ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:6 ,大小:37.50KB ,
文档编号:4406673      下载积分:3 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-4406673.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(Q123)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(第三课 提高你的注意力 (教案)-2022新辽大版五年级下册《心理健康教育》.doc)为本站会员(Q123)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

第三课 提高你的注意力 (教案)-2022新辽大版五年级下册《心理健康教育》.doc

1、提高你的注意力教学设计教学目标:培养学生的注意能力,养成良好的学习习惯,提高学习的效率。教学重点:让学生学会提高注意力的方法,使其养成在学习中自觉提高注意力的习惯。教学难点:通过活动训练,让学生明白课堂注意力集中的过程,就是学习效率提高的过程。教学准备:多媒体课件,计时器教学过程:一、 激发学生兴趣,导入课题给学生放一段有趣的视频,学生们都全神贯注的观看。观看完毕,让学生回答两个问题:1、 路边的指示牌上画的是什么?2、 第二辆车经过时,掉下了几棒玉米?(肯定会有的同学注意到了,有的同学没有注意到,那么就说明同样在观看视频的时候,有的同学只是注意看情节是否有趣,而有的同学就能注意观察小细节,说

2、明每个人的注意力集中程度是不一样的。通过观看视频我们就可以得知,即使是都坐在课堂中听讲,但听到耳朵中的内容也是不一样的,所以注意力是否集中就决定了学生在课堂上学习效率的高低,这说明注意力对于学生来说,特别重要,今天我们就来探讨一下我们的注意力。)二、 小测试,测测你的注意力(我们现在都知道注意力无论在我们的生活中,还是学习中,都是很重要的,现在我们就来测一测自己的注意力。) 出示测记忆力的表,让同学们找出2-16这15个数字,并记录下所用的时间。(好,现在同学们都完成了,40秒内完成的属于“优等”注意力,41-90秒内找到的属于“一般”注意力。)三、 实际训练,学会提高注意力的方法(通过测验,

3、我们每个同学都对自己注意力的情况有了了解,你不要因为自己注意力“一般”而苦恼,因为注意力是可以训练的,下面我们就进行一组训练活动。让我们的注意力通过训练,迅速的提高我们课堂的效率,从而提高学习质量吧!)(一) 热身练习听口令做动作(我们先来做一组练习,来给接下来的训练做准备。)1.第一组练习叫做听口令做动作,老师口令:起立、坐下、左手、右手、举手、放下2.听口令做反动作。分小组竞赛,老师说起立,你们就要坐下,说坐下,你们就要起立。总之,动作都是反的。老师口令:起立、坐下、左手、右手、放下手、举手(二) 渐入佳境趣味数学题1、 一架电梯,上到五层楼,然后下降了三层,又上了四层,下降了两层,最后它

4、停在了第几层。(答案:第四层。)2、 完成一道计算题:一辆公共汽车,车上除了司机、两名售票员以外还有21人,请注意车上最后剩下的人数(只能心算)(5人下、4人上;1人下、4人上;3人下、1人上;5人下、7人上;6人下、1人上;4人下,2人上。)(答案:20人)车停靠了几次?(答案:6次)(三) 巅峰对决分小组竞赛1、一心两用 注意力分配训练同时做不同的动作(自由训练、小组派代表比赛) ,钉子、锤子的游戏2、兰心慧质注意力快速性和准确性训练 游戏:听报词语,要求学生听后立即倒报出来。如:三心二意意二心三(小组合作训练、小组派代表比赛) 思考:根据我们做的游戏和你平时的经验,说出影响注意力的因素有

5、哪些?小结:克服注意力不集中的方法:1、大声朗读法:当你面对干扰时,你可以大声朗读自己不熟悉的文章。2、实物引导法:外面有很大的噪杂声,你要集中注意力读书,不妨用铅笔或手指,指着书上的内容,一行一行地往下读。3、自我警告法:在铅笔盒的表面,贴上自警的话,如:“三心二意,一事无成”;也可以贴上一个自警的符号,如:“!”等。4、凝神想象法:先坐正,然后用眼睛盯住前方的墙壁或书桌,头脑中想象有一个黄色的三角形,仿佛出现在眼前,盯住它;过一会儿,三角形变成了一个红色的圆形,还要盯住;过一会儿,圆形变成了绿色的正方形。如此反复一两次,你的注意力便集中起来了。四、教师总结:课堂学习是我们小学生获得知识的主要途径,而注意力却时刻影响着学习效果。通过这节课的学习,希望同学们以后能够多运用集中注意力的训练方法来训练自己的注意力,上课听讲时要努力排除干扰,专心致志,使我们的注意力水平越来越高,从而使我们的学习效率也越来越高。提高你的注意力教学设计营口市西市区启文小学李轶群

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|