为莫己若也。9、冰，水为之，而寒于水。、冰，水为之，而寒于水。宾前宾前宾前宾前状语后置状语后置10、夜久甚寒，陛下何以出。、夜久甚寒，陛下何以出。宾语前置宾语前置 1、且刑赏者，天下之刑赏，非陛下之刑赏。、且刑赏者，天下之刑赏，非陛下之刑赏。2、鼓之以道德，征之以仁义。、鼓之以道德，征之以仁义。3、其后魏伐赵，赵急，请救于赵。、其后魏

13、伐赵，赵急，请救于赵。4、于是，令齐军善射者万弩夹道而伏。、于是，令齐军善射者万弩夹道而伏。5、村中少年好事者驯养一虫、村中少年好事者驯养一虫,自名自名“蟹壳青蟹壳青”。6、夜久甚寒，陛下何以出。、夜久甚寒，陛下何以出。7、兵革不完，战车不修，此臣之罪也。、兵革不完，战车不修，此臣之罪也。8、齐城之不下者，唯独莒、即墨。、齐城之不下者，唯独莒、即墨。9、及高祖起沛。、及高祖起沛。10、楚使归，具以报项王。、楚使归，具以报项王。11、卿邀名人也。、卿邀名人也。三、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（三、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（）A A士之避乱荆州者皆俊杰，表不知所任，故国危而无辅士之

14、避乱荆州者皆俊杰，表不知所任，故国危而无辅 B B不拘于时，学于余不拘于时，学于余 CC群臣之爵莫尊于子，禄莫厚于子群臣之爵莫尊于子，禄莫厚于子 D D苟得闻子大夫之言，何后之有苟得闻子大夫之言，何后之有 一、下面的句子句式不同于其他的是一、下面的句子句式不同于其他的是 A.A.齐人勿附于秦齐人勿附于秦 B.B.于其身也，则耻师焉于其身也，则耻师焉 C.C.陈平既多以金反间于楚陈平既多以金反间于楚 D.D.赵尝五战于秦，二败而三胜赵尝五战于秦，二败而三胜 二、下列各句中句式与其他各句不同的一项是（二、下列各句中句式与其他各句不同的一项是（）A.A.上甚怒，谓曰：上甚怒，谓曰：“卿惜辛亶而不自惜

15、也？卿惜辛亶而不自惜也？”B.B.古之人不余欺也古之人不余欺也 C.C.若有播亡在于四方，此臣之罪也若有播亡在于四方，此臣之罪也D.D.寡人将谁朝而可？寡人将谁朝而可？四、下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是四、下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是 例句：例句：不拘于时不拘于时，学于余，学于余 A A 句读之不知，惑之不解句读之不知，惑之不解 B B 童子何知童子何知 C C 纤歌凝而白云遏纤歌凝而白云遏 D D 三人行，则必有我师三人行，则必有我师 五、下列各句中不是被动句的一句是（）五、下列各句中不是被动句的一句是（）A.A.旦日复出营职，终不能安于所谓东轩者旦日复出营职，终不能安于所谓东轩者B B（袁涣）后避于江淮间，为袁术所命（袁涣）后避于江淮间，为袁术所命 C.C.顷之，吕布击术于阜陵，涣往从之，遂复为布所拘留顷之，吕布击术于阜陵，涣往从之，遂复为布所拘留D D布诛，涣得归太祖布诛，涣得归太祖