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人教版二年级上册《解决问题》课件.pptx

1、第第4 4单元单元 表表内乘法(一)内乘法(一)第6课时 解决问题人教版数学二年级上册人教版数学二年级上册学习目标1 1初步体会在解决问题时,弄清题意,初步体会在解决问题时,弄清题意,选择合适的方法解题。选择合适的方法解题。2 2体验乘法和加法的意义,明确求体验乘法和加法的意义,明确求“几个几几个几”的和与求的和与求“几和几几和几”的和的区的和的区别别。1.看图列式()()=()()()=()3394416导入新知2.摆一摆,说一说1份摆2个圆片,摆这样的3份。说一说,摆了几个几?2+2+223=6比较下面两道题,选择合适的方法解决。(1)有4排桌子,每排5张,一共有多少张?45=20(张)答

2、:一共有20张合作探究求几个相同加数的和,可以用乘法计算,利用乘法口诀可算出得数;如果加数不同,则不能用乘法计算。(2)有两排桌子,一排5张,另一排4张,一共有多少张?5+4=9(张)答:一共有9张求几个相同加数的和,可以用乘法计算,利用乘法口诀可算出得数;1份摆2个圆片,摆这样的3份。根据已知条件可列出算式1初步体会在解决问题时,弄清题意,选择合适的方法解题。小明和伙伴们租了两条船,一条坐了4人,另一条坐了6人,一共有多少人?解决实际问题时,我们要认真审题,有的题目中,虽然有相同的数,但它们表示的意思不一样,要选择合适的方法解答。(1)有4排桌子,每排5张,一共有多少张?(2)有两排桌子,一

3、排5张,另一排4张,一共有多少张?1初步体会在解决问题时,弄清题意,选择合适的方法解题。求几个相同加数的和,可以用乘法计算,利用乘法口诀可算出得数;()()=()小明和伙伴们租了两条船,一条坐了4人,另一条坐了6人,一共有多少人?第4单元 表内乘法(一)答:6个班一共选30张。2体验乘法和加法的意义,明确求“几个几”的和与求“几和几”的和的区别。求几个相同加数的和,可以用乘法计算,利用乘法口诀可算出得数;求几个相同加数的和,可以用乘法计算,利用乘法口诀可算出得数;(1)有4排桌子,每排5张,一共有多少张?(1)有4排桌子,每排5张,一共有多少张?根据已知条件可列出算式1.二年级举行摄影展览,如果每个班要选出5张照片,6个班一共选多少张照片?已知条件已知条件所求问题所求问题6个班,每个班要选出5张照片6个班一共选多少张根据已知条件可列出算式56=30(张)答:6个班一共选30张。典型例题2.小明和伙伴们租了两条船,一条坐了4人,另一条坐了6人,一共有多少人?已知条件已知条件所求问题所求问题一条坐了4人。一条坐了6人一共有多少人根据已知条件可列出算式4+6=10(人)答:一共有10人。2.算一算52=43=36=24=53=65=46=66=45=10121881530203624课堂练习归纳新知课本P63页,练习十四 第4题课后作业再再 见见

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