1、心理健康四年级全一册亲爱的单老师：您好！我是一个性格内向的女孩。老师在课堂上提问时，即使我知道答案，也不敢举手，因为一说话，我的脸瞬间就会变红。我特别羡慕那些在课堂上发言积极的同学，觉得他们样样都比我好。嘉嘉 亲爱的单老师：您好！我喜欢有条不紊地完成每一件事。考试时，即使有没做的题，我也要把手里的题一笔一笔写完。为这事我没少挨妈妈的唠叨，嫌我做事太慢，影响成绩。我该怎么办呢？艳 艳 亲爱的单老师：您好！大家都叫我“欢豆子”。我喜欢笑，这本来是令人高兴的事，可有时在课堂上，想起哪件愉快的事，我也会忍不住笑出声来，惹来老师严厉的注视。我到底该不该继续爱笑呢？欢豆子皮皮 以小组为单位，从嘉嘉、艳艳、
2、皮皮中选择一个辅导对象，帮他们找出最佳解决方案，看谁的建议最让咨询者接受？s听了弗洛格的故事，你有什么启示？s如果你是单老师，你该怎样给这三位同学进行辅导？亲爱的单老师：亲爱的单老师：您好！您好！我是一个性格内向的女孩。老师在课堂上提问时，即使我知道答案，也我是一个性格内向的女孩。老师在课堂上提问时，即使我知道答案，也不敢举手，因为一说话，我的脸瞬间就会变红。我特别羡慕那些在课堂上发不敢举手，因为一说话，我的脸瞬间就会变红。我特别羡慕那些在课堂上发言积极的同学，觉得他们样样都比我好。言积极的同学，觉得他们样样都比我好。嘉嘉嘉嘉亲爱的单老师：亲爱的单老师：您好！您好！我喜欢有条不紊地完成每一件事
3、。考试时，即使有没做的题，我也要把我喜欢有条不紊地完成每一件事。考试时，即使有没做的题，我也要把手里的题一笔一笔写完。为这事我没少挨妈妈的唠叨，嫌我做事太慢，影响手里的题一笔一笔写完。为这事我没少挨妈妈的唠叨，嫌我做事太慢，影响成绩。我该怎么办呢？成绩。我该怎么办呢？艳艳 艳艳亲爱的单老师：亲爱的单老师：您好！您好！大家都叫我大家都叫我“欢豆子欢豆子”。我喜欢笑，这本来是令人高兴的事，可有时在。我喜欢笑，这本来是令人高兴的事，可有时在课堂上，想起哪件愉快的事，我也会忍不住笑出声来，惹来老师严厉的注视。课堂上，想起哪件愉快的事，我也会忍不住笑出声来，惹来老师严厉的注视。我到底该不该继续爱笑呢？我
4、到底该不该继续爱笑呢？欢欢豆子皮皮豆子皮皮 我来帮帮你游戏规则：写出几个体现自己个性标签的关键词（如：外貌特点、性格、爱好、缺点等），贴到成长树上，组成多彩的个性墙。老师选择一些同学写的标签来读，看谁猜得又快又准确。聪明的我 懂事的我 淘气的我自信的我 胖胖的我 马虎的我 胆小又爱闯祸的我 “冷漠”的我 两面派的我 乐于助人的我 邋遢的我 爱哭的我 勤奋的我老师这样说：家长这样说：在妈妈眼中你是个孝顺又有趣的孩子。下班后，你总是围着妈妈，说说你的知心话。妈妈也希望你能在更多人面前勇敢展现自己的风采。同学这样说：今天本来是个高兴的日子，因为我写的一碗汤的启示在龙口报发表了。可是有同学在背地里说:“只要是龙口报的小记者，文章都能发表。”还有的说:“看她那高兴的样子，有什么了不起，不就是发表了篇文章嘛。”富尔顿s描绘未来，理想中的你是什么样的？s面对现状，你期待改变什么？s让我们把自己对未来的美好设想写下来，张贴在成长树上，汇成绚丽的彩虹桥。
