1、第6课时 分数除法分数除法解决问题（3）R六年级上册2.分数除法分数除法说说下面各题中应该把哪个看作单位“1”1”，数量之间相等关系怎样？甲数是乙数的5/65/6。一支钢笔价格的4/54/5相当于一本书的价格。一袋大米，吃了5/85/8。美术小组的人数比航模小组多1/41/4。新课导入新课导入推进新课推进新课问题：从题目中你知道了什么？这道题怎样解答，请你根据题意画出线段图。上半场和下半场各得多少分？怎样理解“下半场得分只有上半场的一半”这句话？（下半场得分和上半场得分在比较；上半场得分看作单位“1”；下半场得分是上半场的 。）21（二）分析与解答问题：你们能借助线段图找出一个等量关系式吗？上
2、半场和下半场的得分我们都不知道，那怎样设未知数？（上半场得分下半场得分42分）请你依据等量关系列方程并解答。上半场得分：下半场得分：“1”？分？分2142分分预设1：解：设上半场得了x分，则下半场 得了 x分。x x42 x42 x42 x28 28 14（分）21212332211 1、找出已知条件和问题。条件：全场得了4242分，下半场得分只有上半场 的一半。问题：上半场和下半场各得多少分？怎样理解下半场得分是上半场的一半？怎样理解下半场得分是上半场的一半？全场得分与上下半场得分之间有怎样的关系全场得分与上下半场得分之间有怎样的关系?下半场得分是上半场的下半场得分是上半场的一半，也就是下半
3、场得一半，也就是下半场得分分=上半场得分上半场得分也可以想成上半场得也可以想成上半场得分是下半场的分是下半场的2 2倍倍21算术方法：方法1 1：下半场：4242（1+1+11+1+1）=14=14（分）上半场：42-14=2842-14=28（分）方法2 2：把上半场得分看作单位“1”1”。上半场得分的（1+1+）倍是全场得分。上半场得分：4242（1+1+）=28=28（分）下半场得分：42-28=14(42-28=14(分)121228+14=4228+14=42，全场，全场得分确实是得分确实是4242分。分。141428=28=，下，下半场得分确实是半场得分确实是上半场的一半。上半场的
4、一半。21答：上半场得28分，下半场的14分。某电视机厂去年全年生产电视机108万台，其中上半年产量是下半年产量的 。这个电视机厂去年上半年和下半年的产量分别是多少万台？下半年：108（1+）=72（台）上半年：108-72=36（台）21随堂演练随堂演练108万台45“1”下半年产量：上半年产量：？万台？万台上半年产量下半年产量全年产量预设1：1.某电视厂去年全年生产电视机108万台，其中上 半年产量是下半年的 。这个电视机厂去年上 半年和下半年的产量分别是多少万台？54解：设下半年生产x万台，则上 半年生产 x万台。x x108 x108 x60 60 48（万台）54545954如果把上
5、半年的产量看作是单位“1”那么下半年的产量是上半年的几分之几？应该怎样设未知数？问题：上半年产量下半年产量全年产量预设2：108万台万台“1”下半年产量：上半年产量：？万台54？万台1.某电视厂去年全年生产电视机108万台，其中上 半年产量是下半年的 。这个电视机厂去年上 半年和下半年的产量分别是多少万台？54解：设上半年生产x万台，则下半 年生产 x万台。x x108 x108 x48 1084860（万台）454549上衣和裤子各多少钱？2.上衣价钱：裤子价钱：“1”23？元？元300元上衣价钱裤子价钱300元预设1：这套运动服共300元。裤子价钱是上衣的 。32解：设上衣的价钱为x元，则
6、裤 子的价钱为 x元。x x300 x300 x180 180 120（元）32323532上衣价钱：裤子价钱：“1”？元？元32300元如果把裤子的价钱看作是单位“1”，那么上衣的价钱是裤子的几分之几？应该怎样设未知数？问题：上衣价钱裤子价钱300元预设2：上衣和裤子各多少钱？2.解：设裤子的价钱为x元，则上 衣的价钱为 x元。x x300 x300 x120 300120180（元）232325这套运动服共300元。裤子价钱是上衣的 。32 解答分数应用题的关键是找准单位“1”1”，如果单位“1”1”的具体数量是已知的，要求单位“1”1”的几分之几是多少，就可以根据分数乘法的意义，直接用乘法计算。课堂小结课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业
