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2019年湖南省长沙市雨花区一中雨花新华都学校小升初招生语文试卷(3月).docx

1、2019年湖南省长沙市雨花区一中雨花新华都学校小升初招生语文试卷(3月)一、积累与运用。(共30分)1(6分)看拼音,写词语,注意书写正确、美观。hufng shyn wr nnru tuc huhung 选择题。2(2分)下面的话最得体的一句是()A谢谢你对我的帮助,欢迎你下次再来帮助我。B今天是爸爸40岁的生日,是值得庆贺的日子。C小军,你给我讲的问题我根本不懂,我希望你给我认真地讲一遍。D小刚,你今天的行为打动了我,下次你也要这么做才行。3(2分)下列歇后语错误的是()A外甥打灯笼-照舅(旧)B孔子搬家-净是书(输)C泥菩萨过河-纹(问)到底D周瑜打黄盖-一个愿打,一个愿挨4(2分)对格

2、言“应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好”解释得确切的是()A人们的生活因为有了我才变得美好。B我之所以存在都是为了别人的生活美好。C人们想要生活美好必须首先保证我的生存。D人不能只为自己活着,应该多为别人着想。5(2分)没有用比喻的一组是 ()A残阳如血。B柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。C桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。D延安是中国革命的摇篮。6(2分)提起“不耻下问”,就会想起论语中这样的话()A虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。B读书破万卷,下笔如有神。C三人行,必有我师焉。D冬练三九,夏练三伏。7(2分)下列各组句子中意思差别最大的一组是()A我不知道那个人是不是他

3、的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?B小红对小明说:“你明天和我-起去图书馆好吗?”/小红对小明说,她想明天和小明一起去图书馆。C他的话完全没有错。/他的话不可能不对。D雨来宁可牺牲,也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己,或者向敌人屈服。8(2分)从下列句子中选出没有语病的一项()A我们肩负着建设祖国和保卫祖国。B数字的发展走过了漫长的路程。C通过学习,使我提高了政治觉悟。D人们倾听和注视着这位英雄的报告。9(4分)写出下列名言或古诗的上句或下句。(任选三句)(1)十年树木, 。(2) ,忠言逆耳利于行。(3)咬定青山不放松, 。(4) ,要留清白在人间。10(4分)从下面几个事物中选出

4、两个,用古人的诗句来赞美它们。E.柳树D.梅花C.春雨B.小草A.庐山选 , 。选 , 。11(2分)在京剧表演中,常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛,打算用它来扮演下面备选的水浒传中的人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演 ,因为从“ ”这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。备选人物 宋江 吴用 李逵 高俅 二、阅读欣赏。(共40分)12(10分)王冕僧寺夜读 王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛

5、像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不知。(1)结合文意,解释下列加点的字。窃入学舍 辄默记 儿痴如此 恬若不知 (2)用现代汉语翻译下面的句子。暮归,忘其牛,父怒挞之。 (3)从本文可以看出,王冕后来之所以成为著名的画家诗人,其根本原因是什么? 13(11分)每一棵草都会开花 回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。 我问:“怎么草也开花?” 母亲笑着扫过一眼来,淡淡地说:“每一棵草,都会开花的。” 我愣住了,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条

6、狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团就没见过不开花的草。 我曾经教过一个学生,是很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听得见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的那一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。 他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑,问他:“为什么不

7、出去跟父亲说话?“他回答我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气,在心里。有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么。 学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品送到省里,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。 学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他-那个耳聋的孩子。或许是第一次

8、站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。” 刹那间,自下一片静。连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。 从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执着。(1)标题每一棵草都会开花与母亲的话“每一棵草,都会开花的。”语句相近而含义不同,各是什么意思? (2)阅读第自然段画线的句子,联系上下文,分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子。(可以引用原文回答) (3)结合全文分析“我”的形象。 14(

9、19分)腊八粥 从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲给我们煮腊八粥。 这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅,不但全家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友。 母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的!那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭,还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。” 我的母亲是1930年1月7日逝世的,正巧那天也是农历“腊八”!那时我

10、已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥,虽然我凑不上十八种的干果,但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的十年,我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”这个日子淡忘了。 今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌子旁边,在洗红枣、剥花生,看见我来了,都抬起头来说:“ !妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了,心想这些孩子们真馋。我说:“那是你妈妈们小时候的事情了,在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?” 他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪

11、念她的母亲,就每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在一九七六年一月八日的下面,印着:“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的,周爷爷的忌辰,就是腊八!” 我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来。一九七九年二月三日(1)文章中交代了“腊八粥”的做法,请给相关句子画上“”

12、。(2)读句子,回答括号中的问题。现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。(由“供佛”转到“纪念母亲”,体现了一种什么情感?) 抗战后南北迁徙,有时还在国外尤其是最近的十年,我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”这个日子淡忘了。(给“尤其”“几乎”各找一个近义词;请写出句子中两个引号的用法;作者写对“腊入”这个日子淡忘,与下文有什么关系?) 我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来。(“泫然”是什么意思?能再写几个带“然”字的形容词吗?这句话表现了作者一种什么心态?) (3)这篇文章共涉及“我”家 代人。(4)从下面四句话中选择最合适的一句填入第自然段的横线处。(只写序号) A.姥姥,以后我们不煮腊八粥吃不行!B.姥姥,以后我们每年不能不煮腊八粥吃。C.姥姥,以后我们每年还煮腊八粥吃吧!D.姥姥,难道我们以后不煮腊八粥吃了吗?(5)从选材的特点看,文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是 。(6)这篇文章的线索是 。文章通过这条线索把 、 和 三件事串联在一起。三.写作题。(共30分)15(30分)追忆你的成长岁月,肯定有很多难忘的点滴。一直陪伴你成长的,可以是一个人,可以是一件事物,也可以请以一路有你为题写篇小文章,“你”在文中可自由选材确定,写出其带给你的感悟或影响,不少于400字,题材不限,文中不得出现真实的姓名和学校。5

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