2019年湖南省长沙市雨花区一中雨花新华都学校小升初招生语文试卷（3月）.docx

1、2019年湖南省长沙市雨花区一中雨花新华都学校小升初招生语文试卷（3月）一、积累与运用。（共30分）1（6分）看拼音，写词语，注意书写正确、美观。hufng shyn wr nnru tuc huhung 选择题。2（2分）下面的话最得体的一句是（）A谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。B今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子。C小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。D小刚，你今天的行为打动了我，下次你也要这么做才行。3（2分）下列歇后语错误的是（）A外甥打灯笼-照舅（旧）B孔子搬家-净是书（输）C泥菩萨过河-纹（问）到底D周瑜打黄盖-一个愿打，一个愿挨4（2分）对格

2、言“应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好”解释得确切的是（）A人们的生活因为有了我才变得美好。B我之所以存在都是为了别人的生活美好。C人们想要生活美好必须首先保证我的生存。D人不能只为自己活着，应该多为别人着想。5（2分）没有用比喻的一组是 （）A残阳如血。B柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。C桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。D延安是中国革命的摇篮。6（2分）提起“不耻下问”，就会想起论语中这样的话（）A虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。B读书破万卷，下笔如有神。C三人行，必有我师焉。D冬练三九，夏练三伏。7（2分）下列各组句子中意思差别最大的一组是（）A我不知道那个人是不是他

3、的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？B小红对小明说：“你明天和我-起去图书馆好吗？”/小红对小明说，她想明天和小明一起去图书馆。C他的话完全没有错。/他的话不可能不对。D雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。8（2分）从下列句子中选出没有语病的一项（）A我们肩负着建设祖国和保卫祖国。B数字的发展走过了漫长的路程。C通过学习，使我提高了政治觉悟。D人们倾听和注视着这位英雄的报告。9（4分）写出下列名言或古诗的上句或下句。（任选三句）（1）十年树木， 。（2） ，忠言逆耳利于行。（3）咬定青山不放松， 。（4） ，要留清白在人间。10（4分）从下面几个事物中选出

4、两个，用古人的诗句来赞美它们。E.柳树D.梅花C.春雨B.小草A.庐山选 ， 。选 ， 。11（2分）在京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，打算用它来扮演下面备选的水浒传中的人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演 ，因为从“ ”这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。备选人物 宋江 吴用 李逵 高俅 二、阅读欣赏。（共40分）12（10分）王冕僧寺夜读 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛

5、像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。（1）结合文意，解释下列加点的字。窃入学舍 辄默记 儿痴如此 恬若不知 （2）用现代汉语翻译下面的句子。暮归，忘其牛，父怒挞之。 （3）从本文可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家诗人，其根本原因是什么？ 13（11分）每一棵草都会开花 回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 我问：“怎么草也开花？” 母亲笑着扫过一眼来，淡淡地说：“每一棵草，都会开花的。” 我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条

6、狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团就没见过不开花的草。 我曾经教过一个学生，是很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听得见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的那一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。 他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不

7、出去跟父亲说话？“他回答我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。 学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品送到省里，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他-那个耳聋的孩子。或许是第一次

8、站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” 刹那间，自下一片静。连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。 从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。（1）标题每一棵草都会开花与母亲的话“每一棵草，都会开花的。”语句相近而含义不同，各是什么意思？ （2）阅读第自然段画线的句子，联系上下文，分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子。（可以引用原文回答） （3）结合全文分析“我”的形象。 14（

9、19分）腊八粥 从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。 这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。 母亲说：“我的母亲是腊八这一天逝世的！那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。” 我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历“腊八”！那时我

10、已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥，虽然我凑不上十八种的干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。 今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌子旁边，在洗红枣、剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“ ！妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？” 他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪

11、念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着：“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的，周爷爷的忌辰，就是腊八！” 我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。一九七九年二月三日（1）文章中交代了“腊八粥”的做法，请给相关句子画上“”

12、。（2）读句子，回答括号中的问题。现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。（由“供佛”转到“纪念母亲”，体现了一种什么情感？） 抗战后南北迁徙，有时还在国外尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。（给“尤其”“几乎”各找一个近义词；请写出句子中两个引号的用法；作者写对“腊入”这个日子淡忘，与下文有什么关系？） 我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。（“泫然”是什么意思？能再写几个带“然”字的形容词吗？这句话表现了作者一种什么心态？） （3）这篇文章共涉及“我”家 代人。（4）从下面四句话中选择最合适的一句填入第自然段的横线处。（只写序号） A.姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行！B.姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。C.姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！D.姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗？（5）从选材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是 。（6）这篇文章的线索是 。文章通过这条线索把 、 和 三件事串联在一起。三.写作题。（共30分）15（30分）追忆你的成长岁月，肯定有很多难忘的点滴。一直陪伴你成长的，可以是一个人，可以是一件事物，也可以请以一路有你为题写篇小文章，“你”在文中可自由选材确定，写出其带给你的感悟或影响，不少于400字，题材不限，文中不得出现真实的姓名和学校。5