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1、德语助教招聘面试题库和答案题目一：教育部门出台规定，可以适当惩戒学生，你怎么看？专家审题专家审题本题是一道社会现象题目。本题的核心话题为“教育部门出台规定可以适当惩戒学生”，由于这属于是一种新生举措、有助于解决眼前的问题，因此建议大家尽量选择支持题干中的现象，而且在作答时可以谈该举措带来的意义，也可以简述这一举措现存的问题，最后思考如何消除问题、使举措落地。下面结合题目具体分析：审题点：审题点：“教育部门出台规定，可以适当惩戒学生教育部门出台规定，可以适当惩戒学生”此处给出了本题的核心社会现象，即教育部门以“出台规定”的形式给教育惩戒权上了一份“担保”。正如前文所说，这一举措能够解决眼前的很多

2、问题，又是官方部门正式出台的规定，因此可以首先表明我们的支持立场。至于教育惩戒权的意义，我们可以考虑其涉及的主要主体，无外乎老师和学生。从老师角度而言，教育惩戒权毕竟是赋予给老师的一种权力，自然可以促进老师对班集体的管理，有助于帮助老师维护班级秩序；从学生角度而言，教育惩戒的目的不在于惩戒，而在于规范，因此也能让那些犯了错的孩子及时悬崖勒马，有助于他们的健康成长。但是教育惩戒权一直都面临很大的争议，归根结底，还是存在一些问题的。我们可以从这一权力的“享有者”老师的角度入手思考。一方面，惩戒必然带来对学生的打击，当今社会又有很多家长完全不认同惩戒的意义，实施惩戒以后很可能会受到部分学生和家长的反

3、对，进而引发纠纷，因此一部分老师可能会因为怕麻烦而不敢惩戒；另一方面，那些敢于惩戒的老师呢？可能也会在惩戒的过程中出现一些尺度不当、操作不当的情况，甚至出现变相体罚等问题。因此，我们还应想办法解决这些问题。首先，规定出台了，自然要通过宣传推广的方式让大家都知晓此事。其次，可以考虑着手解决实施过程中老师们面对的问题，针对于“不敢惩戒”的问题，可以通过宣扬正面典型的方式让老师们破除担忧情绪，同时，通过签署家长同意书的方式来给到老师更多勇气。再次，针对于“操作不当”的问题，则需要教师自身学习、正确实施，也需要学校通过在教室安装监控、开创申诉渠道等方式，给家长一些保障。故本题的答题思路可为：首先，表明

4、支持认同；其次，从帮老师促进管理、有益于学生成长两方面分析意义；再次，可以从不敢惩戒、操作不当两方面谈问题；最后，从政策解读、破除担忧、加强约束等角度谈对策。正确示例正确示例我十分认同教育部门的做法，这给教育工作者提供了制度层面的支持。一是有利于加强集体管理。适当的惩戒本身就是教育的一种手段，老师通过教育惩戒对学生的不当行为进行惩罚，能够达到在班集体中以儆效尤的效果，可以帮助老师树立权威、维护班级秩序，也是老师开展各种教育活动的保障，尤其是进行集体管理的时候，可以达到很好的效果。二是有助于学生健康成长。如果对犯错学生没有惩戒教育,就无法让学生知错、更无法让学生形成规则和法律意识。如同一些校园霸

5、凌事件，很多学生就是没有在犯错时受到相应的惩戒，而忽视了自己所犯的错误，最终酿成一些恶性事件。所以适度的惩戒有助于帮助学生悬崖勒马、回归正途。但是，我们也要看到教育惩戒权在实施过程中，仍面临着一些问题。一方面，老师执行存在困难。受当前教育环境的影响，很多老师在使用教育惩戒时会出现一种“佛系心理”，认为“多一事不如少一事”，害怕实施教育惩戒给自己带来麻烦，索性“睁一只眼闭一只眼”。另一方面，可能操作不当。还有一部分老师在行使教育惩戒权的过程中，可能会由于情绪因素或是尺度把握不到位等，出现一些惩戒措施与学生过错程度不相匹配的情况，如变相体罚等。我认为还应从以下几方面努力，让教育惩戒权发挥良性作用：

6、第一，做好政策宣传解读。鼓励教育学领域的专家学者、教育行业从业者，以发表著作、公开直播探讨等方式对教育惩戒权进行解读，侧重强调教育惩戒权的必要性与合理性。也要借助教育部门的官方三微一端以及各地教育局主动发放政策解读手册的方式，对教育惩戒的内涵、惩戒可能涉及的措施等进行宣传。第二，给予老师实施勇气。学校要通过树立正面的惩戒典型等方式，破除教师的负面情绪，引导教师提高责任心，在对孩子进行引导管理的同时把惩戒作为一种补充手段。学校也可以通过组织家长签署教育惩戒同意书等方式，给予老师更多实施的信心。第三，避免操作不当行为。老师应主动学习并认识教育惩戒的范围及规则，在实施过程中，要注意尊重学生、公平惩戒

7、，把握德语助教招聘面试题库和答案编号：538c0c373860863d50a8f86591a9c41e2022/12/6第1页，共5页好尺度。同时，在学校也应通过在教室安装监控、创立“申诉委员会”等方式，为学生和家长提供保障，在面对教师实施惩戒操作不当等问题时“状告有门”。题目二：有远大抱负的人，更应该做好眼下工作，谈谈你的看法。专家审题专家审题本题属于综合分析中的态度观点类题目。出现关联词“更”，理出做好眼下工作是实现远大抱负的前提。因此重点论述如何做好眼下工作,然后利用知识储备举例强化论证，并也在其中肯定远大抱负的积极意义。审题点审题点1：“有远大抱负的人有远大抱负的人”远大抱负即为理想，

8、青年人的远大理想应当与国家发展相适应。正向的理想在青年奋斗中将发挥积极的激励作用和指导作用，得出“不忘初心”这一分论点。审题点审题点2：“更应该做好眼下工作更应该做好眼下工作”眼下工作即为不好高骛远，重视点滴积累，应对艰难困苦，并持之以恒，考生可选择自己擅长的观点论述，神农、勾践、李开复、屠哟哟等常用例证都可进行论证。本题的答题思路就是先表明二者关系，然后从注重细微积累、注重艰苦奋斗、注重不忘初心三个分论点进行论述，最后提出希望。正确示例正确示例题目中的话语言朴实，却意义深刻，做好眼下工作是实现远大抱负的前提，蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，只有积累才能让量变成为质变。做好眼下工作就是

9、从细微积累处做起。时间是常量，也是奋进者的变量，习近平总书记比喻读书是一个需要付出辛劳的过程，但哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。东京爱情故事作者坂元裕曾说过才能这种东西是抓不住的，重要的是人在日常生活中获得的美学观。回望历史长河，多少英雄寸积铢累，神农一人一鞭尝尽百草发展医药农业，勾践卧薪尝胆成就三千越甲可吞吴，王羲之墨染池水成就惠风和畅兰亭集序。千里之行，始于足下，绳锯木断，水滴石穿，一勤天下无难事。做好眼下工作就是从艰苦奋斗中做起。人类的美好理想，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。为了实现中国梦，深化改革夯基垒台、选材备料、立柱

10、架梁，高考综合改革试点顺利实施、医药卫生体制改革深化、户籍制度改革坚定推进，给百姓沉甸甸的“获得感”。但中等收入陷阱、群体焦虑等问题清单仍在增加，需着眼于当下，化解来自各方面的风险和挑战。做好眼下工作就是从拳拳初心中铭记。习近平总书记鼓励青年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。要学会在艰苦奋斗、点滴积累中，莫忘前进初心。回顾建党历史，96年前，承载着民族希望的小小红船，如今已经变成承载着13亿多中国人民希望的巨轮，红船精神到长征精神，从大庆精神到载人航天精神，一脉相承的精神谱系，牢记共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想，坚持全心全意为人民服务。其作始也简，其将毕也必巨。要实现宏伟蓝图，青

11、年一辈需为之奋斗。一是要坚定理想信念，担起社会责任，练就过硬本领，达到“学如弓弩，才如箭镞”。二是要矢志艰苦奋斗，历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，培育爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的精神，要永远相信梦在前方，路在脚下。题目三：你是人社局的员工，领导让你对这次返乡毕业生开展一次技能培训，如果你是负责人，你会怎么开展？专家审题专家审题审题点审题点1：“人社局的员工人社局的员工”返乡毕业生的技能培训能够帮助毕业生们尽快了解就业市场行情，提升就业成功率。我们作为人社局的员工，核心目标就是保证这次技能培训的高效、有序，确保所有参训人员在

12、就业技能方面有所提升。另外，我们作为负责人也是承担着组织、策划的工作，要想把这次培训办好，培训中的几大要素必不可少。审题点审题点2：“返乡毕业生返乡毕业生”返乡毕业生有其一定的特点。首先，作为毕业生他们面临着就业的这一现实问题，对就业环境和就业现状的认识可能还比较模德语助教招聘面试题库和答案编号：538c0c373860863d50a8f86591a9c41e2022/12/6第2页，共5页糊，因此相关知识补充是很有必要的。其次，作为人才，如何让返乡毕业生更好的留在家乡，建设家乡，也应该作为此次培训中作为负责人思考的问题。审题点审题点3：“技能培训技能培训”技能培训是一个很大、很宽泛的概念，所

13、以就需要考生在回答的时候将内容进行细化。比如创业规划技能、农产品销售技能、软件设计技能等等。这些也需要考生有一定的设计和安排。要想真正做到技能与个人相匹配就要前期对返乡毕业生进行调查，了解他们的培训意愿。正确示例正确示例提高返乡毕业生的就业工作技能，对于提高本地企业生产效率，促进经济发展，人才的高效利用，具有重要意义，如果领导让我来组织这次培训，我会从以下几个方面着手：第一，了解具体情况。通过电话、微信、网上调查问卷以及微博话题讨论等方式了解此次返乡大学生的专业、年龄、性别、特长、工作意向等情况。同时也会通过实地走访、召开座谈会等方式了解本地企业的招聘需求，为下一步量身打造培训方案提供依据。第

14、二，培训教师全面。选择联系本地对应专业的高校教师，企业内的销售骨干和管理人员，品牌地推的业务精英，会计事务所的资深讲师，软件设计的达人，自媒体撰稿人共同参与，保证授课效果。第三，培训方式多样。采取线上、线下相结合的方式。线上主要通过观看视频、线上讲座、动画案例分析、网上知识问答、直播、VR课堂等形式；线下主要采用实体教室授课、分小组进行主题讨论、两人模拟演练、头脑风暴、论坛、师傅带徒弟跟岗锻炼、野外素质拓展等形式开展。第四，培训内容有针对性。根据不同行业开展不同培训内容，如计算机软件设计、文秘、会计、行政管理等，同时采取理论知识和实践能力培训相结合的形式，保证培训效果。理论知识培训包括行业专业

15、知识、意向岗位主要业务培训、敬业精神、吃苦耐劳精神的培养；实践能力方面的培训主要有计算机常用办公软件培训、岗位实操业务培训、团队实践能力培训等。第五，培训结束之后对培训成果进行考核。培训考核分为理论知识考核和实践能力考核，理论知识考核采用纸质闭卷作答方式，实践能力考核采取限时模拟操作，由考官根据操作熟练度、精确度等标准进行打分。考核合格的毕业生颁发合格证书，并根据专业特长优先推荐就业，不合格的毕业生进行补充学习或者二次培训。第六，我会将此次培训的成果形成一份科学合理的培训方案为以后作参考，也会将此次培训涉及的学习资料整理汇总下发给返乡毕业生让他们继续加强学习，同时对返乡毕业生的就业情况定期回访

16、、交流。最后，向领导汇报此次培训情况的时候建议领导将返乡毕业生技能培训作为我们的常态化工作内容，为本地企业源源不断的培养和输送人才。题目四：某客运公司的大型客车倒车时撞到居民的民房，客运公司找到保险公司理赔，但是房主和保险公司没有达成协议，此事僵持了一个多月，交警也把车扣押了一个多月，给客运公司造成了很多损失，双方矛盾也进一步激化。你是司法所的干部，如果让你来处理这件事，你怎么办？专家审题专家审题本题属于应急应变类型题目，题目涉及的主体、矛盾非常多，主要是围绕着保险公司与房主不能达成理赔协议，并导致一系列问题展开来说，我们需要了解为什么没能达成协议，帮助协商解决问题。下面结合题目具体分析：审题

17、点审题点1：“某客运公司的大型客车倒车时撞到居民的民房，客运公司找到保险公司理赔某客运公司的大型客车倒车时撞到居民的民房，客运公司找到保险公司理赔”题干发生的背景，大型客车撞到居民的民房，客车是需要负责的，需要按照对民房损害的大小进行理赔。客运公司找到保险公司进行理赔，说明客运公司是入了保险的，就可以按照保险协议进行理赔。审题点审题点2：“但是房主和保险公司没有达成协议，此事僵持了一个多月，交警也把车扣押了一个多月，给客运公司造成但是房主和保险公司没有达成协议，此事僵持了一个多月，交警也把车扣押了一个多月，给客运公司造成了很多损失，双方矛盾也进一步激化了很多损失，双方矛盾也进一步激化”这里涉及

18、的矛盾非常多：一是房主和保险公司没有达成协议，二是车辆被扣押给公司带来很多损失，三是房主和保险公司矛盾进一步激化。按照矛盾的轻重缓急一一理清解决好，既然矛盾激化需要先解决矛盾三安抚情绪，并解决矛盾一了解为什么不能达成协议，房主和保险公司的协议可能一时难以达成，为了保证客车正常运营避免更大损失，需要我做好调解，看看哪方可以让步，没人原意退步的话，也只能是邀请第三方鉴定机构再次核实定损。关于矛盾二，一方面是为了说明解决矛盾的紧迫性，另一方面也为我们作答后续处理的内容埋下了伏笔，也就是处理完对房主理赔，也要关注保险公司对客运公司的理赔情况。审题点审题点3：“你是司法所的干部你是司法所的干部”该审题点

19、体现了考生在答题过程中的身份，作为一名司法所的干部，就要发挥调解作用，需要帮助房主和保险公司达成协议，减少更多的损失。德语助教招聘面试题库和答案编号：538c0c373860863d50a8f86591a9c41e2022/12/6第3页，共5页 综上，本题的答题思路是：首先，邀请座谈，了解难以达成协议的原因；其次，摆事实、讲道理，促进尽快达成协议，通过其他方式解决问题；最后，在结束之后进行反思总结，不断提高执法能力。正确示例正确示例遇到题干中的问题，我会按照如下方式进行处理：第一，了解原因，邀请调解。我会邀请房主、保险公司、客运公司负责人、交警部门等人员开展座谈会进行调解工作，告知他们我会公

20、平公正的尽快处理问题，希望他们能够配合我的工作，并了解事故发生的具体过程、房主和保险公司不能达成协议的原因、交警部门对事故是否已经取证完毕，怎样才能取出事故车辆，客运公司是否愿意先行赔偿等进行询问，尽可能全面了解事情原委。第二，帮助双方尽快达成一致。我会先对他们进行调解工作，如果不能达成协议对大家的损失只会更大，询问他们是否可以进行让步。为了保证客运汽车的运行，我会询问客运公司是否愿意先对房主进行赔偿，如果他同意的话，我会协助签署调解书，告知赔偿损失的期限和取车的流程，后期如果有需要也会帮助其对保险公司进行追偿；如果客运公司不同意调解，我会询问保险公司和房主是否可以退步，并通过以案说法的形式告

21、知他们，交警的定损协议是合情合理的，希望他们不要再僵持，可以尽快签署赔偿协议书。第三，通过其他方式解决问题。如果以上方式都不能解决问题，我会在大家都认可的情况下，聘请第三方鉴定机构，再次对房屋损害面积、人员伤情、保险合同等进行鉴定查阅，确认双方责任划分比例，给出定损的金额。并且告知他们如果还是无法达成协议，只能通过司法诉讼程序解决，但是按照诉讼的流程会花费更多的时间和精力，帮助他们可以达成协议。第四，关注后续，总结经验。一方面关注后续进展，关注保险公司对房主的理赔、大型客车是否能及时从交警部门解除扣押，及客运公司和保险公司关于损失的理赔情况；另一方面，加大对驾驶安全、保险理赔相关法律知识的宣传

22、，不断提高居民安全意识和法律素养。题目五：你与一个部门的领导因为一点小事发生矛盾，但是现在因为工作调动来到他那个部门，对此你怎么处理？专家审题专家审题因为工作调动与之前有矛盾的领导共事在职场中并不少见，处理好矛盾是未来能够和领导共事的前提，做好本职工作是调动到新岗位后的必然要求，如何既能处理好矛盾又能胜任新的岗位，下面结合题干具体分析。审题点审题点1：“你与部门领导因为小事发生矛盾你与部门领导因为小事发生矛盾”与领导发生矛盾作为下属应该主动想办法化解，化解的前提是找到矛盾产生的原因。题干只说因为小事发生矛盾，考生可以通过假设原因再针对性的提出解决对策以此展开答题，例如工作中态度存在问题、工作思

23、路存在问题等等。审题点审题点2：“因工作调动与该领导同部门因工作调动与该领导同部门”因工作调动到新的部门，解决与领导的矛盾只是第一步，如何能够做好新的工作才是关键，一方面我们可以跟领导进行沟通说明自己之前的工作和特长，让领导根据自身的情况安排工作，另一方面就是在工作中要努力的适应、保证工作的顺利完成。因此，本题的答题思路可以概括为：首先，反思矛盾产生的原因，针对性的解决问题，化解矛盾。其次，和领导沟通确定工作岗位和工作内容，自己岗位上尽快适应工作，完成好本职工作。最后，将上述处理办法转化为经验教训，避免日后重蹈覆辙。正确示例正确示例与领导发生矛盾的当时没能及时解决，自身就存在不积极主动的问题，

24、现在因为工作调动与该领导同部门，我会积极反思，找到发生矛盾的原因，尽快化解之前的矛盾，尽早投入到新的工作岗位，完成好本职工作。第一，反思问题，化解矛盾。如果是之前在工作中与领导的工作思路存在差异，自己又没有及时的向领导解释清楚，让领导误以为我不听从领导安排，我会将当时的情况以及自己的想法重新向领导表达清楚，消除之前的误会；如果是之前在工作中我的工作态度不是特别积极，让领导认为我工作缺乏积极性，不思进取，我会主动向领导表示因为自己性格内向不太会表达，目前自己也在努力的改变，希望日后的工作中能让领导更了解自己；如果是因为之前的工作自己确实在工作内容上出现了错误，我会真诚的跟领导道歉，并说明自己在上

25、一次的失误中吸取了经验教训，以后也不会再犯类似的问题。第二，积极沟通，适应岗位。由于自己刚调动来到新的部门，对很多新的工作都不是特别的了解，可以在领导确定自己的工作岗位和安排具体工作部署之前，将自己的长处、想法、困惑、问题和领导进行有效沟通，让领导在充分了解自己的基础上安排工作，使自己逐步在岗位上适应工作。第三，提升自我，胜任工作。面对新的岗位新的工作内容，我会通过查询资料的方式了解岗位的具体职责，工作的标准流程以及注意事项。在工作内容上遇到难题要向同部门有经验的老同事以及能力强的新同事主动请教，做好笔记，积累经验。除了在工作时间要完成本职工作，在工作之余要多学习岗位相关专业书籍，提升专业技能，为完成工作做好提前准备。德语助教招聘面试题库和答案编号：538c0c373860863d50a8f86591a9c41e2022/12/6第4页，共5页在单位中，与领导发生矛盾要学会主动化解，调动新的岗位要学会主动适应，解决问题完成工作，只有这样才能成为一名合格的公职人员。德语助教招聘面试题库和答案编号：538c0c373860863d50a8f86591a9c41e2022/12/6第5页，共5页