高考物理-牛顿运动定律总复习课件-新人教版.ppt

1、第一页，共48页。n自主学习自主学习n1 1内容：一切物体总保持匀速直线运动状内容：一切物体总保持匀速直线运动状态态n或或 状态，直到状态，直到(zhdo)(zhdo)有有 迫使它改变这种状态为止迫使它改变这种状态为止n2 2惯性：物体保持匀速直线运动状态和惯性：物体保持匀速直线运动状态和 状态的性质状态的性质静止静止(jngzh)外力外力(wil)静止静止第二页，共48页。n【特别提醒】【特别提醒】(1)惯性是物体的固有属性，惯性是物体的固有属性，与物体是否受力及处于与物体是否受力及处于(chy)何种运动状何种运动状态无关态无关n(2)质量是惯性大小的量度质量大的物体质量是惯性大小的量度质量

2、大的物体惯性大，质量小的物体惯性小惯性大，质量小的物体惯性小第三页，共48页。n深化深化(shnhu)(shnhu)拓展拓展n一、对惯性及牛顿第一定律的进一步理解一、对惯性及牛顿第一定律的进一步理解n1 1惯性的表现形式惯性的表现形式n(1)(1)物体在不受外力或所受的合外力为零时，物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态不变惯性表现为使物体保持原来的运动状态不变(静止或匀速直线运动静止或匀速直线运动)n(2)(2)物体受到外力时，惯性表现为运动状态物体受到外力时，惯性表现为运动状态改变的难易程度惯性大，物体运动状态难改变的难易程度惯性大，物体运动状态难以改变；惯

3、性小，物体运动状态容易改变以改变；惯性小，物体运动状态容易改变第四页，共48页。n2对牛顿第一定律的进一步理解对牛顿第一定律的进一步理解n(1)明确了惯性明确了惯性(gunxng)的概念的概念n牛顿第一定律揭示了物体所具有的一个重要牛顿第一定律揭示了物体所具有的一个重要属性属性惯性惯性(gunxng)，即物体总保持匀，即物体总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质速直线运动状态或静止状态的性质n(2)揭示了力的本质揭示了力的本质n牛顿第一定律对力的本质进行了定义：力是牛顿第一定律对力的本质进行了定义：力是改变运动状态的原因，不是维持运动状态的改变运动状态的原因，不是维持运动状态的原因例如：物体在

4、阻力作用下，运动速度原因例如：物体在阻力作用下，运动速度越来越小，直至最后停下来，这里的阻力不越来越小，直至最后停下来，这里的阻力不维持物体的运动，反而阻碍了物体的运动，维持物体的运动，反而阻碍了物体的运动，改变了运动状态改变了运动状态第五页，共48页。n(3)揭示了不受力作用时物体的运动规律揭示了不受力作用时物体的运动规律n牛顿第一定律描述的只是一种理想状态，而牛顿第一定律描述的只是一种理想状态，而实际中不受外力作用的物体是不存在的，当实际中不受外力作用的物体是不存在的，当物体受外力作用，但所受合力为零时，其作物体受外力作用，但所受合力为零时，其作用效果跟不受外力作用时相同，因此，我们用效果

5、跟不受外力作用时相同，因此，我们(w men)可以把理想情况下的可以把理想情况下的“不受外力不受外力作用作用”理解为实际情况中的理解为实际情况中的“所受合外力为所受合外力为零零”第六页，共48页。n3惯性定律与惯性的实质是不同惯性定律与惯性的实质是不同(b tn)的的n(1)惯性是物体保持原有运动状态不变的一惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质，与物体是否受力、受力的大小无种性质，与物体是否受力、受力的大小无关关n(2)惯性定律惯性定律(牛顿第一定律牛顿第一定律)则反映物体在一则反映物体在一定条件下的运动规律定条件下的运动规律第七页，共48页。n【特别提醒】【特别提醒】(1)牛顿第一定律并

6、非实验定牛顿第一定律并非实验定律它是以伽利略的律它是以伽利略的“理想实验理想实验”为基础，为基础，经过科学抽象，归纳推理而总结出来的经过科学抽象，归纳推理而总结出来的n(2)牛顿第一定律并非牛顿第二定律的特例，牛顿第一定律并非牛顿第二定律的特例，而是不受任何而是不受任何(rnh)外力的理想化情况外力的理想化情况第八页，共48页。n针对训练针对训练n下列关于惯性的说法正确的是下列关于惯性的说法正确的是 ()nA A汽车汽车(qch)(qch)受到外力时惯性消失受到外力时惯性消失nB B汽车汽车(qch)(qch)速度越大越难刹车，表明速速度越大越难刹车，表明速度越大惯性越大度越大惯性越大nC C

7、在宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，在宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，所以没有惯性所以没有惯性nD D乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小性小第九页，共48页。n解析：惯性是物体的固有属性；质量是惯性解析：惯性是物体的固有属性；质量是惯性大小的唯一量度，惯性与物体所处的运动状大小的唯一量度，惯性与物体所处的运动状态无关态无关(wgun)，与物体是否受力及受力，与物体是否受力及受力大小无关大小无关(wgun)，所以选项，所以选项A、B、C均均错，正确选项为错，正确选项为D.n答案：答案：D第十页，共48页。n自主学习自主学习n一、牛顿第二定律一、牛顿第二定律

8、n1 1内容：物体的加速度与所受的内容：物体的加速度与所受的 成正比，跟物体的成正比，跟物体的 成反比，加速成反比，加速度的方向跟合力度的方向跟合力(hl)(hl)的方向的方向 n2 2表达式：表达式：F F合合 .n3 3力的单位：当质量的单位是力的单位：当质量的单位是kgkg、加速度、加速度的单位是的单位是m/s2m/s2时，力的单位就是时，力的单位就是N N，即，即1N1N .合力合力(hl)质量质量(zhling)相同相同ma1kgm/s2第十一页，共48页。n4适用范围适用范围n(1)牛顿第二定律只适用于惯性牛顿第二定律只适用于惯性(gunxng)参考系，即相对于地面参考系，即相对于

9、地面 或匀速直线运或匀速直线运动的参考系动的参考系n(2)牛顿第二定律只适用于宏观物体牛顿第二定律只适用于宏观物体(相对于相对于分子、原子等分子、原子等)、运动运动(远小于光速远小于光速)的的情况情况静止静止(jngzh)低速低速(d s)第十二页，共48页。n深化拓展深化拓展n对牛顿对牛顿(ni dn)(ni dn)第二定律的进一步理解第二定律的进一步理解n牛顿牛顿(ni dn)(ni dn)第二定律明确了物体的受力第二定律明确了物体的受力情况和运动情况之间的定量关系联系物体情况和运动情况之间的定量关系联系物体的受力情况和运动情况的桥梁是加速度可的受力情况和运动情况的桥梁是加速度可以由以下角

10、度进一步理解牛顿以由以下角度进一步理解牛顿(ni dn)(ni dn)第第二定律二定律.第十三页，共48页。同向性同向性 公式公式Fma是矢量式，任一时刻，是矢量式，任一时刻，F与与a同向同向正比性正比性 m一定时，一定时，aF瞬时性瞬时性a与与F对应同一时刻，即对应同一时刻，即a为某时刻的加速度为某时刻的加速度时，时，F为该时刻物体所受合力为该时刻物体所受合力因果性因果性F是产生是产生a的原因，物体具有加速度是因为物的原因，物体具有加速度是因为物体受到了力体受到了力同一性同一性有三层意思：有三层意思：加速度加速度a相对于同一惯性系相对于同一惯性系(一般指地面一般指地面)Fma中，中，F、m、

11、a对应同一物体或同一对应同一物体或同一系统系统Fma中，各量统一使用国际单位中，各量统一使用国际单位第十四页，共48页。独立独立性性作用于物体上的每一个力各自产生的加作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵从牛顿第二定律速度都遵从牛顿第二定律物体的实际加速度等于每个力产生的加物体的实际加速度等于每个力产生的加速度的矢量和速度的矢量和合力和加速度在各个方向上的分量也遵合力和加速度在各个方向上的分量也遵从牛顿第二定律，即：从牛顿第二定律，即：Fxmax，Fymay局限局限性性只适用于宏观、低速运动的物体，不适只适用于宏观、低速运动的物体，不适用于微观、高速运动的粒子用于微观、高速运动的粒子物体的

12、加速度必须是相对于地球静止或物体的加速度必须是相对于地球静止或匀速直线运动的参考系匀速直线运动的参考系(惯性系惯性系)而言的而言的第十五页，共48页。n【特别提醒】【特别提醒】(1)应用牛顿第二定律求应用牛顿第二定律求a时，时，可以先求可以先求F合，再求合，再求a，还可以先求各个力，还可以先求各个力的加速度，再合成求出合加速度的加速度，再合成求出合加速度n(2)独立性原理独立性原理(yunl)是牛顿第二定律正交是牛顿第二定律正交分解法的基础，根据独立性原理分解法的基础，根据独立性原理(yunl)，把物体所受的各力分解在相互垂直的方向，把物体所受的各力分解在相互垂直的方向，在这两个方向分别列牛顿

13、第二定律方程这在这两个方向分别列牛顿第二定律方程这就是牛顿第二定律的正交分解法就是牛顿第二定律的正交分解法第十六页，共48页。n针对训练针对训练n一个木块放在水平一个木块放在水平(shupng)(shupng)面上，在水面上，在水平平(shupng)(shupng)拉力拉力F F的作用下做匀速直线运的作用下做匀速直线运动，当水平动，当水平(shupng)(shupng)拉力为拉力为2F2F时木块的加时木块的加速度大小是速度大小是a a，则水平，则水平(shupng)(shupng)拉力为拉力为4F4F时，木块的加速度大小是时，木块的加速度大小是 ()nA Aa aB B2a2aC C3a3aD

14、 D4a4a第十七页，共48页。n解析：木块在竖直方向上受到重力和支持解析：木块在竖直方向上受到重力和支持力的作用这两个力始终平衡，在研究水平力的作用这两个力始终平衡，在研究水平方向加速度时可不考虑当水平拉力为方向加速度时可不考虑当水平拉力为F时时木块恰好做匀速直线运动，所以阻力大小木块恰好做匀速直线运动，所以阻力大小(dxio)也为也为F，当水平拉力为，当水平拉力为2F时，由牛时，由牛顿第二定律有顿第二定律有F合合2F Fma得质量得质量m ，当水平拉力为，当水平拉力为4F时，加速度为时，加速度为a4F a3a，选，选C.n答案：答案：C第十八页，共48页。n自主学习自主学习n二、牛顿第三定

15、律二、牛顿第三定律n1 1内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小小 ，方向，方向 ，作用在，作用在 直线上直线上n2 2表达式：表达式：F FF.F.n3 3对牛顿第三定律的理解对牛顿第三定律的理解n(1)(1)作用力与反作用力总是成对出现，作用在两个不同的物体作用力与反作用力总是成对出现，作用在两个不同的物体上，各自产生其效果，永远上，各自产生其效果，永远(yngyun)(yngyun)不会抵消不会抵消n(2)(2)物体间相互作用力既可以是接触力，也可以是场力物体间相互作用力既可以是接触力，也可以是场力相等相等(xingdng)相反相反(xin

16、gfn)一条一条第十九页，共48页。n(3)作用力与反作用力有作用力与反作用力有“三同，三不三同，三不同同”n“三同三同”是：是：大小相同；大小相同；性质相同；性质相同；出现、存在出现、存在(cnzi)、消失的时间相同、消失的时间相同n“三不同三不同”是：是：方向不同；方向不同；作用的对象作用的对象不同；不同；作用的效果不同作用的效果不同第二十页，共48页。n深化深化(shnhu)(shnhu)拓展拓展n作用力和反作用力与平衡力的比较作用力和反作用力与平衡力的比较内容内容作用力和反作用力作用力和反作用力平衡力平衡力受力物体受力物体作用在两个相互作用的作用在两个相互作用的物体上物体上作用在同一物

17、体上作用在同一物体上依赖关系依赖关系相互依存，不可单独存相互依存，不可单独存在；同时产生，同时在；同时产生，同时变化，同时消失变化，同时消失无依赖关系，撤除一个力，无依赖关系，撤除一个力，另一个力可依然存在，另一个力可依然存在，只是不再平衡只是不再平衡叠加性叠加性两力作用效果不可叠加，两力作用效果不可叠加，不可求合力不可求合力两力作用效果可相互抵消，两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，合可叠加，可求合力，合力为零力为零力的性质力的性质一定是同性质的力一定是同性质的力可以是同性质的力，也可可以是同性质的力，也可以是不同性质的力以是不同性质的力大小、大小、方向方向大小相等、方向相反，大小相等

18、、方向相反，作用在一条直线上作用在一条直线上大小相等、方向相反，作大小相等、方向相反，作用在一条直线上用在一条直线上第二十一页，共48页。n【特别提醒】牛顿【特别提醒】牛顿(ni dn)第三定律只对第三定律只对相互作用的两个物体成立，因为大小相等、相互作用的两个物体成立，因为大小相等、方向相反、作用在两个物体上且作用在同一方向相反、作用在两个物体上且作用在同一直线上的两个力，不一定是作用力和反作用直线上的两个力，不一定是作用力和反作用力力第二十二页，共48页。n针对训练针对训练n如图所示，一物体被一根轻绳悬挂如图所示，一物体被一根轻绳悬挂(xungu)(xungu)在天花板下处于静止状态，以下

19、在天花板下处于静止状态，以下说法正确的是说法正确的是 ()nA A物体所受重力与物体对绳子的拉力是一物体所受重力与物体对绳子的拉力是一对平衡力对平衡力nB B物体拉绳子的力与物体受到的拉力大小物体拉绳子的力与物体受到的拉力大小相等、方向相反相等、方向相反nC C天花板拉绳子的力是由于绳子发生形变天花板拉绳子的力是由于绳子发生形变后试图恢复原状而产生的后试图恢复原状而产生的nD D物体所受重力与绳子对物体的拉力是一物体所受重力与绳子对物体的拉力是一对作用力和反作用力对作用力和反作用力第二十三页，共48页。n解析：解析：A选项，一对平衡力是作用在同一物选项，一对平衡力是作用在同一物体上，而物体所受

20、重力跟物体对绳子的拉力体上，而物体所受重力跟物体对绳子的拉力不是作用在同一物体上，不是作用在同一物体上，A不对不对B选项，选项，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用力与反作用力大小相等，方向相反，B正确，正确，C选项，要明确选项，要明确(mngqu)弹力的产弹力的产生原因：天花板拉绳子的力是由于天花板发生原因：天花板拉绳子的力是由于天花板发生了形变后试图恢复原状而对绳子产生拉力生了形变后试图恢复原状而对绳子产生拉力作用，作用，C不对物体所受重力与绳子对物体不对物体所受重力与绳子对物体的拉力是一对平衡力，的拉力是一对平衡力，D不对不对n答案：答案：B第二十四页，共48页。n规律方法规律方法n

21、(1)(1)变化瞬间力未能变的情况，像弹簧变化瞬间力未能变的情况，像弹簧(tnhung)(tnhung)、橡皮条、皮筋等物质两端连接、橡皮条、皮筋等物质两端连接其他物体时，若其一端受力有变化，则不会其他物体时，若其一端受力有变化，则不会引起这些物质上的力立即发生变化，原因是引起这些物质上的力立即发生变化，原因是它们的形变需要一定的时间它们的形变需要一定的时间n(2)(2)变化瞬间力发生突变的情况，像用绳、变化瞬间力发生突变的情况，像用绳、线、硬的物质连接物体时，当其连接物体的线、硬的物质连接物体时，当其连接物体的受力发生变化时，将会引起绳、线等物质上受力发生变化时，将会引起绳、线等物质上力的变

22、化力的变化第二十五页，共48页。n【例【例1】如图所示，长方】如图所示，长方体木块体木块A与与B用一轻弹簧相用一轻弹簧相连，竖直放在长方体木块连，竖直放在长方体木块C上，三者静置于水平上，三者静置于水平(shupng)地面上，它们地面上，它们的质量之比是的质量之比是1:2:3.设所有设所有接触面均光滑，在沿水平接触面均光滑，在沿水平(shupng)方向迅速抽出方向迅速抽出木块木块C的瞬间，的瞬间，A和和B的加的加速度的大小分别是多少？速度的大小分别是多少？n分析分析注意判断在注意判断在C被抽被抽出瞬间，哪些力存在？哪出瞬间，哪些力存在？哪些力不存在？哪些力会突些力不存在？哪些力会突变？哪些力不

23、会突变？变？哪些力不会突变？第二十六页，共48页。n解析由于接触面均光滑，C又沿水平方向运动，所以A、B在水平方向上均无运动，也无加速度竖直方向上在C与B分离的瞬间，A、B均在原位置，弹簧(tnhung)未来得及恢复形变，仍保持原来的弹力大小Fmg，式中m为A的质量，只是C对B的弹力变为零根据牛顿第二定律有n对A：FmgmaA，aA0n对B：F2mg2maB，aB g，方向向下n即A、B的加速度的大小分别为0和 g.n答案0 g第二十七页，共48页。n总结提升本题中对A、B的加速度的求解，关键是分析C被抽出前后(qinhu)它们的受力情况及其变化第二十八页，共48页。n(2009深圳调研深圳调

24、研)如图所示，用倾角为如图所示，用倾角为30的光滑木板的光滑木板AB托住质量为托住质量为m的小球，的小球，小球用轻弹簧系住，当小球处于静止小球用轻弹簧系住，当小球处于静止(jngzh)状态时，弹簧恰好水平则当木板状态时，弹簧恰好水平则当木板AB突然向下撤离的瞬间突然向下撤离的瞬间()第二十九页，共48页。nA小球将开始小球将开始(kish)做自由落体运动做自由落体运动nB小球将开始小球将开始(kish)做圆周运动做圆周运动nC小球加速度大小为小球加速度大小为gnD小球加速度大小为小球加速度大小为n答案：答案：D第三十页，共48页。n规律方法规律方法n如何利用牛顿定律解题？如何利用牛顿定律解题？

25、n1 1利用牛顿定律解题的一般方法利用牛顿定律解题的一般方法n(1)(1)合成法合成法n若物体只受到两个力作用而产生加速度时，若物体只受到两个力作用而产生加速度时，应用力的合成法较简单，注意合外力方向就应用力的合成法较简单，注意合外力方向就是是(jish)(jish)加速度方向解题时只要知道合加速度方向解题时只要知道合外力的方向，就可知道加速度的方向，反之外力的方向，就可知道加速度的方向，反之亦然，解题时要准确画出力的平行四边形，亦然，解题时要准确画出力的平行四边形，然后利用几何关系进行求解然后利用几何关系进行求解第三十一页，共48页。n(2)正交分解法正交分解法n当物体受到两个以上的力作用而

26、产生加速度当物体受到两个以上的力作用而产生加速度时，常用正交分解法解题，多数情况下是把时，常用正交分解法解题，多数情况下是把力正交分解在加速度方向和垂直加速度方向力正交分解在加速度方向和垂直加速度方向上，此时上，此时(c sh)有有Fxma，Fy0，特殊，特殊情况下分解加速度比分解力更简单情况下分解加速度比分解力更简单第三十二页，共48页。n2利用牛顿定律解题的一般步骤利用牛顿定律解题的一般步骤n(1)首先依据题目的已知条件和待求量选择首先依据题目的已知条件和待求量选择好研究对象；好研究对象；n(2)用隔离法对确定的对象进行用隔离法对确定的对象进行(jnxng)受力受力分析并画出受力图；分析并

27、画出受力图；n(3)进行进行(jnxng)运动分析、找出加速度并建运动分析、找出加速度并建立沿加速度方向和垂直于加速度方向的正交立沿加速度方向和垂直于加速度方向的正交坐标系；坐标系；第三十三页，共48页。n(4)将各力正交分解，沿加速度所在的轴列将各力正交分解，沿加速度所在的轴列出牛顿第二定律方程出牛顿第二定律方程(fngchng)，另一轴，另一轴列出平衡方程列出平衡方程(fngchng)，还应列出力与，还应列出力与力之间的关系的辅助方程力之间的关系的辅助方程(fngchng)或将或将牛顿第二定律牛顿第二定律F合合ma正交分解为：正交分解为：nFxmaxFymayn(5)代入数值求解代入数值求

28、解第三十四页，共48页。n【例【例2】(2009昆明诊断昆明诊断)质量质量(zhling)为为m的三角形木楔的三角形木楔A置置于倾角为于倾角为的固定斜面上，它与的固定斜面上，它与斜面间的动摩擦因数为斜面间的动摩擦因数为，一水，一水平力平力F作用在木楔作用在木楔A的竖直面上，的竖直面上，在力在力F的推动下，木楔的推动下，木楔A沿斜面沿斜面以恒定的加速度以恒定的加速度a向上滑动，如向上滑动，如图所示，则图所示，则F的大小为的大小为()第三十五页，共48页。第三十六页，共48页。n解析首先对物体(wt)进行受力分析，如图所示，然后将物体(wt)所受各力沿斜面方向和垂直斜面方向正交分解，可得方程组，即

29、第三十七页，共48页。n答案Dn总结提升(1)当物体的受力情况较复杂时，可根据物体所受力的具体情况和运动(yndng)情况建立合适的直角坐标系，利用正交分解法来解n(2)在建立直角坐标系时，不管选哪个方向为x轴的正方向，所得结果都是一样的，但在选坐标系时，为使解题方便，尽量减少矢量的分解第三十八页，共48页。n如图所示，质量如图所示，质量m1kg的的小球穿在斜杆上，斜杆与水小球穿在斜杆上，斜杆与水平方向成平方向成30角，球与角，球与杆间的动摩擦因数杆间的动摩擦因数(ynsh)为为 ，小球受到竖直向上的，小球受到竖直向上的拉力拉力F20N，则小球沿杆上，则小球沿杆上滑的加速度的大小为滑的加速度的

30、大小为_(g取取10ms2)第三十九页，共48页。n解析：对小球进行受力分析，因杆对球的支解析：对小球进行受力分析，因杆对球的支持力持力FN的方向未知，可设垂直杆斜向上为的方向未知，可设垂直杆斜向上为正方向如图所示则正方向如图所示则nFcosFNmgcos0n解得：解得：FNmgcosFcosn负号说明负号说明(shumng)FN垂直杆斜向下垂直杆斜向下nFsinmgsinFfmanFf|FN|n由由、得：得：a2.5m/s2n故小球沿杆上滑的加速度为故小球沿杆上滑的加速度为2.5m/s2.n答案：答案：2.5m/s2第四十页，共48页。n【例【例3】如图所示弹簧左端固定，】如图所示弹簧左端固

31、定，n右端自由伸长到右端自由伸长到O点并系住质量为点并系住质量为mn的物体现将弹簧压缩到的物体现将弹簧压缩到A点，然后点，然后n释放，物体一直可以运动到释放，物体一直可以运动到B点如点如n果物体受到的阻力恒定果物体受到的阻力恒定(hngdng)，则，则 ()nA物体从物体从A到到O先加速后减速先加速后减速nB物体从物体从A到到O做加速运动，从做加速运动，从O到到B做减速运动做减速运动nC物体运动到物体运动到O点时所受合力为零点时所受合力为零nD物体从物体从A到到O的过程加速度逐渐减小的过程加速度逐渐减小 第四十一页，共48页。n思路(sl)点拨对物体进行过程分析、受力分析，进而分析其加速度、速

32、度的变化第四十二页，共48页。n解析物体(wt)从A到O，初始阶段受到的向右的弹力大于阻力，合力向右，随着物体(wt)向右运动，弹力逐渐减小，合力也逐渐减小，由牛顿第二定律可知，加速度向右且逐渐减小，由于加速度与速度同向，物体(wt)的速度逐渐增大，当物体(wt)向右运动至AO间某点(设为O)时，弹力减小到等于阻力，物体(wt)所受合力为零，加速度为零，速度达到最大此后，随着物体(wt)继续向右移动，弹力继续减小，阻力大于弹力，合力方向变为向左，至O点时弹力减为零，此后弹力向左且逐渐增大所以物体(wt)越过O点后，合力(加速度)方向向左且逐渐增大，由于加速度与速度反向，物体(wt)做加速度逐渐

33、增大的减速运动，正确选项为A.第四十三页，共48页。n总结提升解答此题容易犯的错误是：认为弹簧无形变时物体的速度最大，加速度为零，而错选BCD.这显然是没有对物理过程认真分析，思维定势的结果分析物理问题时，要在脑海(nohi)里建立起一幅清晰的动态图景n答案A第四十四页，共48页。n在光滑水平面上在光滑水平面上(min shn)，有一个物，有一个物体同时体同时n受到两个水平力受到两个水平力F1与与F2的作用，在的作用，在n第第1s内物体保持静止状态若力内物体保持静止状态若力F1n与与F2随时间的变化关系如图所示，随时间的变化关系如图所示，n则物体则物体 ()第四十五页，共48页。nA在第在第2

34、s内做加速运动，加速度内做加速运动，加速度(sd)大大小逐渐减小，速度小逐渐减小，速度(sd)大小逐渐增大大小逐渐增大nB在第在第3s内做加速运动，加速度内做加速运动，加速度(sd)大大小逐渐增大，速度小逐渐增大，速度(sd)大小逐渐增大大小逐渐增大nC在第在第4s内做加速运动，加速度内做加速运动，加速度(sd)大大小逐渐增大，速度小逐渐增大，速度(sd)大小逐渐增大大小逐渐增大nD在第在第5s末速度末速度(sd)为零为零第四十六页，共48页。n解析：在第解析：在第2s内加速度大小逐渐内加速度大小逐渐(zhjin)增大，故选项增大，故选项A错；在第错；在第4s内加速度大小逐内加速度大小逐渐渐(zhjin)减小，故选项减小，故选项C错；在第错；在第5s末速末速度最大，故选项度最大，故选项D错错n答案：答案：B第四十七页，共48页。请同学们认真完成课后强化(qinghu)作业第四十八页，共48页。