1、一、情境导入一、情境导入 1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。这是一个用“伟大”两个字都无法去恰当体现的一个壮举。这个壮举也许是出于父亲、母亲的一种本能，也许是出于他们对孩子的一种爱。儿子的生还，是他父母的双手托起的一个奇迹!天亮了天亮了这首歌，是歌手韩红自己创作自己演唱的。这首歌，是歌手韩红自己创作自己演唱的。在这动人的歌声背后，隐藏着一个催人泪下的故
2、事在这动人的歌声背后，隐藏着一个催人泪下的故事 第十八课第十八课 做父母的好帮手做父母的好帮手 轻声读一读轻声读一读心情话吧心情话吧的小故的小故事，说一说刘明是个怎样的孩子？用事，说一说刘明是个怎样的孩子？用自己的话评价一下。自己的话评价一下。二、心情话吧二、心情话吧三、心灵港湾三、心灵港湾 思考：刘明成绩好，为什么还挨老师思考：刘明成绩好，为什么还挨老师批评呢？造成刘明这种状况的责任在谁呢批评呢？造成刘明这种状况的责任在谁呢？默读心灵港湾后小组讨论并汇报。默读心灵港湾后小组讨论并汇报。滴自己的汗，滴自己的汗，吃自己的饭，吃自己的饭，自己的事情自己干。自己的事情自己干。靠人、靠天、靠祖上，靠人
3、、靠天、靠祖上，不算是好汉。不算是好汉。陶行知陶行知四、四、活活动动在在线线 在做好自己事情的同时，同学们在做好自己事情的同时，同学们为父母为家里做过什么事情？通过今为父母为家里做过什么事情？通过今天的学习，你还想为父母为家里做什天的学习，你还想为父母为家里做什么？么？自我报告自我报告我曾经为家里做了什么我曾经为家里做了什么 我还能为家里做点儿什么我还能为家里做点儿什么 怎样把家务做好呢？自己读一读怎样把家务做好呢？自己读一读方法指南，总结一下。方法指南，总结一下。提示：方法指南共有四个自然段，提示：方法指南共有四个自然段，每个自然段可用一句话或一两个词语每个自然段可用一句话或一两个词语概括。看看哪位同学最会读书，最会概括。看看哪位同学最会读书，最会思考，总结得最好。思考，总结得最好。认识意义认识意义 征得同意征得同意确定范围确定范围 力所能及力所能及记录收获记录收获 听取建议听取建议保证质量保证质量 安全第一安全第一 方法指南方法指南 同学们，说到不如做到，用实际行动去回报父母吧，他们是最值得我们去爱的人，我相信大家都能做父母的好帮手，做孝敬的好孩子！
