(赛课课件)人教部编版五年级上册语文《-第六单元作文-父母的爱-》-.ppt

1、人教版五年级语文上册人教版五年级语文上册 习作要求习作要求1 1、敞开心扉，写一写最想对爸、敞开心扉，写一写最想对爸爸妈妈说的话。爸妈妈说的话。2 2、表达出真情实感。、表达出真情实感。3 3、写完后读给爸爸妈妈听。、写完后读给爸爸妈妈听。此次习作主要围绕此次习作主要围绕“与父母交流沟通与父母交流沟通”这一主题，可以从三方面考虑习作内容：这一主题，可以从三方面考虑习作内容：A A、写一件事，从这件事体会到父母的、写一件事，从这件事体会到父母的爱，体现从不理解父母到理解的过程；爱，体现从不理解父母到理解的过程；B B、向父母提出一些建议，比如：请他、向父母提出一些建议，比如：请他们改进教育方法。

2、或劝说他们改掉不好的们改进教育方法。或劝说他们改掉不好的习惯；习惯；C C、和父母说其他心里话。、和父母说其他心里话。故事一 妈妈很爱刘明明，在家里什么事也妈妈很爱刘明明，在家里什么事也不让他做，连书包都是妈妈帮着整理。不让他做，连书包都是妈妈帮着整理。有一次，妈妈出差，几天不在家。刘明有一次，妈妈出差，几天不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。作业本。你怎样看待故事中的妈妈的做法？你怎样看待故事中的妈妈的做法？妈妈的包办，这种爱是溺爱，使刘明明养成了丢三妈妈的包办，这种爱是溺爱，使刘明明养成了丢三落四的不良习惯。应该像落四的不良习惯。应该像学

3、会看病学会看病中的母亲，有中的母亲，有意识地锻炼孩子的独立生活的能力。意识地锻炼孩子的独立生活的能力。故事二 冯刚学习成绩一直不太好，每次考冯刚学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候，因为少试结束，是他最害怕的时候，因为少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总说：他，总说：“我爱你，才会这样严格我爱你，才会这样严格要求你。要求你。”你怎样看待故事中的爸爸的做法？你怎样看待故事中的爸爸的做法？爸爸的教育方式不当，使冯刚畏惧考试。爸爸应爸爸的教育方式不当，使冯刚畏惧考试。爸爸应该帮助他找出失败的原因，鼓励他尽力在原有的基础该帮助他找出失败的原因，鼓励他尽

4、力在原有的基础上得到提高。上得到提高。故事三故事三 李路杰对什么东西都很好奇，喜李路杰对什么东西都很好奇，喜欢动手试一试。有一天，李路杰把家欢动手试一试。有一天，李路杰把家里的电话机拆了，却再也装不好了。里的电话机拆了，却再也装不好了。爸爸知道了，没有批评他，而是亲切爸爸知道了，没有批评他，而是亲切地说：既然你能拆开，就一定能把它地说：既然你能拆开，就一定能把它装起来。装起来。“在父亲的鼓励下，李路杰在父亲的鼓励下，李路杰终于把电话机装好了。终于把电话机装好了。你怎样看待故事中的爸爸的做法？你怎样看待故事中的爸爸的做法？李路杰的成功是爸爸正确引导和鼓励的结果。李路杰的成功是爸爸正确引导和鼓励的

5、结果。其实，每位父母都爱自己的孩子，其实，每位父母都爱自己的孩子，但是方式却不尽相同。但是方式却不尽相同。所以也让我们用文字来表达对父所以也让我们用文字来表达对父母的爱吧！母的爱吧！爸爸妈妈，我想对你们说你曾经有过不理解父母的时候，你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事，体会到父母的爱但通过一些事，体会到父母的爱；你可以对父母提出一些建议，你可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；劝说他们改掉不好的习惯；你想和父母说的其他心里话。你想和父母说的其他心里话。习作结构：习作结构：开头：开头：总述父母对自己的爱。总述父母对自己的爱。中

6、间：中间：写一两件最能体现父母对自写一两件最能体现父母对自己的爱的事情。（己的爱的事情。（起因、经过、结起因、经过、结果果）结尾：结尾：概括父母的爱，表达自己的概括父母的爱，表达自己的感受。感受。开头小窍门：开头小窍门：1 1开门见山法。开门见山法。如：每当听起妈妈好这首歌，我便如：每当听起妈妈好这首歌，我便不由自主的想起了我那爱我的妈妈。不由自主的想起了我那爱我的妈妈。2 2引用诗句法。引用诗句法。如：有一首赞美母亲的诗：如：有一首赞美母亲的诗：“慈母慈母手中线，游子身上衣手中线，游子身上衣”，赞美母亲对，赞美母亲对子女无私，伟大的爱。子女无私，伟大的爱。3 3抒发感情法。抒发感情法。如：我

7、感谢母亲，母亲生我养我，如：我感谢母亲，母亲生我养我，含辛茹苦。含辛茹苦。“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！作业？一会儿再看看作文书去！”听！听！“河河东狮吼东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁又开始了。我的眉头紧锁 1、开门见山法、开门见山法2、引用诗句法、引用诗句法 唐朝诗人孟郊说的好：唐朝诗人孟郊说的好：慈母手中线慈母手中线,游子游子身上衣身上衣。”每当读到这首诗，我就想每当读到这首诗，我就想起起3、抒发感情法、抒发感情法 父爱父爱,如大海般深沉而宽广。如大海般深沉而宽广。世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上世上有一种爱最伟大，那

8、就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！结尾的小窍门：结尾的小窍门：1 1表达心情法。表达心情法。如：让我用最温柔的心情，拥抱妈妈，如：让我用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：告诉她：“妈妈，我爱你！妈妈，我爱你！”2 2画龙点睛法。画龙点睛法。如：母爱是伟大的，母亲是无私的，母如：母爱是伟大的，母亲是无私的，母爱是无微不至的，母爱是值得敬佩的。爱是无微不至的，母爱是值得敬佩的。3 3抒情总结法。抒情总结法。如：母爱是甘霖，它可以滋润我们的心如：母爱是甘霖，它可以滋润我们的心田；母爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤田；母爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤

9、口。如果你没有用心感受母亲对我们的爱，口。如果你没有用心感受母亲对我们的爱，就太对不起母亲这两个无私的字。就太对不起母亲这两个无私的字。看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来由得低下头认真地做起作业来 父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！爱你们！享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！到好幸福！4、结果交代法、结果交代法5、首尾呼应法、首尾呼应法6、抒发感情法、抒发感情法 爸

10、爸，你太爱抽烟了，为了你的健康，我求您不要再抽烟了。爸爸，你的衣服裤子里几乎都是香烟。每当你要出去吃饭时，总要拿上一盒烟，到了饭店，你总要给别人几根烟，问他们抽不抽，你这是把不良习惯传给别人啊！有一次，我从学校回到家里，我一进家门，就直接咳嗽几下，一看，家里乌烟瘴气的，我就对你说：“爸爸，你别再抽烟了，家里都快成毒气现场了。”然后我就赶快把窗户打开。我削了一个苹果，正准备把苹果皮扔到烟灰缸时，看见烟灰缸的里面几乎都是烟头。爸爸，您知道吗？一根烟能使寿命缩短5分钟，有许多人因为抽烟导致肺部不好而死亡。烟中还有大量的尼古丁,一支烟的尼古丁含量可以毒死五条蜈蚣。所以吸烟对人体有很多害处而没有一点好处

11、。爸爸，为了您的健康，为了我们一家人的幸福，我求您不要再抽烟了。爸妈的爱 我看着妈妈远去的背影，心里升起了一个高大的母亲的形象伟大的母爱。爸爸对我的爱却又是那么无私。小时候，我很早就一个人睡在一个房间里面。然而我的睡觉相道却非常错，睡不到半夜被子就会掉到地上，连我自己也不知道。被子掉了，我这个人就会感冒。爸爸知道以后，每天半夜总会起来两次帮我盖被子，特别是冬天，爸爸从热被窝里出来，只披了一件棉衣就走过来给我盖被子。有几次，我正好醒过来，看到爸爸一边给我盖被子，一边身子冷得发抖。一夜下来，爸爸早上起来显得没精打彩的。有时，他还感冒了。但是爸爸却说：“大人感冒不要紧，吃一点药就会好的。小孩感冒那就

12、糟糕。你感冒还不如让我感冒。”你看我爸爸就是这样对我好的。爸爸妈妈对我这么好，我一定要好好报答父母！记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到了我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实使我写的。她高兴得再次拥抱了我。在巴迪的经历中，母亲给予了他鼓励与自信，通过一系列的动在巴迪的经历中，母亲给予了他鼓励与自信，通过一系列的动作、神态、语言描写，这种感情使我们感同身受，你有没有与父作、神态、语言描写，这种感情使我们感同身受，你有没有与父母相处的，令你难忘的经历呢？试着写一写吧。母相处的，令你难忘的经历呢？试着写一写吧。