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1、南充画室招聘面试题库及答案题目一：围绕创新发展，请你探讨黔江该如何在发展中处于领先地位?专家审题专家审题本题是一道侧重于对策分析的社会现象题目，需要考生围绕创新发展这一核心主题，提出让黔江在全市发展中处于领先地位的对策办法，下面结合题目具体分析：审题点审题点1：“围绕创新发展围绕创新发展”首先，通过“围绕”一词，考生可以明确本题的作答方向都应该围绕“创新发展”这一核心进行展开。其次，创新发展通俗来说就是通过新办法或新观点来推动各项事业的发展与进步，所以考生在作答时，可以采用“通过某方面的新举措，促进哪些方面的发展”的思路进行。审题点审题点2：“请你探讨黔江该如何在发展中处于领先地位请你探讨黔江

2、该如何在发展中处于领先地位”在发展中处于领先地位可以有很多种理解，可以是在政治方面领先，也可以是经济、城市空间布局、制度体系、文化、生态环境、人才技术等方面的领先。所以考生在作答时，可以选择自己比较擅长的流域进行展开。其次本题要论述的主体是“黔江区”，因此考生应立足于黔江的实际之上，根据黔江的优劣势，并结合上述的创新发展主题，提出如何让黔江在某一领域能够处于领先地位的办法。黔江区是渝东南的物流中心，自然资源丰富，并且拥有区东南地区唯一的市级创业孵化基地。但由于产业发展动力不足，城区功能特色不明显等问题，导致黔江区的发展较为滞后，在重庆市的功能表现也并不突出。因此，考生可以选择黔江区交通、资源、

3、众创等方面的优势，提出创新或优化的措施，进而使黔江能够在发挥优势的基础上实现发展中的领先。并在每一条对策中，阐明发挥什么优势，利用什么手段，怎么做等切实可行的内容。例如：创新和优化黔江区城市道路的规划，在保留现有交通资源的基础上，通过科学规划，打造区域性综合交通枢纽，使黔江在重庆市交通、物流领域走在前列；或者运用互联网+思维，依托黔江河等自然景观资源丰富的优势，打造黔江特色旅游业，并运用新媒体打响黔江的旅游品牌，使黔江走在生态旅游业的前列；或者立足于黔江的众创优势，通过政策倾斜和高新产业园区的建设等，加大对科技创新的投入，进而使黔江区走在科技创新的前列。因此，本题的答题思路为：首先，简介黔江区

4、在发展中的优势与劣势；其次，根据黔江的实际，并结合创新发展分别从如何优化城市交通规划，发展特色旅游业，以及加大科技投入等方面提出切实可行的办法。正确示例正确示例黔江区是渝东南的物流中心，自然资源丰富。但由于产业发展动力不足，城区功能特色不明显等问题，导致黔江区在重庆市的功能表现也并不突出。因此，我认为要想让黔江区能够在发展中处于领先地位，就必须立足区黔江的实际，发挥优势，创新发展，具体可以这样做：第一，优化城市交通规划，使黔江走在建设综合交通枢纽的前列。依托黔江区交通便利的优势，和条带式的城区形态，通过专家调研与科学论证的方式，研究黔江武陵山区综合交通枢纽规划，以“城市综合体”的创新理念对其进

5、行改造，并围绕“出行链”，整合各种交通设施的规模、布局及组织模式，建设高标准的综合换乘交通枢纽和航空、铁路、公路物流中心，完善交通服务基础设施，和城区内干线交通网建设，切实增强黔江服务重庆、辐射武陵山地区的重要节点功能。第二，打造特色旅游产业，使黔江走在生态旅游业发展的前列。一方面以习近平总书记的“两山论”为指导思想，打造“中国峡谷城武陵会客厅”为总目标，充分利用黔江区土家族民俗、武陵山系、巴楚文化等生态文化和景观资源，推出一批具有峡谷峡江、民族文化等黔江特色的精品旅游路线和产品，打造生态文化品牌和特色民俗文化生态景区，以“旅游+文化”促进文旅互动；另一方面，创新广告宣传方式，通过微信公众号、

6、抖音、快手等平台，开通黔江旅游宣传平台，并通过“网红景点打卡”、“本土代言人”，和针对于新闻媒体的“网络媒体记者黔江行”等活动，创新旅游营销新格局，实现游客人数和企业利润双增长。第三，加大科技的投入，使黔江走在科技创新的前列。黔江区各部门领导要牢固确立人才引领发展的战略地位，充分依托黔江拥有区东南地区唯一的市级创业孵化基地的众创优势，引进或新建的重大创新链功能项目。并通过税收优惠、以奖代补，设立激励机制和容错机制等方式，对5G、人工智能、工业互联网优秀产品和标杆应用给予奖励，引导企业加大科技研发的资金投入，激发科研人员的研发积极性，并吸引更多的社会主体来黔江干事创业；同时，建立一批研发孵化中心

7、和技术创新中心，创建高新技术产业开发区，推广一批技术创新应用场景。为黔江培育创新力量，带动黔江的高质量发展。题目二：有人认为买买买，可以拉动消费增长；也有人认为说买买买带来的是扔扔扔，是对资源的浪费，这个问题你怎么看？专家审题专家审题南充画室招聘面试题库及答案编号：5d0bafb352a9e0acd077f8fe0eb782af2022/12/6第1页，共5页本题是一道社会现象的双观点题，题干中针对买买买这件事情，给出两个观点，一种认为是好事，一种认为会造成浪费。我们可以对二者分别进行分析论证，各有合理之处，做好利弊分析，最后在探讨如何发扬好处，改变其中的问题。下面结合题干具体分析：审题点审题

8、点1：“有人认为买买买，可以拉动消费增长有人认为买买买，可以拉动消费增长”这是本题的第一个观点，指出了买买买的好处，可以带动经济增长。毋庸置疑，这个符合市场规律，消费的增长其实也是经济繁荣的其中一个方面。另外，这种做法其实也符合我们当前的生活方式，这个观点是合情合理，积极正确的。在分析这一点时候，可以分析买买买的积极意义，比如对我们生活的改变，对经济的拉动作用审题点审题点2：“也有人认为说买买买带来的是扔扔扔，是对资源的浪费也有人认为说买买买带来的是扔扔扔，是对资源的浪费”本题第二个观点，凡事过犹不及，确实，如果大肆购买，买了之后又不用，或者囤货过多用不过来，那么就会存在浪费、使用率低等问题，

9、生活中确实也存在这样的情况，比如双十一过后不少网友都反映，囤的卫生纸几年都用不完。所以，买完东西后闲置浪费，甚至直接弃之不用，这个观点也是符合实际的。这种问题产生的原因主要是一些购物平台的诱导，以及人们的不理智消费。因此在分析的时候，既可以从浪费的角度分析危害，也可以分析造成扔扔扔的原因。结合题干分析，我们发现两个观点并不是非此即彼的，二者之间是存在程度上和实际操作上的逻辑关系，二者并不矛盾。所以在分析的时候，我们可以对两者观点都予以认可，进而展开论证，最终讲讲在继续拉动消费的前提下，引导大家理性。因此，本题的作答思路是，首先，表明观点，对两者都认可；其次，分别分析买买买的优势和剖析扔扔扔的原

10、因；最后，阐明做法。正确示例正确示例题干中的两种观点并不矛盾，在现今确实都有存在。买买买确实可以拉动消费，但也经常会出现冲动消费后导致浪费的现象。因此，我们需要全面看到这件事情。一方面，买买买可以让我们心情愉悦。人们通过购买心仪的物资，提升自己的生活质量，让自己过得更加舒心、快乐，更何况，对于部分人群来说，购买本身就是一件令人愉悦的事情。另一方面，购物拉动消费增长符合市场经济规律，消费是拉动我国经济增长的主要驱动因素。有数据显示，消费支出对GDP增长的贡献率占78%以上。所以买买买的消费，其实也是我国经济增长的强大动力。但是，值得注意的是，繁荣的购物消费下不乏冲动消费，造成资源浪费的情况。问题

11、的产生是多方面的：第一，物质非常丰富。我国的产品生产和更新换代非常快，特别是现在我国电子商务非常发达，淘宝、京东等购物平台汇聚全球质优价廉的产品，不少东西还没到使用的时候就已经有了更先进的替代品，原有的商品就被淘汰了。第二，商家诱导严重。商家不断打造“精致穷”等理念，让人们陷入到追求完美生活的焦虑中，总想拥有更好的商品。同时，不断制造各种购物节，通过复杂的优惠券、满减等活动，让人们不知不觉买了一大堆原本不需要的东西。第三，存在冲动消费。很多消费者在优惠的诱导下，头脑一热买了很多实用性不强的产品。有时候不经理性思考，觉得产品很便宜便心急入手，结果到家之后便束之高阁。另外一些年轻人还会超前消费，导

12、致每月入不敷出。对此，我们要客观理性的面对消费，让买买买成为改善生活质量，提升幸福指数的重要手段。首先，宣传引导正确的消费观念。通过媒体呼吁、公益广告等形式，引导消费者根据自己的收支情况，合理消费，杜绝盲从跟风，拒绝攀比炫耀，科学正确地支配自己的生活消费同时，倡导勤俭节约的生活理念，杜绝铺张浪费。其次，规范商家行为。一方面加强监管，对于传递不良消费观念、制造焦虑的商家予以惩罚。另一方面，规范金融商家行为，加强信息审核，根据消费者的综合情况合理发放消费额度。最后，释放市场活力。继续深化供给侧结构性改革，让越来越多的企业通过科技创新，研发出符合市场需求的产品，积极地参与到市场竞争中，提供优质的售后

13、服务，满足消费者买买买的需求。题目三：近期市内暴雨密集，市政府想举办防汛防暴雨宣传活动，如果让你来组织，你怎么做？专家审题专家审题本题属于组织管理类题目，考察考生的计划组织协调能力。题目要求我们组织“宣传活动”，我们依然按照“前-中-后”的总思路。前期收集信息，做好相关准备；中期展开活动，运用“主体分析法”，围绕宣传可能面向的不同对象群体展开更多种形式的宣传活动；后期，一方面及时向公众更新汛情，另一方面形成长效机制，未雨绸缪，做好日常防汛防暴雨知识的普及。本题注意挖掘题目信息，答题紧紧围绕关键点展开。南充画室招聘面试题库及答案编号：5d0bafb352a9e0acd077f8fe0eb782a

14、f2022/12/6第2页，共5页审题点审题点1：“暴雨密集暴雨密集”题目背景，暴雨密集可能会带来洪灾、泥石流或者城市内涝等问题，举办防汛防暴雨宣传活动意义重大。同时可以先了解暴雨对本市的影响，本市的地形特质、市民基本防汛防暴雨常识以及相关的应急方案等等，预先制作宣传资料。审题点审题点2：“市政府想举办防汛防暴雨宣传活动市政府想举办防汛防暴雨宣传活动”宣传的主体是市政府，宣传范围可以辐射到本市的各个领域以及农村地区，要注意宣传的广泛性与针对性相结合，再根据宣传的答题要素对象、方式和内容分别展开即可。正确示例正确示例防汛防暴雨工作事关人民生命财产安全。为了能够快速提高群众防洪抗灾意识，提升自我保

15、护能力，我将从以下几个方面开展好此次宣传。首先，确立宣传活动主题为“普及防汛知识，增强公众防灾避险意识”。通过查阅资料，咨询水务局、防汛抗旱办公室、气象局等相关部门，快速熟悉防汛减灾知识、法律法规，了解本市近年度降水情况、暴雨次生灾害分布区域、主要河流湖泊防汛设施建设情况以及防汛应急预案设置情况。向有相关宣传经验的老同事取经，结合相关资料和专业人士意见，制作“市民防汛安全应急手册”“暴雨路段行车注意事项”“暴雨自救手册”、“防范泥石流等次生灾害小常识”的宣传手册、短片等，做好充足准备。其次，走入不同群体有针对性的开展宣传活动。走入社区，在活动中心举办小课堂介绍近期的降雨情况及未来天气发展趋势、

16、讲解汛期安全注意事项及防汛自救措施，发放科普宣传资料，同时为参加活动的居民准备一些毛巾、购物袋等印制防暴雨小常识的纪念品。走入学校，主要面对中小学生等未成年，开展防汛知识竞赛、防汛知识大讲堂。用图片、视频等直观方式让孩子们快速了解暴雨危害，在雨季减少出行，遇到危险学会自我保护。走入企业，重点针对位于河道、山体附近的施工企业,举办讲座宣传泥石流、洪水危害，安全生产常识，当前的防汛形势、防汛任务，督促企业做好施工防护措施并且购买相应的商业保险。走入乡村，主要针对河流下游、山区地区村落，采取大喇叭广播、村两委培训等方式，宣传近期降雨预报、房屋加固方法、山体滑坡危险路段、泥石流危险区域等，入户宣传自救

17、常识，利用村电教室播放宣传片，普及自救知识。再次，开展广泛宣传。一方面，在城市主要路段张贴横幅宣传画，在交通主要路口、中心公园、广场的LED显示屏，在电台、电视台播放实时暴雨预警信息、防汛公益短片等。另一方面，利用新媒体，如微信、微博、政务网站等及时通报相关信息和常识，互动答疑。最后，做好宣传后续相关工作。及时利用好各个宣传平台和渠道实时发布灾情信息，消除大众误解和恐慌。日后需形成定期防汛防暴雨宣传机制，设立官方平台发布灾害预警信息、普及防灾避险知识，最大限度预防和减少洪涝灾害可能带来的损失。题目四：作为驻村干部，你发现有一些留守儿童在学校被其他同学欺负，请问你会怎么做?专家审题专家审题本题为

18、应急应变题型，作为驻村干部，需要保障村内的和谐稳定发展。而此时出现了矛盾点，一些留守儿童被欺负，所以需要先详细了解哪些留守儿童被欺负，被欺负的情况等；再通过多方合力予以处理；最后，做好惩前毖后，保障留守儿童在村里快乐成长。审题点审题点1：“作为驻村干部作为驻村干部”驻村干部就是村里的当家人，需要时刻牢记岗位职责，把群众利益心中放。所以有责任有义务保障村内的和谐稳定发展。也有权限协调各部门，发挥各部门的职责和优势，妥善解决问题。审题点审题点2：“你发现有一些留守儿童在学校被其他同学欺负你发现有一些留守儿童在学校被其他同学欺负”村里现存很多的留守儿童，作为弱势群众需要予以重视和保护。很明显留守儿童

19、被欺负是一个问题矛盾，所以需要予以妥善的解决，可以通过前期的了解和沟通，明确哪些留守儿童被欺负，哪些同学欺负人，以及被欺负的程度情况。但是一些留守儿童被欺负，体现出这一种普遍性的问题，所以需要协调多方发力，共同解决好这个问题。一方面，作为留守儿童的直接监管方，也就是家庭，留守儿童家庭要多关心儿童的生活和心理变化，欺负人的儿童家庭需要做好约束教育；另一方面，作为留守儿童的长期管理方，也就是学校，强化平等、互助、友爱教育，不仅注重素质教育，还要注重思想道德教育；最后做好惩前毖后，及时关注留守儿童的生活和学习，并在全村范围内长期开展普法宣传教育，避免此类不懂法的现象出现，保障留守儿童在村里快乐成长。

20、审题点审题点3：“请问你会怎么做请问你会怎么做”南充画室招聘面试题库及答案编号：5d0bafb352a9e0acd077f8fe0eb782af2022/12/6第3页，共5页我会通过详细了解事件始末，明确问题症结点，再协调家庭、学校多方合力，共同解决这个问题，最后做好惩前毖后。综上所述，本题的解题思路为：全面了解情况-家庭教育管理-学校教育管理-惩前毖后。正确示例正确示例作为驻村干部，我有责任维护村内和谐稳定发展，所以我一定会妥善处理好我村出现的留守儿童被欺负问题。第一，全面了解，明确问题。我会通过明察暗访的方式了解哪些留守儿童日常受到了欺负，受欺负的人数和频次，哪种类型的欺负，哪些同学参与

21、了欺负，是否造成身心受伤的情况，并私下与留守儿童、其他同学沟通交流，全面了解欺负情况，从而明确问题的症结点。第二，联合家庭做好教育管理。一方面，利用村公告栏、村民大会、发放手册资料等方式，宣传家庭教育的重要意义，请家中有孩子的村民做好引导教育，通过家风引导孩子积极向上，做到互助友爱，避免校园欺负；另一方面着重对于被欺负的留守儿童和欺负人的孩子家庭，通过致电或上门走访的形式，请留守儿童家庭多关注儿童的身体健康和精神状态，避免欺负带来的伤害，请外出务工的父母利用视频、电话等方式增进和孩子的感情，尽可能的多回家和孩子团聚，请欺负人的家庭做好批评教育，帮助孩子认识到自身行为的错误，引导孩子向善。第三，

22、联合学校做好教育管理。邀请村里学校的负责人和班主任召开座谈会，就我了解的欺负现象进行说明，请校方和老师予以重视，可以在学校的日常教育中引入传统美德教育和普法宣传，强化平等、互助、友爱教育，让学生可以做到知法懂法，不越法律红线，通过有效地管理来避免校园欺负，并请老师在课余多关注留守儿童，给予留守儿童更多的关心，增强留守儿童内心的安全感，请校方依据校方管理规定对于欺负人的学生进行相应的处理，比如初次欺负警告、多次欺负劝退等。最后，惩前毖后。以后的工作中，我会及时关注留守儿童的生活和学习，提供力所能及的帮助，并在全村范围内长期开展普法宣传教育，避免此类不懂法的现象出现。题目五：有十户人家在小王的带领

23、下先离开了村庄，现在希望他们回村带动经济发展，你如何劝说他们，你怎么说？专家审题专家审题本题是向村民沟通劝说的人际关系题，那么就可以使用“动之以情、晓之以理、诱之以利”原则进行劝说。第一动之以情，表示对于他们取得成就的肯定，当前家乡产生的变化；第二向他们讲述当前红星村的发展需要他们；第三可以阐述回红星村发展所享受的政策优惠。本道题的具体分析如下：审题点审题点1：“十户人家在小王的带领下先离开了村庄十户人家在小王的带领下先离开了村庄”说明小王和其他十户人家是通过自身努力改变贫困现状“第一个吃螃蟹的人”，而且小王是这些人中的领导者。安土重迁是中华民族的固有品格，在贫困地区更为明显，这说明小王是有魄

24、力的；发展成功是难能可贵的，尤其是对于白手起家的小王等人，这说明小王是有能力的，这两点可以作为“动之以情”的主要内容。审题点审题点2：“你如何劝说他们你如何劝说他们”人际沟通类的题目我们一般采用动之以情、晓之以理、许之以利这三个步骤来展开，要结合题目实际对这三点进行详细展开。要通过说理使小王和其他村民能够在情感上真正产生共鸣，在思想上对回乡发展进行认可；要通过村里今年发展取得的成效和发展机遇，告知小王和其他村民回乡创业的优势，在行动上具有回乡发展的可行性；要通过介绍回乡创业的各项优惠政策，告知小王和其他村民回乡发展的便利之处，在实际上具有吸引力。审题点审题点3：“你怎么说你怎么说”若仅仅是前面

25、“你如何劝说他们”的话，既可以采用描述性的语言表达一个劝说的思路和方法，也可以采用现场模拟的方式给考官以现场性的表达，“你怎么说”这一追问把这道题的答题形式定格在了情景模拟上，用现场模拟的方式来进行作答。正确示例正确示例大家好啊，好久不见啦，听说你们的企业又要扩大规模啦？想当初你们选择离开，是需要多大的魄力啊，真心赞赏你们勇于走出红星村的第一批人！你们在人生地不熟的地方能够适应下来取得了好成绩，真的是感觉非常不容易，尤其是小王你，现在自己的农产品加工厂生意非常好。更难能可贵的是，大家在外面获得了成功也没有忘本，每年都回乡看望咱们家乡人，还经常带一些年轻人外出务工，帮助他们一起致富，现在村里的老

26、少爷们提起你们几个都竖大拇指，觉得你们是咱们村的骄傲呢！其实，你们也好长时间没有回村了，咱们村最近变化非常大。咱们村修了笔直的水泥大道，省城的基金会还投资建设了新的校舍和卫生室，村里现在的条件比以前好多了。生活条件也好了，大家现在都住在集中居民点。镇政府正准备组织集中水果种植，我们的好日子马上就要来了。但是，要想实现全村一起致富，现在咱们村最需要的是有人带领群众一起干。大家伙儿都想到了你们，因为你们有技术、有经南充画室招聘面试题库及答案编号：5d0bafb352a9e0acd077f8fe0eb782af2022/12/6第4页，共5页验也有资金，最关键的是你们对咱们村的情况最为了解，而且你们也有责任感。如果咱能回家在咱们村开一个水果深加工厂，就用咱们当地产的水果，品质那都是纯天然绿色食品，让本地的乡亲们来做工人，一定能够让厂子红红火火的开起来，而且再加上小王你和乡亲们之前就积累了而不少客户关系，销路也不用愁啊。乡亲们，你们知道么，现在回家乡投资创业，县里有非常大的优惠政策，县政府将免三年地皮租金且三年免税，同时银行也能提供低息贷款，这么好的优惠措施，确实是个大好的机会啊！希望大家认真仔细地考虑一下。全村的人儿都希望你们能够回乡创业呢！南充画室招聘面试题库及答案编号：5d0bafb352a9e0acd077f8fe0eb782af2022/12/6第5页，共5页