1、荷叶母亲课件 冰心冰心(19001999)，原名谢婉莹，中国现代史上第一位原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家著名女作家，儿童文学家。代表作有：代表作有：散文集散文集寄小读者寄小读者 诗集诗集繁星繁星、春水春水 冰心的创作内容大致包括：冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然母爱、童真、自然三个方面。三个方面。以宣扬以宣扬“爱的哲学爱的哲学”著称，而著称，而母爱，母爱，就是就是“爱的哲学爱的哲学”的根本出发点的根本出发点。散文诗散文诗:散文诗是兼有散文和诗的特点散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。诗的意境和
2、散文表现力。花花瑞瑞：莲蓬莲蓬：烦闷：烦闷：菡萏菡萏：亭亭：亭亭：适意：适意：徘徊徘徊：斜：斜：遮遮拦：拦：荫蔽荫蔽：ru linpng 心情不畅快。心情不畅快。hndn 荷花，文中指含苞待放。荷花，文中指含苞待放。形容高耸；形容高耸；形容人或花木美好，同形容人或花木美好，同“婷婷婷婷”。舒适。舒适。pihui 在一个地方来回地走；在一个地方来回地走；比喻犹豫不决。比喻犹豫不决。q 倾斜，歪斜。倾斜，歪斜。zh 遮挡，阻挡。遮挡，阻挡。yn b （树叶）遮蔽；（树叶）遮蔽；隐蔽。隐蔽。花开的好预兆。花开的好预兆。莲花开过后的花托。莲花开过后的花托。再读课文，各组选出再读课文，各组选出“最美最美
3、”好声音，从好声音，从文中选一段向大家展示。文中选一段向大家展示。注意她的节奏、情感、停顿、字音。注意她的节奏、情感、停顿、字音。一、读 荷荷叶护莲课文重点描写雨打红莲、荷叶护莲的情景,作者一共几次写到红莲？每一次看红莲时自然环境和红莲的情景是怎样的？作者的心情如何？二、品 荷繁杂的雨声繁杂的雨声浓阴的天浓阴的天 开满开满 亭亭亭亭（白莲已经凋谢）（白莲已经凋谢）烦闷烦闷 雷声作了雷声作了 雨愈下愈大雨愈下愈大 左右攲斜左右攲斜 不适意不适意 大荷叶慢慢地大荷叶慢慢地倾侧了下来倾侧了下来不摇动不摇动不宁的心绪散尽不宁的心绪散尽深深地受了感动深深地受了感动 在大荷叶的在大荷叶的覆盖下覆盖下 雨势
4、并不减退雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠聚了些水珠 第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次（雨肆意地下着）（雨肆意地下着）作者说“深深的受了感动”，仅仅是因为看到了什么而感动，还是因为联想到了什么而感动呢？原文中哪句话是作者联想到的内容？母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？“心中的雨点”是指什么呢？借物抒情：借物抒情：作者对某种客观事物有所感触时，把自身所作者对某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此物予以抒发。通过描写此物予以抒发。
5、作者通过些荷叶来写母亲，借助这雨中的荷叶保护红莲的情景彰显母爱的伟大，赞颂母爱，从而表达对母亲的感激之情，这种借助描写客观事物表达自己思想感情的写法叫三、赏荷作者借助圣洁美丽的景物赞美了世上至善至美的亲情，美丽的景和感人的情是通过优美的语言传达给我们的，你认为哪句话写的美？找出来赏析一下。四、赞荷母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里 母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。小小的花，感谢春光的爱 然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光吗？感悟母爱，请以具体的形象作喻，来完成下列句子。母亲啊，你是，我是，除了你，？母亲啊,
6、你是土壤，我是芽儿，天上的风雨来了，除了你，谁能让我健康地成长？母亲啊,你是阳光，我是树苗，自然的风雪来了，除了你，谁是我在严冬中的温暖？母亲啊,你是港湾，我是小船，心中的波涛来了，除了你，谁是我可以依靠的地方？母亲啊,你是露珠，我是小草，心灵枯涸时，除了你，谁是为我送来滋润的源泉？母亲啊,你是泥土，我是花草，当我在太阳下炙烤时，除了你，谁还能滋润我干涸的心灵？小结：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能赶到温暖如春。寒冷的冬天也能赶到温暖如春。母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净。上岁月的风尘也依然纯洁明净。相信我们的生命中总会有一张为我们相信我们的生命中总会有一张为我们遮蔽风雨的荷叶遮蔽风雨的荷叶我们的母亲。我们的母亲。让我们在平淡的生活中，留心感受、让我们在平淡的生活中，留心感受、回报这份至真至纯的母爱。回报这份至真至纯的母爱。作 业：回顾自己的成长经历，回家后用你喜欢的方式，表达一下你对母亲的感激之情，并以日记的形式记录下来。
