1、C 诺齐克的持有正义诺齐克的持有正义基于权利基于权利 三个持有正义原则：三个持有正义原则：获取正义原则；只要不损害别人获取正义原则；只要不损害别人,占有一个无主物就是合法的占有一个无主物就是合法的,正当正当的。的。转让正义原则：财产持有过程中转让正义原则：财产持有过程中的每次转让的途径都是合法的的每次转让的途径都是合法的 矫正的正义；对不正义的持有进矫正的正义；对不正义的持有进行矫正。行矫正。初步的理解 基于权利的分配正义强调每个人的持有状态，不仅仅是接受分配者（如开头的学生），还有给予者（同样如开头的教授）。只有当每个人的持有都是正义的时候，这种整体的局面才叫做分配正义。诺齐克的理论关注的是
2、当下权利持有者的持有状态而非最差者的持有状态。不能只看到权力的去向，也应该看到权力的来源。也就是说，本例中我们在分配时不仅要考虑学生的权利，还要考虑教授的权利；教授有通过支付一定费用来获得雇佣劳动的权利，而这种劳动的后果应该是和他支付的酬劳相对应的。教授对于自己财产的处理应该是自由的，每个学生给他的劳动有多少，他就付出多少，显然我们很快就得到了分配的方案。这是不太令人满意的。几点问题 根据诺齐克的观点，正义是一个完整的链条,只要一环不正义,其结果就是不正义的。但是，这种不正义的真正来源是很难追溯清楚的。对于矫正不正义，诺齐克只能定义一个经验规则：最大限度地提高这一社会中最后处在最不利状况的那个
3、群体的地位。（这又是我们很熟悉的了）现实角度 明确了个人权利，防止政府或者他人以不当的方式侵犯了个人权利。明确产权的概念，极大地促进了人们的积极性，有利于提高社会运转和生产者的效率。潜在的风险：导致财富的两极分化,进而造成社会不平等乃至社会动荡。其实C、D理论是可以相结合的诺齐克的矫正正义原则的实现其实就是要通诺齐克的矫正正义原则的实现其实就是要通过包括罗尔斯在内的模式分配主义来实现。过包括罗尔斯在内的模式分配主义来实现。模式化分配规则可能恰恰是解决其非模式化模式化分配规则可能恰恰是解决其非模式化分配原则之弊端的最直接和最有力的法宝。分配原则之弊端的最直接和最有力的法宝。现阶段，我们既要注意在
4、道德上偏向弱势群现阶段，我们既要注意在道德上偏向弱势群体，也要注意不能抹掉个人的权利，只有这体，也要注意不能抹掉个人的权利，只有这样，和谐社会才有可能实现。样，和谐社会才有可能实现。小结一个正义的社会不仅需要一个正义的社会不仅需要“非模式化的非模式化的分配观分配观”,同时也需要同时也需要“模式化的分配模式化的分配观观”。透过这些特殊的分配正义观。透过这些特殊的分配正义观,我们我们可以得出这样的结论可以得出这样的结论,任何一种社会正义任何一种社会正义原则都无法在分配领域内畅行无阻原则都无法在分配领域内畅行无阻。回到开头的例子，说几点我的想法教授可以给做得最认真努力的同学最多的报酬，这是按劳分配的原则；剩下来两个人，教授可以给予相同的报酬，但是低于第一个人；对于家庭有困难的同学，教授可以帮助他介绍其他的打工的机会，从另一个方面来帮助他；最后，教授可以要求那个粗心的同学负责把摔坏的花瓶清扫干净，并且让他联系家具维修公司来处理家具的刮痕，这也是为了减少同学的负罪感。
