1、高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学欢迎来到地理课堂欢迎来到地理课堂 第四章 从人地关系看资源与环境第二节 自然灾害与人类 以洪灾为例课 程 标 准 以某种自然灾害为例,简述其发生的主要原因及危害。学习目标 1 了解 洪水和洪灾的概念及区别。学习目标 2学会分析并理解我国洪涝灾害频发的原因，初步认识洪涝发生的机制与规律。学习目标 3 了解洪涝灾害的防止措施，10岁小女孩用她的知识创造了生命的奇迹 世界各大媒体都在争相报道一个10岁的英国小女孩缇丽。海啸来临当天，她正在与父母在泰国普吉岛海滩享受海滩。就在海啸到了的前几分钟，缇丽的脸上突然露出了惊恐之色。她对母亲说：“妈妈，我们
2、必须离开海滩，我想海啸即将来临！”起初，在场的成年人对小女孩的预见半信半疑，但缇丽坚持请求大家离开。当几百名游客跑到安全地带时，身后已传来了巨大的海浪声！当天，这个海滩是普吉岛海岸上唯一没有死伤的低点，这个10岁的小女孩用她的知识创造了生命的奇迹。印度洋海啸洪灾的形成原因 新知2认识洪水和洪灾 新知1【建议本节课分为1个课时】洪灾的防治措施 新知31、自然灾害：是指发生在地球表层系统中，能造成人们生命和财产损失的自然事件2、分类气象灾害：洪涝、干旱、寒潮、台风地质地貌：地震、火山、滑坡、泥石流海洋灾害：海啸、风暴潮生物灾害：蝗灾、虫害、生物入侵3、危害直接：经济损失和人员伤亡间接：影响社会稳定
3、和繁荣 辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪些不是?为什么?(1)1952年9月17日，日本附近的海底火山明神礁爆发，水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出的火山熔岩和碎屑堆成高出海面90米的火山岛。(2)1996年8月10日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出1500多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此山的一支国际登山队的4名队员死亡。答：不是自然灾害，因为没有造成损失。答：是自然灾害，既以自然异变(火山喷发)为诱因，还造成人员死亡的灾情。(4)2007年12月3日中午12时，衢江区上方镇玳堰村附近的芭蕉山发生山林火灾，火灾造成一名救火干部死亡，烧毁森林面积300多亩。(3)据史料记载，晋咸和三
4、年(328年)，榆次：雨雹破瓦、折木，苗稼荡然。答：是自然灾害，既以自然异变(雨雹)为诱因，还造成作物受灾的灾情。答：不是自然灾害，是人为原因引起的森林火灾。洪水是河流水位超过河滩地面出现的溢流现象的统称。洪水溢出或者冲垮河岸、湖岸，对人类生产和生活带来损害，就形成洪灾。达成学习目标 1洪水致灾的两个基本条件洪水的形成对人类造成损害洪水的形成对人类造成损害洪灾其形成原因主要可以从两个方面：自然原因和人为原因流域的汇水速度河道的排水速度除自然因素外，影响中国洪涝灾害的人为因素包括哪些？（前边地理环境的整体性已经学过,复习一下）人口增加，不合理的人类活动破坏植被（过度开垦、过度放牧、过度樵采）毁林
5、开荒、围湖造田 等达成学习目标 3洪水对人类造成损害（1）灾区人口越密集，致灾可能性越大（2）经济越发达，损失可能越严重洪水危害大小的因素：洪水大小、灾区人口、经济状况达成学习目标 2主要的工程措施兴建水库退耕还湖提高洪水调蓄能力修建堤坝防止洪水漫溢疏浚河道加快泄洪速度开辟分洪区开挖分洪道降低洪水水位疏蓄锁分蓄洪泄洪分洪非工程措施1、增强人们对灾害问题的认识，提高人们防灾减灾的意识2、严格控制滥砍乱伐，逐步提高森林覆盖率，减少水土流失3、建立统一的减灾防灾管理体制4、建立统一的抗洪抢险指挥管理系统5、加强灾前水利建设投入和科研投入，变被动救灾为主动防灾和抗灾等意识、林、体制、系统、投入达成学习
6、目标 3特点：种类多，频率高，范围广洪涝和干旱最为常见 特 点 原 因 自然原因 人为原因自然灾害种类多、发生频率高、影响范围广。我国季风气候显著，气候灾害频繁；山区面积广大，地质构造复杂，地质灾害多发。我国人口众多，人地矛盾突出，围湖造田、破坏植被等不合理经济活动普遍存在。活动6-7月份7-8月份4-5月份夏季风强：北涝南旱 夏季风弱：北旱南涝2.下列属于防治洪灾的非工程措施的()A.修筑堤坝，整治河道 B.兴修水库，退耕还湖 C.开挖分洪道 D.提高人们防灾减灾意识，控制滥砍乱伐1.我国东部地区经常发生洪涝灾害的最 主要原因是()A.地势西高东低，水流湍急B.影响我国的夏季风强弱不同 C.全球气候变暖的影响 D.台风的影响所致3.自然灾害的成因类型包括()气象灾害地质灾害农业灾害林业灾害A.B.C.D.4.下列现象体现群发性的是()A.全球变暖沙尘暴地震 B.火山台风干旱C.寒潮酸雨南极臭氧空洞D.台风洪涝水土流失自然灾害与人类洪灾的形成原因认识洪水和洪灾特征概念中国的洪涝灾害工程措施造成人员伤亡、供水、店里、交通等中断。非工程措施自然因素人为因素退退 出出高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学祝学习愉快
