1、第二单第二单元元第第5 5课课时时 解决问题解决问题（1 1）人教版数学一年级下册人教版数学一年级下册学习目标学习目标1 1.能够从图文中发现信息，根据已知能够从图文中发现信息，根据已知条件解决问条件解决问题题。2 2.掌掌握一步实际问题的结构和数量关握一步实际问题的结构和数量关系系。128 79 178167 155 112416991013导入新知导入新知1 和一共有多少个?8513（个）口答：和 一共有13个。2.还剩多少个?1138（个）口答：还剩8个 。有16人来踢球，现在来了9人，还有几人没来?合作探究合作探究有16人来踢球，现在来了9人，还有几人没来?想一想这道题的己知条件和问题
2、分别是什么?有16人来踢球，现在来了9人，还有几人没来?知道了什么？一共有16人来踢球，已经来了9人。有一队踢进了4个。要求什么？还有几人没来？有16人来踢球，现在来了9人，还有几人没来?怎样解答？1697（人）“我们队踢进了4个。”这个条件有用吗？有16人来踢球，现在来了9人，还有几人没来?解答正确吗7916（人）口答：还有7人没来。解答正确。今天我们学的是图文应用题，今后我们在解答应用题时先看清题目中的已知条件和问题，通常求总数用加法，求部分数用减法。小结：1.小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？1486只这里有几个条件？有没有多余条件？口答：母鸡有8只。巩固拓展巩固拓展2.1376人口答：另一组有7人。4.1486人口答：藏起来8人。今天的这节课，你有什么收获？今天的解题过程中，你发现和以往有什么不一样？在解决问题的过程中，常常会遇到一些多余的条件。大家要学会判断，解决为问题需要什么条件，排除多余的一种条件再进行解答。课堂总结课堂总结课后练习课后练习
