部编版九年级语文下册 课外古诗词 羌村三首（之三）.ppt

1、羌村三首（之三）学习目标学习目标1.1.朗读并背诵本诗。朗读并背诵本诗。2.2.结合注释，查阅资料，理解诗歌内容。结合注释，查阅资料，理解诗歌内容。3.3.体会诗歌中忧国忧民，感伤时乱的思体会诗歌中忧国忧民，感伤时乱的思想感情。想感情。初步阅读初步阅读讲授新课讲授新课羌村三首（其三）羌村三首（其三）杜甫杜甫 群鸡正乱叫，客至鸡斗争。群鸡正乱叫，客至鸡斗争。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。父老四五人，问我久远行。父老四五人，问我久远行。手中各有携，倾榼浊复清。手中各有携，倾榼浊复清。“莫辞酒味薄莫辞酒味薄，黍地无人耕。黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征兵戈既未息，儿童尽东征。”请

2、为父老歌，艰难愧深情。请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。歌罢仰天叹，四座泪纵横。走近作者走近作者 杜甫，字子美，汉族，本襄阳人，杜甫，字子美，汉族，本襄阳人，后徙河南巩县。被后人称为后徙河南巩县。被后人称为“诗圣诗圣”，他的诗被称为他的诗被称为“诗史诗史”，与李白合称，与李白合称“李杜李杜”。为了与另两位诗人李商隐。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即与杜牧即“小李杜小李杜”区别，杜甫与李区别，杜甫与李白又合称白又合称“大李杜大李杜”。代表作：代表作：春望北征三春望北征三吏三别等。吏三别等。解题解题 羌村三首羌村三首是事件连贯、主题集中的是事件连贯、主题集中的三首诗的组诗。它们既有联系

3、又各有侧重，三首诗的组诗。它们既有联系又各有侧重，通过回家探亲的一些生活片段，反映安史之通过回家探亲的一些生活片段，反映安史之乱给广大人民带来的深重灾难。以小见大，乱给广大人民带来的深重灾难。以小见大，以小题材反映重大主题。以小题材反映重大主题。诗歌赏析诗歌赏析 前四句先安排了一个有趣的序曲：前四句先安排了一个有趣的序曲：“客至客至”的当儿，庭院里发生着一场鸡斗，群鸡乱叫。待的当儿，庭院里发生着一场鸡斗，群鸡乱叫。待到主人把鸡赶到它们栖息的庭院树上（古代黄河到主人把鸡赶到它们栖息的庭院树上（古代黄河流域一带养鸡之法如此），院内安静下来时，这流域一带养鸡之法如此），院内安静下来时，这才听见客人叩

4、柴门的声音。才听见客人叩柴门的声音。群鸡正乱叫，群鸡正乱叫，客至鸡斗争。客至鸡斗争。驱鸡上树木，驱鸡上树木，始闻叩柴荆。始闻叩柴荆。诗歌赏析诗歌赏析开篇用语简朴质实，将乡开篇用语简朴质实，将乡村特有的景致描绘了出来，村特有的景致描绘了出来，而这种质朴，与下文父老而这种质朴，与下文父老乡邻的真挚淳厚的情谊相乡邻的真挚淳厚的情谊相契合。群鸡的争斗乱叫也契合。群鸡的争斗乱叫也是暗喻时世的动荡纷乱是暗喻时世的动荡纷乱.有人认为养鸡群不过是农家常事实在无必要有人认为养鸡群不过是农家常事实在无必要为之浪费笔墨，你怎么看这个问题？为之浪费笔墨，你怎么看这个问题？诗歌赏析诗歌赏析父老四五人，父老四五人，问我久

5、远行。问我久远行。“父老父老”说明了家里说明了家里只有老人，没有稍微只有老人，没有稍微年轻的人，这位后文年轻的人，这位后文父老感伤的话张本，父老感伤的话张本，同时为下文的同时为下文的“兵戈兵戈既未息，儿童尽东征既未息，儿童尽东征”作铺垫。作铺垫。诗歌赏析诗歌赏析 手中各有携手中各有携，倾榼浊复清。倾榼浊复清。“莫辞酒味薄，黍地无人耕。莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征兵戈既未息，儿童尽东征。”携酒为赠携酒为赠 前来庆贺杜甫的生还，尽管这前来庆贺杜甫的生还，尽管这些酒清浊不一，但体现了父老些酒清浊不一，但体现了父老乡亲的深情厚意。乡亲的深情厚意。浊复清浊复清由于拿不出好酒，乡亲们再由

6、于拿不出好酒，乡亲们再三地表示歉意。三地表示歉意。原因：苦辞原因：苦辞“酒味薄，黍地无人耕。兵酒味薄，黍地无人耕。兵革既未息，儿童尽东征。革既未息，儿童尽东征。”诗歌赏析诗歌赏析请为父老歌，艰难愧深情。请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。歌罢仰天叹，四座泪纵横。末了写主人致答词。父老们的盛意使他感奋，因而末了写主人致答词。父老们的盛意使他感奋，因而情不自禁地为之高歌以表谢忱。情不自禁地为之高歌以表谢忱。“愧愧”字含义丰富，既有字含义丰富，既有“惭愧惭愧”意，又有意，又有“感感激激”、“感谢感谢”意，而意，而“惭愧惭愧”和和“愧疚愧疚”的成分更的成分更多一些。面对淳朴诚实的父老乡亲，

7、诗人深感时局危多一些。面对淳朴诚实的父老乡亲，诗人深感时局危难，生活艰困，可又未能为国家为乡亲造福出力，所难，生活艰困，可又未能为国家为乡亲造福出力，所以不但心存感激，而且感到惭愧。以不但心存感激，而且感到惭愧。诗歌主旨诗歌主旨主题：表达了对父老盛情的深挚谢意，又表主题：表达了对父老盛情的深挚谢意，又表达了作者达了作者对时事的忧虑、以及身世的感叹对时事的忧虑、以及身世的感叹。思想升华思想升华该作品讲述了诗人乱后回乡的个人经历，试看下该作品讲述了诗人乱后回乡的个人经历，试看下列诗句：列诗句：“妻孥怪我在，惊定还拭泪妻孥怪我在，惊定还拭泪”“夜阑更秉烛，相对如梦寐夜阑更秉烛，相对如梦寐”“邻人满墙头，感叹亦唏嘘邻人满墙头，感叹亦唏嘘”你能想象出这背后折射出的社会背景是怎样的吗？你能想象出这背后折射出的社会背景是怎样的吗？山河破碎山河破碎民不聊生民不聊生拓展学习拓展学习羌村羌村其一其一 峥嵘赤云西，日脚下平地。峥嵘赤云西，日脚下平地。柴门鸟雀噪，归客千里至。柴门鸟雀噪，归客千里至。妻孥怪我在，惊定还拭泪。妻孥怪我在，惊定还拭泪。世乱遭飘荡，生还偶然遂！世乱遭飘荡，生还偶然遂！邻人满墙头，感叹亦歔欷。邻人满墙头，感叹亦歔欷。夜阑更秉烛，相对如梦寐。夜阑更秉烛，相对如梦寐。