1、要点解读大自然的语言一文的说明顺序初中语文人教部编版初中语文人教部编版情境引入情境引入说明顺序空间顺序时间顺序逻辑顺序说明顺序安排依据说明对象的特点人们认识事物的规律说明文读者更好地理解并接受信息情境引入情境引入说明顺序大自然的语言 说明对象非具体事物是抽象事理物候物候学情境引入情境引入大自然的语言说明顺序的安排说明顺序的安排内容解析内容解析立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也
2、都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。自然界动植物的变化大自然季节变化图第一段：内容解析内容解析几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。第二段：内容解析内容解析感性认识1.自然界中的植物生长和动物活动随着季节变化而有规律地变化。2.这些有规律的变化与气候有关，是长期的。3.这些变化与农事活动紧密相
3、关。物候物候学内容解析内容解析物候物候学由浅入深由具体到抽象逻辑顺序符合人们认识事物的规律更容易理解抽象的概念内容解析内容解析第四段：物候观测对农业的重要性个别到一般北京地区1962年物候观测的例子一般到个别杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得割麦插禾读者的认识落脚到具体的点上强化物候观测指导农业的认识增加了可信度内容解析内容解析第七至十段：属于逻辑顺序从现象到本质符合人们认识事物的规律物候现象的来临决定于哪些因素呢？本质说明研究成果的展现内容解析内容解析首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北
4、差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。决定物候现象来临的首要因素第七段：内容解析内容解析经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台
5、靠海，春天便来得迟了。同一纬度内近海和内陆的物候差别第八段：内容解析内容解析影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。海拔对物候的影响第九段：内容解析内容解析此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候
6、的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。第十段：内容解析内容解析1.纬度2.经度3.高下4.古今空间因素时间因素地理学 气象学 物候学研究的主要因素这些研究的次要因素由主到次逻辑顺序内容解析内容解析纬度海洋海拔对气候的影响递减由主到次逻辑顺序内容解析内容解析文章最后揭示影响物候因素怎么做从原因到结果物候研究对农业生产的具体作用为什么逻辑顺序内容解析内容解析提出物候是什么从个别到一般为什么要研究物候怎样利用物候从原因到结果影响物候的因素逻辑清晰归纳总结归纳总结分析段间内容关系:说明顺序逻辑顺序照顾到事理本身内在联系因果关系主次关系照顾到人们认识事物的规律从个别到一般从一般到个别从现象到本质从具体与抽象再见
