1、第一单元第一单元 认识图形认识图形 1、认识和会画 2、七巧板是由 1 个正方形、1 个平行四边形、5 个三角形组成的。3、缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。缺了（8）块 4、沿虚线折一折，它变成正方体。其中号面与()号面相对。方法：中间隔一个 对，对，对 第二单元第二单元 2020 以内的退位减法以内的退位减法 1、计算方法 11-9=方法一：破十法 11-9=2 先算：10-9=1，再算：1+1=2 方法二：想
2、加法算减法 11-9=2 因为：9+2=11，所以：11-9=2 方法三：连减法 11-9=2 11-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2 2、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。解决问题需要两个条件和一个问题。例：小明家有 14 只鸡和 5 只鸭。公鸡有 6 只，母鸡有几只？分析：两个条件是 14 只鸡和公鸡有 6 只。问题是母鸡有几只？干扰信息：5 只鸭。14-6=8（只）口答：母鸡有 8 只。（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例 1：小华有 12 个苹果，小芳有 7 个苹果，小华比小芳多几个？12-7=5（个）口答：小华比小芳多 5 个。例 2：小华有
3、 12 个苹果，小芳有 7 个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5（个）口答：小芳比小华少 5 个。第三单元第三单元 分类与整理分类与整理 （要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。）分类的标准一致，分类的结果就一致。分类的标准不同，分类的结果就不同。1、按大人和孩子分 2、按男女分 3、说一说你知道了什么信息？4、你能提出什么数学问题？并解答。第四单元第四单元 100100 以内数的认识以内数的认识 1、45、46、47、（）、（）、（）、（）、（）10、20、30、（）、（）、（）、（）、（）三十五接着数 5 个数是（）、（）、（）、（）、（）2、10 个一（），10 个十（）；
4、我是由 8 个一和 3 个十组成（），我是由 5 个十和 8 个一组成（）；我是 79，我的前面是（），后面是（）；我是 85，比我少 3 是（）。3、五十二写作（），三十七写作（）；89 读作（）68 读作（），读数和写数都是从高位起。从右边起，第一位是（），第二位是（），第三位（）。4、比较大小(1)先比较十位，十位大的数就大。例如：3458(2)十位相同再比较个位，个位大的数就大。6269 5、学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个数之间的大小关系。例如：18 比 16 多一些，16 比 18 少一些；99 比 10 多得多，10 比 99 少得多。6、整十数加一位数及相应的减法 几十加几就是加上几个一，结果就是几十几。例如：30+2=32 方法：（1）数的组成 30 和 2 组成 32（2）加、减的关系 30+2=32 2+30=32 32-30=2 32-2=30（3）继续数或倒着数。30+2=32 接着数的方法：31，32 32-2=30 倒着数的方法：31，30 7、最大的一位数是（），最大的两位数（），最小的两位数（）。
