《母鸡》教学课件.ppt

1、12 老舍（老舍（1899年年1966年），原名舒庆春，字舍年），原名舒庆春，字舍予，北京人，曾获得予，北京人，曾获得“人民艺术家人民艺术家”“”“语言大师语言大师”的称号。他一生勤奋笔耕，创作甚丰。一生写了的称号。他一生勤奋笔耕，创作甚丰。一生写了1000多部作品，约计多部作品，约计800万字的作品。主要著作万字的作品。主要著作有有骆驼祥子骆驼祥子、四世同堂四世同堂，月牙儿月牙儿，茶馆茶馆等。他的作品大都取材于市民生活，所等。他的作品大都取材于市民生活，所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的群众口语，都呈现出浓郁的“京味

2、京味”。同时作同时作品还表现出鲜明的反帝爱国的题旨。他的作品已品还表现出鲜明的反帝爱国的题旨。他的作品已被译成被译成20余种文字出版，以具有独特的幽默风格余种文字出版，以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。赏而赢得了广大的读者。3 作家应该是文字的母亲，作家应该是文字的母亲，她熟悉他所有的儿女的技能和她熟悉他所有的儿女的技能和特长。当他坐在案前感到孤独特长。当他坐在案前感到孤独时，只要轻轻呼唤，孩子将欢时，只要轻轻呼唤，孩子将欢叫着跑来，簇拥在她的身边。叫着跑来，簇拥在她的身边。我们应该是文字的我们应该是文

3、字的 朋友朋友4学习提示：学习提示：1 1、圈出生字词，读准字音。、圈出生字词，读准字音。2 2、朗读课文，达到读流利，读正确。、朗读课文，达到读流利，读正确。3 3、弄清、弄清“导读导读”中提出的两个问题：中提出的两个问题：（1 1）老舍笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？）老舍笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？（2 2）比较一下，本文和）比较一下，本文和猫猫这两篇课文在这两篇课文在 写法上个有哪些特点？写法上个有哪些特点？5怨怨 抗抗 侮侮 绩绩 凄凄 慈慈 辛辛一撮儿一撮儿 汤圆儿汤圆儿 疙瘩疙瘩鸡雏如怨如诉鸡雏如怨如诉6我会读我会读:反抗反抗 欺侮欺侮 成绩成绩 凄惨凄惨慈爱慈爱 辛苦辛苦 鸡雏鸡雏

4、 啼叫啼叫疙瘩疙瘩 可恶可恶 毒手毒手 聋子聋子如怨如诉如怨如诉 一撮儿毛一撮儿毛 7（1 1）作者对母鸡的态度是怎样的？）作者对母鸡的态度是怎样的？（2 2）老舍先生笔下的母鸡是一只）老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？怎样的母鸡？（3 3）比较一下，）比较一下，母鸡母鸡和和猫猫两篇文章在写法上各有哪些特点？两篇文章在写法上各有哪些特点？自学提示：自学提示：8我我一向一向讨厌母鸡。讨厌母鸡。我我不敢不敢再讨厌母鸡了。再讨厌母鸡了。9我不敢再讨厌母鸡了。我不敢再讨厌母鸡了。10我我不敢再不敢再讨厌母鸡了。讨厌母鸡了。11我我一向一向讨厌母鸡。讨厌母鸡。12 因为它因为它 。我我讨厌讨厌母鸡，母

5、鸡，1314到处乱叫到处乱叫欺软怕硬欺软怕硬发狂炫耀发狂炫耀如：没完没了、如怨如诉、扯长了声如：没完没了、如怨如诉、扯长了声如：趁其不备、下毒手、狠狠地咬、一撮儿毛如：趁其不备、下毒手、狠狠地咬、一撮儿毛如：发了狂、就是聋子也会被它吵得受不了如：发了狂、就是聋子也会被它吵得受不了153.这是一只这是一只爱表现爱表现的母鸡，作者很讨厌它，的母鸡，作者很讨厌它，因为它生完蛋就叫个不停。因为它生完蛋就叫个不停。2.这是一只这是一只欺软怕硬欺软怕硬的母鸡，作者讨厌它，的母鸡，作者讨厌它，因为它要欺负老实的鸭子却又怕公鸡。因为它要欺负老实的鸭子却又怕公鸡。1.这是一只这是一只无病呻吟无病呻吟的母鸡，作者

6、讨厌它，的母鸡，作者讨厌它，因为它没有理由却像有什么心事似的叫个没因为它没有理由却像有什么心事似的叫个没完没了。完没了。16比较句子比较句子 1.母鸡到下蛋的时候可爱叫了。母鸡到下蛋的时候可爱叫了。2.母鸡到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨母鸡到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。也会被它吵得受不了。17 因为它因为它 。我我讨厌讨厌母鸡，母鸡，18无病呻吟无病呻吟 欺软怕硬欺软怕硬 拼命炫耀拼命炫耀 我一向我一向讨厌母鸡讨厌母鸡总-分19 可是，现在我改变了心思，可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出

7、一群小雏鸡的我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。母鸡。起起承上启下承上启下的的过渡过渡作用作用20我我不敢再不敢再讨厌母鸡了。讨厌母鸡了。21到处乱叫到处乱叫欺软怕硬欺软怕硬发狂炫耀发狂炫耀保护雏鸡保护雏鸡喂养雏鸡喂养雏鸡溺爱雏鸡溺爱雏鸡如：没完没了、如怨如诉、扯长了声如：趁其不备、下毒手、狠狠地咬、一撮儿毛如：发了狂、就是聋子也会被它吵得受不了如：挺着脖儿、警戒、挺着身儿、预备作战如：马上便放下、让它的儿女吃；鸡雏的肚子都圆圆地下垂，他自己却消瘦了很多.如：一天不知教多少次，鸡雏爬到它背上,啄它的头或别的地方，它一声都不哼。22 不论是在院里，还是在院外，它总是不论是在院里，还是在院外，它总是挺

8、着脖儿，表示世界上并没有可怕的东西。挺着脖儿，表示世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。雏要马上集合到它身边来。23 不论是在院里，还是在院外，它不论是在院里，还是在院外，它总是总是挺挺着脖儿，表示世界上并没有可着脖儿，表示世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻东西响了一声，它立刻警戒警戒起来：起来：歪歪着头听；

9、着头听；挺挺着身儿预备作战；着身儿预备作战；看看看看前，前，看看看看后，咕咕地后，咕咕地警告警告鸡雏要马上集合鸡雏要马上集合到它身边来。到它身边来。24 不论不论是在院里，还是在院外，它是在院里，还是在院外，它总是总是挺挺着脖儿，表示世界上并没有可着脖儿，表示世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻东西响了一声，它立刻警戒警戒起来：起来：歪歪着头听；着头听；挺挺着身儿预备作战；着身儿预备作战；看看看看前，前，看看看看后，咕咕地后，咕咕地警告警告鸡雏要马上集合鸡雏要马上集合到它身边来。到它身边来。25 它教鸡雏们（它教鸡雏们（）、（）、（

10、）、）、（），一天不知教（），一天不知教（）。它）。它还（还（）。它还半蹲着，让它们挤在它）。它还半蹲着，让它们挤在它的（的（）（）（），得（），得（）。）。它若伏在地上，鸡雏们有的便（它若伏在地上，鸡雏们有的便（），），（），它（），它（）。）。26 在夜间若有什么动静，它在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。看，是不是有了黄鼠狼。27 在在夜间夜间若有什么动静，它若有什么动静，它便便放声啼叫放声啼叫，顶尖锐顶尖锐，顶凄惨顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看无论多么贪睡的人都得起来

11、看看，是不是有了黄鼠狼。看，是不是有了黄鼠狼。28 在夜间若有什么动静，在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，母鸡便放声啼叫，顶顶尖锐，尖锐，顶顶凄惨，好像在说凄惨，好像在说“（）。）。”29 在在夜间夜间若有什么动静若有什么动静，它，它便便放声啼叫放声啼叫，顶尖锐顶尖锐，顶凄惨顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。看，是不是有了黄鼠狼。30我会说：我会说：当 的时候，母鸡 （咕咕地警告、咕咕地紧叫、放声啼叫），好像在对她的孩子说：“。”它真 ！我不敢再讨厌母鸡了。31 它它负责、慈爱、勇敢、辛负责、慈爱、勇敢、辛苦苦，因为它有一群鸡雏。，因为它有一群

12、鸡雏。32 它它负责、慈爱、勇敢、负责、慈爱、勇敢、辛苦辛苦，因为它有一群鸡雏。，因为它有一群鸡雏。33它更是一位它更是一位 的母的母亲，因为亲，因为 。34我我不敢不敢再讨厌母鸡了。再讨厌母鸡了。35情感揭秘、升华主题情感揭秘、升华主题:学完课文后学完课文后,在你眼中在你眼中,你觉得这是一只你觉得这是一只怎样的母鸡怎样的母鸡?作者仅仅在赞美鸡妈妈吗？作者仅仅在赞美鸡妈妈吗？3637这是一只这是一只 的母鸡。的母鸡。3839 母鸡是个乐天派，它一天到晚地唱母鸡是个乐天派，它一天到晚地唱个不停，从不在乎别人的感受。听吧，个不停，从不在乎别人的感受。听吧，它由前院嘎嘎到后院，再有后院嘎嘎到它由前院

13、嘎嘎到后院，再有后院嘎嘎到前院，像一个不断练声的歌手。有时候前院，像一个不断练声的歌手。有时候它像有什么心事，唱的是极富感染力的它像有什么心事，唱的是极富感染力的抒情歌曲，细声细气，颤颤巍巍，如怨抒情歌曲，细声细气，颤颤巍巍，如怨如诉，让人忍不住想分担它的忧愁。每如诉，让人忍不住想分担它的忧愁。每当下蛋的时候，它则用摇滚歌曲向主人当下蛋的时候，它则用摇滚歌曲向主人报告。有母鸡在，你永远不会感到寂寞。报告。有母鸡在，你永远不会感到寂寞。40 它负责、慈爱、勇敢、辛它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有一群鸡雏。它伟苦，因为它有一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就

14、是一位英雄。亲必定就是一位英雄。41请欣赏请欣赏我的母亲我的母亲片断：片断：生命是母亲给我的。我之能长大成生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。她一世的性格、习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！唉！还说什么呢？心痛！心痛！（老舍）（老舍）42 一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车

15、站，儿子放旅行包离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子放旅行包的拎带被挤断。眼看着就要到发车时间，母亲急忙从的拎带被挤断。眼看着就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把旅行包扎好。解裤腰带时，由于身上解下裤腰带，把旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。多少年来，儿子一直呢？母亲说，不要紧，慢慢走。多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里外的家的。在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回

16、几里外的家的。另一个故事由发生在一个犯人同母亲之间，探监的日另一个故事由发生在一个犯人同母亲之间，探监的日子，一位来自贫困山区的母亲，经过乘驴车、汽车和子，一位来自贫困山区的母亲，经过乘驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人五光十色的火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头服刑的儿子接过这堆葵花子肉，像密密麻麻的雀舌头服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭

17、泪。她千里迢手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭泪。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费，来之前，在白天的劳碌后，晚上在煤支才凑足路费，来之前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，不舍得吃一粒。十多斤瓜子嗑了许多山一点点增多，不舍得吃一粒。十多斤瓜子嗑了许多夜晚。在所有探监人当中，他母亲的衣着是最褴褛的。夜晚。在所有探监人当中，他母亲的衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含了千言万语。儿子母亲一口一口嗑的瓜子，包含了千言万语

18、。儿子“扑扑通通”给母亲跪下，他忏悔了。给母亲跪下，他忏悔了。43我想对您说：我想对您说：谢谢您，伟大的母亲！谢谢您，伟大的母亲！44猫猫和和母鸡母鸡都是老舍写都是老舍写的，都是写小动物的，在写法的，都是写小动物的，在写法上各有哪些特点呢？上各有哪些特点呢？45我会填：我会填：46我会填：我会填：47我会填：我会填：48我会填：我会填：49我会填：我会填：50我会填：我会填：51阅读阅读链接链接 屠格涅夫的屠格涅夫的麻雀麻雀、普里什文的、普里什文的柱子上的母鸡柱子上的母鸡、列那尔的、列那尔的母鸡母鸡或其他作家描写小动物的作品或其他作家描写小动物的作品学学作家学学作家 带着爱去观察身边的小动物，写写带着爱去观察身边的小动物，写写身边的小动物。身边的小动物。52推荐阅读推荐阅读 关于老舍的文章：关于老舍的文章：勤劳勤劳的一生的一生、母亲是真正的教母亲是真正的教师师5354