溶解度课件(25).ppt

1、 第九单元第九单元课题课题2 2 溶解度溶解度前提测评：前提测评：写出下列溶液中溶质的化学式：写出下列溶液中溶质的化学式：1 1、食盐水、食盐水 2 2、盐酸、盐酸 ；3 3、石灰水、石灰水 ;4 4、稀硫酸、稀硫酸 ；5 5、酒精溶液、酒精溶液 .NaClHClCa(OH)2H2SO4C C2 2H H5 5OHOH2 2、下列物质溶于水时，使溶液的温、下列物质溶于水时，使溶液的温度明显升高的是度明显升高的是 （）,溶液的温度溶液的温度明显降低的是明显降低的是 （）。）。A A、蔗糖、蔗糖 B B、食盐、食盐 C C、硝酸铵、硝酸铵 D D、氢氧化钠、氢氧化钠1 1、把少量的下列各物质分别放

2、入水里，、把少量的下列各物质分别放入水里，充分振荡后可形成溶液的是充分振荡后可形成溶液的是 （A A）A A、葡萄糖、葡萄糖 B B、面粉、面粉 C C、花生油、花生油 D D、冰块、冰块 DC3 3、现有一瓶蓄电池用的稀硫酸，从、现有一瓶蓄电池用的稀硫酸，从上半部分取出少量，测得其密度为上半部分取出少量，测得其密度为1.2 g/cm1.2 g/cm3 3,若从底部取出少量测定其若从底部取出少量测定其密度，则测得底部的稀硫酸的密度密度，则测得底部的稀硫酸的密度值为值为 （）A.A.大于大于1.2 1.2 g/cm/cm3 3 B.B.小于小于1.2 1.2 g/cm/cm3 3 C.C.等于等

3、于1.2 1.2 g/cm/cm3 3 D D、无法确定、无法确定C注明：稀硫酸是溶液，溶液是均一的，即各部注明：稀硫酸是溶液，溶液是均一的，即各部分性质相同。分性质相同。操操 作作加入加入5 g 5 g 氯氯化钠，搅拌化钠，搅拌加入加入5 g 5 g 氯氯化钠，搅拌化钠，搅拌加入加入5 mL5 mL水，水，搅拌搅拌现象现象 加入的氯化加入的氯化钠，全部溶钠，全部溶解解一部分氯化一部分氯化钠没有溶解钠没有溶解原来不能溶解原来不能溶解的氯化钠又能的氯化钠又能溶解了溶解了 结结 论论此溶液还能此溶液还能再溶解溶质再溶解溶质此溶液不能此溶液不能再溶解溶质再溶解溶质了了加入溶剂，此加入溶剂，此溶液又能

4、继续溶液又能继续溶解溶质了溶解溶质了活动与探究活动与探究一一.溶液的分类溶液的分类:饱和溶液和不饱和溶液饱和溶液和不饱和溶液 饱和溶液饱和溶液 在一定温度、一定量的溶剂中，在一定温度、一定量的溶剂中，溶质不能无限溶解的溶液。溶质不能无限溶解的溶液。1.饱和溶液的前提条件是什么？饱和溶液的前提条件是什么？2.在上面的前提条件下，关键看什么？在上面的前提条件下，关键看什么？3.为什么必须说明是为什么必须说明是“这种溶质这种溶质”的饱和溶液？的饱和溶液？一定温度、一定量的溶剂。一定温度、一定量的溶剂。溶质是否能继续溶解。溶质是否能继续溶解。在一定温度、一定量的溶剂中，在一定温度、一定量的溶剂中，溶质

5、可以继续溶解的溶液溶质可以继续溶解的溶液。不饱和溶液不饱和溶液二二.饱和溶液和不饱和溶液饱和溶液和不饱和溶液硝酸钾硝酸钾饱和溶液饱和溶液加入少量加入少量高锰酸钾高锰酸钾 说明说明:1.1.硝酸钾的饱和溶液能硝酸钾的饱和溶液能 继续溶解高锰酸钾继续溶解高锰酸钾2.2.此液为硝酸钾饱和溶液此液为硝酸钾饱和溶液高锰酸钾不饱和溶液高锰酸钾不饱和溶液练习练习 20时，将时，将33 g食盐放入食盐放入100 g水中，食盐全部溶解，水中，食盐全部溶解，此时溶液质量为此时溶液质量为 g，再向此溶液加入，再向此溶液加入3 g食盐又恰好全食盐又恰好全部溶解，则溶质为部溶解，则溶质为 g，现在溶液恰好饱和，此时溶液

6、，现在溶液恰好饱和，此时溶液的质量为的质量为 g，再向此溶液加入，再向此溶液加入3 g食盐，溶液的质量是食盐，溶液的质量是 g。再加再加硝酸钾硝酸钾13336136136不饱和不饱和溶液溶液增加溶质、增加溶质、降低温度、降低温度、饱和饱和溶液溶液增加溶剂、增加溶剂、升高温度升高温度蒸发溶剂蒸发溶剂 溶液溶液不限条件粗略分不限条件粗略分一定条件下分类一定条件下分类浓浓溶液溶液稀稀溶液溶液饱和饱和溶液溶液不饱和不饱和溶液溶液关系关系：饱和溶液：饱和溶液不一定不一定是浓溶液，不饱和溶液是浓溶液，不饱和溶液不不一定一定是稀溶液是稀溶液1、下列关于饱和溶液的说法中，错误的是、下列关于饱和溶液的说法中，错

7、误的是（）A.在温度不变时，在温度不变时，KNO3的饱和溶液不能再溶的饱和溶液不能再溶解解KNO3 B.当温度升高时，饱和溶液一定能继续溶解当温度升高时，饱和溶液一定能继续溶解溶质溶质 C.稀溶液一定是不饱和溶液，浓溶液一定是稀溶液一定是不饱和溶液，浓溶液一定是饱和溶液饱和溶液 D.改变温度可以使不饱和溶液变成饱和溶液改变温度可以使不饱和溶液变成饱和溶液B、C2 2、某课外小组需一定浓度的、某课外小组需一定浓度的KNOKNO3 3溶液做溶液做实验，怎样使实验，怎样使KNOKNO3 3固体较快地溶于水中？固体较快地溶于水中？说明理由。说明理由。建议建议1 1：溶解时溶解时加热加热，粒子扩散速率加

8、快，粒子扩散速率加快，使溶解速率加快使溶解速率加快建议建议2 2；溶解时不断的溶解时不断的搅拌搅拌，使粒子运动，使粒子运动速率加快，迅速扩散到溶剂中去。速率加快，迅速扩散到溶剂中去。建议建议3 3：溶解前先溶解前先将固体研碎将固体研碎，增大固体，增大固体与水的接触面积，使溶解速率加快与水的接触面积，使溶解速率加快3、室温下，向一定质量的氯化钠溶液、室温下，向一定质量的氯化钠溶液中加入中加入10 g氯化钠固体，充分搅拌后，氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分未溶解，加入尚有部分未溶解，加入10 g水后，固体水后，固体全部溶解。下列判断正确的是（全部溶解。下列判断正确的是（）A、加水前一定是饱和溶液、

9、加水前一定是饱和溶液B、加水前可能是饱和溶液、加水前可能是饱和溶液C、加水后一定是饱和溶液、加水后一定是饱和溶液D、加水后一定是不饱和溶液、加水后一定是不饱和溶液A4 4、在一定温度下，将一瓶接近饱和的、在一定温度下，将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转化成饱和溶液的方法是硝酸钾溶液转化成饱和溶液的方法是 （）升高温度升高温度 降低温度降低温度 增加溶质增加溶质增加溶剂增加溶剂 蒸发溶剂蒸发溶剂A.A.B.B.C.C.D.D.B5、使、使2020的饱和食盐溶液变成不饱和溶的饱和食盐溶液变成不饱和溶液，可采取的措施是（液，可采取的措施是（）A.A.加水加水 B.B.取出一些食盐溶液取出一些食盐溶液 C.

10、C.加食盐加食盐 D.D.蒸发水蒸发水A A6 6、在一定温度下，一定量的水中，不、在一定温度下，一定量的水中，不断加入食盐晶体，能正确表示溶解的断加入食盐晶体，能正确表示溶解的食盐质量食盐质量m m与时间与时间t t的关系的图象的是的关系的图象的是 （）D7.7.下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A.A.凡是均一、稳定的液体都是溶液凡是均一、稳定的液体都是溶液B.B.饱和溶液所含的溶质一定比不饱和溶液饱和溶液所含的溶质一定比不饱和溶液的多的多C.C.析出晶体后的溶液一定是饱和溶液析出晶体后的溶液一定是饱和溶液D.D.某物质的溶液达到饱和后便不能再溶解某物质的溶液达到饱和后便不能再溶解任何

11、物质任何物质C C8 8、下列有关从海水中提取食盐晶体、下列有关从海水中提取食盐晶体的说法，错误的是（的说法，错误的是（）A.A.属于化学变化属于化学变化B.B.属于物理变化属于物理变化C.C.得到纯净的食盐晶体得到纯净的食盐晶体D.D.得到不纯净的食盐晶体得到不纯净的食盐晶体A CA C一一、固体的溶解度概念：概念：溶解度五大理解要点：溶解度五大理解要点：条件：在条件：在一定温度一定温度下下标准：标准：100 g100 g溶剂溶剂状态：达到状态：达到饱和状态饱和状态单位：单位：溶解的质量，单位为克溶解的质量，单位为克“定温百克剂，饱和单位克定温百克剂，饱和单位克”2020时时NaClNaCl

12、的溶解度为的溶解度为36 g36 g，其，其含义是什么？含义是什么？在在2020时，时，NaClNaCl在在100 g100 g水中水中达到饱和状态时，溶解溶质的质达到饱和状态时，溶解溶质的质量是量是36 g36 g。或或在在2020时，时，NaClNaCl在在100 g100 g溶剂溶剂中最多能溶解中最多能溶解36 g36 g。（1 1）2020时，时，36 g NaCl36 g NaCl能溶解在能溶解在100 g100 g水中，所以说，水中，所以说，2020时时NaClNaCl的溶解度为的溶解度为36 36 g g（2 2）36 g NaCl36 g NaCl溶解在溶解在100 g100

13、g水中，达到饱水中，达到饱和状态，所以说，和状态，所以说，NaClNaCl的溶解度为的溶解度为36 g36 g（3 3）2020时，时，36 g NaCl36 g NaCl溶解在溶解在50 g50 g水中，水中，所以说，所以说，2020时时NaClNaCl的溶解度为的溶解度为36 g36 g（4 4）2020时，时，36 g NaCl36 g NaCl溶解在溶解在100 g100 g水中，水中，所以说，所以说，2020时时NaClNaCl的溶解度为的溶解度为3636判断下列说法是否正确，说明理由。判断下列说法是否正确，说明理由。难难溶溶0.01 g1 g微溶微溶10 g可可 溶溶易溶易溶溶解性

14、溶解性2020时时溶解度溶解度2020时溶解度时溶解度大于大于10 g的物质为的物质为易溶物易溶物2020时溶解度在时溶解度在1 g10 g的物质为的物质为可溶物可溶物2020时溶解度在时溶解度在0.00.01 g1 g的物质为的物质为微溶物微溶物2020时溶解度时溶解度小于小于0.00.01 g的物质为的物质为难溶物难溶物或不溶物或不溶物1、在、在20，NaCl的溶解度是的溶解度是36 g。在。在20 时，把时，把20 g NaCl投入投入50 g水中，充分水中，充分溶解后，下列有关说法不正确的是（溶解后，下列有关说法不正确的是（）A.制成了制成了70 g饱和溶液饱和溶液B.制成了制成了68

15、 g饱和溶液饱和溶液C.有有18 g NaCl发生溶解发生溶解D.还剩余还剩余2 g固体固体NaCl未溶解未溶解A2、在、在20 ，NaCl的溶解度是的溶解度是36 g。NaCl属于（属于（）A.易溶物易溶物 B.微溶物微溶物 C.可溶物可溶物 D.难溶物难溶物A溶解度（克）溶解度（克）温度（温度（t）1601501401301201101009080706050403020102001901801701010090807060504030200硝酸铵硝酸铵硝酸钾硝酸钾硝酸钠硝酸钠氯化铵氯化铵氯化钠氯化钠硼酸硼酸二二、固体溶解度曲线及意义交点：曲线的交点表示这两种物质在该温度下的溶解度相同。曲

16、线曲线：曲线越陡，该物质的溶解度受温度影响越大。.a.bP37P37活动与探究活动与探究1、多数固体的溶解度随着温度的升高而、多数固体的溶解度随着温度的升高而增大增大(曲线陡）曲线陡）；少数固体的溶解度受温；少数固体的溶解度受温度影响不大度影响不大（曲线平缓）（曲线平缓）；极少数固体；极少数固体的溶解度随着温度升高反而减少的溶解度随着温度升高反而减少（曲线（曲线向下）。向下）。2、（、（1）物质的溶解度受温度变化的影响大小）物质的溶解度受温度变化的影响大小 （2）某一物质在某温度时的溶解度）某一物质在某温度时的溶解度（3）同一物质在不同温度时的溶解度）同一物质在不同温度时的溶解度（4）不同物质

17、在同一温度时的溶解度）不同物质在同一温度时的溶解度（5）有些物质在同一温度下溶解度相等）有些物质在同一温度下溶解度相等溶解度（克）溶解度（克）温度（温度（）1601501401301201101009080706050403020102001901801701010090807060504030200硝酸铵硝酸铵硝酸钾硝酸钾硝酸钠硝酸钠氯化铵氯化铵氯化钠氯化钠硼酸硼酸几种物质的溶解度曲线.a熟石灰的溶解度曲线熟石灰的溶解度曲线A ABCMNSO Ott t1 1t t2 21.t t1 10 0C C时，时，A A、B B、C C的溶解度由大到小的顺序的溶解度由大到小的顺序为为 ；2.当三种物

18、质饱和溶液接近饱和时，采用增当三种物质饱和溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法可达到加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法可达到饱和的是饱和的是 ；3.M点的意义点的意义是是 ；20g20g4.N点的意义点的意义为为 ；A、B、CA A、B两物质在两物质在 t t1 1时溶解度相等时溶解度相等A物质在物质在 t t2 2 时溶解度为时溶解度为20g20g三三、气体的溶解度、气体的溶解度1、概念：在、概念：在压强压强为为101KPa和一定和一定温度温度时，时，气体溶解在气体溶解在1体积水体积水里达到里达到饱和状态饱和状态时的气体时的气体体积体积2、气体的溶解度受、气体的溶解度受压强压

19、强和和温度温度影响影响压强越大，压强越大，气体的溶解度气体的溶解度越大越大例如：例如：制汽水时加大压强使更多的二氧制汽水时加大压强使更多的二氧化碳溶于水中化碳溶于水中温度越高，温度越高，气体的溶解度气体的溶解度越小越小例如：例如：煮水至将开时，有许多气泡冒出煮水至将开时，有许多气泡冒出P38P38讨论：讨论：1 1、压强、压强 2 2、温度、温度 3 3、将气体通入澄清石灰水中，、将气体通入澄清石灰水中，若变浑浊，证明是二氧化碳若变浑浊，证明是二氧化碳生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污

20、迹。生竟然是一场有规律的阴差阳错。所有的一切都变成一种成长的痕迹，抚之怅然，但是却无处追寻。计较的太多就成了一种羁绊，迷失的太久便成了一种痛苦。过多的在乎会减少人生的乐趣，看淡了一切也就多了生命的释然。美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。培根宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。过去不等于未来。简单的生活之所以很不容易，如何治白癜风是因为要活的简单，一定不能想的太多。燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。相信你行，你就活力无穷。当仁不让于师。论语卫灵公成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。君子喻于义，小人喻于利。论语里仁现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，同学们应该多读书，读好书。康玲经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。