1、第三单元 第6课,第一课时 早期文明发祥地,道德与法治六年级下册（人教版）,一、教学导入,人类从什么时候开始有了文明呢？文明起源于什么地方呢？,由申报、创建全国文明城市谈起,二、活动过程,（一）探访人类早期文明发祥地,活动一：看一看、找一找、圈一圈、说一说,这些早期文明都位于大河流域。,2.动动手，依次把这些大河流域的名称圈出来。（找准河流方位、名称）,1.思考讨论：人类早期文明主要分布在哪些地区？,是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。,长江和黄河,黄河流域和长江流域是中华文明的发祥地。,活动二：小小考古学家,1.探访中国文明发祥地,（1）自主阅读教材第45页“活动园”，了解位于长江流域
2、的河姆渡人和位于黄河流域的半坡人的房屋、生活用具、食物等。,（2）他们的房屋是如何建造的？他们使用什么样的工具？他们的生活是怎样的？,（3）根据课前搜集的资料，从衣、食、用等方面选择一个感兴趣的话题，在全班分享讨论。,（讲述最详尽、内容最丰富的一个小组为“最佳考古学组”）,（4）合作探究：河姆渡人为什么建成干栏式房屋、半坡人却是半地穴式房屋？他们生活的器具有何不同？,河姆渡人生活在长江流域，因为自然条件的影响,南方地区潮湿、温热，建造干栏式建筑既能通风防潮，又可以防蛇、虫之害；而半坡人生活在黄河流域，气候冷,干燥，建半地穴式房子可以保暖。,（5）知识拓展,半坡人: 时间：距今约6000年。 地
3、点：陕西西安的半坡村(黄河流域)。 作物:粟(世界最早种植)、鱼、肉、蔬菜等。 工具:磨制的石器、木制的耒耜石刀、箭头、鱼钩、骨头制品等。 生活：饲养动物，半地穴式房子，制作彩陶，会纺线、织布、制衣。 考古地位：黄河流域仰韶文化的一个典型代表。,河姆渡文化: 中国长江流域下游以南地区古老而多姿的新石器时代文化(即距今约7000年)。黑陶是河姆渡陶器的一大特色；在建筑方面，遗址中发现大量干栏式房屋的遗迹。,远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧。原始农业的兴起和发展为古代文明社会的
4、形成奠定了重要基础。,2.探访他国文明发祥地,（1）阅读教材第46页“活动园”，你有哪些收获？,尼罗河流域的文明：主要指古埃及文明，古埃及人利用尼罗河河水灌溉农田，种植作物，把尼罗河流域变成了“粮仓”。,两河流域的文明：主要指古巴比伦文明，人们在与洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉和发展农业。,印度河、恒河流域的文明：主要指古印度文明，人们驯养动物，种植谷物和棉花。,这些大河流域是人类早期文明的发祥地，因此这些国家也成了早期的文明古国，连同中国，一同被称为“四大文明古国”。,（2）看教材第46页“活动园”。仔细观察中国的甲骨文、古巴比伦的楔形文字、古埃及的象形文字，看看它们有哪些共同点、有哪
5、些不同点。,共同点： 是世界上最早的文字，以符号表示概念和音节，字形逐渐简化。,不同点： 楔形文字写法简单，表达直观，比较复杂的意思和抽象的概念就用几个符号结合起来表达。象形文字是一种以图像表达意思的文字。,早期文明区域创造的灿烂文化除了农业文明和文字，还有医学、数学、建筑学、文学、艺术,（3）知识延伸,三、课时活动总结,放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以溯本求源。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们世界各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献。早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。“四大文明古国”对人类文明发展作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。,板书设计,谢谢！,
