1、我喜欢我自己一、 教学目标：知识与技能目标：通过观看视频、击鼓传花等游戏和周围同学对他们的发现和赞美，使学生能正确认识自己、接纳自己，最后悦纳自己。过程与方法目标：击鼓传花、送苹果等游戏，认真发现总结自己及他人的优点，用善于发现美的眼睛接受并悦纳自己。情感与态度目标：在活动中培养正确认识自己与他人，并能喜欢自己，欣赏自己的情感态度，并逐步建立自信与乐观的心态。二、 教学重难点重点：发现自己身上有与众不同的优点，正确认识并悦纳自己。难点：发现总结发现优点。三、 课前准备：苹果贴纸、布娃娃、鼓、优点卡四、 教学过程1、 课堂导入（谈话导入）师：同学们，你们希望大家都喜欢你吗？师：要想大家都喜欢你，
2、你首先得喜欢你自己。今天，老师将和大家一起通过活动去发现优点，喜欢自己。我们将坐上光缆车的小火车开始我们的开心旅程。我是你们的列车长，我们有5列小车厢，看那列小车厢的小朋友时最文明、最礼貌的。小朋友们，准备好，我们的小火车开动了。（音乐响起、学生做动作）2、探索新知（1） 第一站：故事乐园（我喜欢我自己）师：我们的小火车进站了（音乐停、PPT展示：故事站），第一站，我们来到了故事站。故事站里，我们将要分享一个有趣的故事。这只小象就是故事里的嘟嘟，请小朋友一边看故事，一边想两个问题：第一：故事中嘟嘟前后有变化？第二：看了嘟嘟的变化，你想对嘟嘟说些什么？下面就让我们一起走进嘟嘟的故事吧。（PPT）
3、现在开始看故事。（播放视频）师：故事看完了，细心的小朋友，你发现了嘟嘟前后有什么变化呢？（ppt问题一）师：你们都是细心的孩子。看了故事，你喜欢嘟嘟吗？那你想和它做朋友吗？如果你是嘟嘟的朋友，你想对嘟嘟说些什么呢？（ppt、第二个问题）师：老师很高兴你们有这么这样的想法。是呀，我们每个人都有自己的优点，只有发现了自己的优点，才会喜欢自己。今天老师和大家一起学习的主题就是：发现优点喜欢自己。（在黑板上出示课件）。就让我们一起乘着小火车继续前进，一起去认识我们的优点吧。我们的小火车又继续开动了，小朋友们加油。（音乐、动作）（2）第二站：游戏站师：小火车又进站了，这一站我们来到了游戏站。在这里我们要
4、玩一个很有趣的游戏，叫击鼓传物，要完成这个游戏，我们得先学会合作。嗯，现在我们来合作完成一项任务。这项任务就是：在小组里互相夸一夸同学有什么优点，（老师做示范）时间2分钟，开始。师：老师看到同学们都很会合作，你们真棒！接下来，精彩的游戏马上开始了。（ppt游戏规则）。请小组长拿起你们的布娃娃，等下我们要布娃娃。老师击鼓，鼓声响起时，小组内开始快速传递布娃娃；当老师鼓声停的时候，请拿布娃娃的同学站起来，会有意外的惊喜喔。同学们明白游戏规则了吗？准备好，开始。（教师击鼓、学生布娃娃）师：停，现在请拿到布娃娃的同学站起来。你们想要这个礼物吗？ 师：嗯，要想拿到这个礼物，首先你得自信的夸夸你的优点。现
5、在就请你来夸夸你的优点？谁先来？（五个轮流来，强调自信、大胆）掌声献给这些同学。师：你有这么多的优点，你喜欢你自己吗？同学们，你们喜欢他吗？师：同学们，你们不仅发现了自己的优点，别人也发现了你的优点，一定很开心吧，是不是开始喜欢自己了？师：同学们，刚才我们通过交流发现了自己的很多优点，也发现了别的同学的优点。那你是怎样发现优点的呢？现在就让我们一起进入下一站，去解开这个谜吧。 我们的火车继续向前开，准备好，开车咯。（音乐响起、动作）我们的小火车又进站了，这一站我们来到了分享园。来看看分享园里都有谁呢？（ppt卡通人物喜洋洋、灰太狼、嘟嘟等）师：你们认识这些人吗？你们最喜欢谁呀？它有什么优点？你
6、是怎么发现的？师：很多同学说我们用看的，也就是要有一双会观察的眼睛。这就是发现优点的第一个方法。（ppt第一个方法）师：同学们，下面你们用亮眼睛观察这些同学他们有什么优点吧？（舞台上、运动场上相片）师：这些同学在做什么呢？（相片ppt）。所以我们也可以通过多培养兴趣、爱好来寻找我们的优点。师：我们有这么多发些优点的方法，那你能不能用上这些方法再找找我们的优点，让自己更加喜欢自己呢。现在给大家一分钟的时间，在你的优点卡上写出要补充的优点。3、 总结升华师：我们发现了自己的优点越来越多，同学们，今天我们的小火车之旅将要圆满结束。最后我们的小火车进入终点站，这是我们的终点站牌： 我是 我的优点是 我喜欢我自己。师：老师给大家示范一次，把自己的优点大声的念出来。师：这节课就上到这里，下课。
