《普通心理学》课件第五章.ppt

1、第五章第五章1第五章第五章 意识和注意意识和注意第五章第五章2第五章第五章 意识和注意意识和注意第一节第一节 意识概述意识概述第二节第二节 睡眠与梦睡眠与梦第三节第三节 催眠催眠第四节第四节 注意注意第五节第五节 注意的生理机制注意的生理机制第六节第六节 注意的认知理论注意的认知理论第五章第五章3第五章第五章 意识和注意意识和注意F 本章要点本章要点v 意识的概念与性质意识的概念与性质v 意识的不同状态意识的不同状态v 注意的概念和性质注意的概念和性质v 注意的生理机制注意的生理机制v 注意的认知理论注意的认知理论第五章第五章4第一节第一节 意识概述意识概述第五章第五章5第一节第一节 意识概述

2、意识概述F意识的概念意识的概念F意识的特性和局限意识的特性和局限F无意识现象无意识现象F生物节律与意识状态生物节律与意识状态第五章第五章6意识的概念意识的概念F什么是意识？什么是意识？F学者们对意识的看法并不一致。学者们对意识的看法并不一致。认知的观点：意识是一种把信息存入长时记认知的观点：意识是一种把信息存入长时记忆并从长时记忆中读出的机制。忆并从长时记忆中读出的机制。脑生理学的角度：意识是大脑皮层活动的连脑生理学的角度：意识是大脑皮层活动的连续变化。续变化。另一种观点：意识是一种从神经系统的活动另一种观点：意识是一种从神经系统的活动中突现出来的整体功能。中突现出来的整体功能。第五章第五章7

3、意识的概念意识的概念F 意识的类型意识的类型v 克拉茨基将意识分为三种类型：克拉茨基将意识分为三种类型：（1）在线意识）在线意识，个体当时当地的体验。，个体当时当地的体验。（2）认识性意识）认识性意识，指人能够回忆的内容。，指人能够回忆的内容。（3）个人的记忆模式）个人的记忆模式，它是对人类认知的性质，它是对人类认知的性质和工作方式以及自己的与记忆有关的各种能力和工作方式以及自己的与记忆有关的各种能力的看法。的看法。第五章第五章8意识的概念意识的概念F 意识的类型意识的类型v 法伯与丘奇兰德也将意识分为三种类型：法伯与丘奇兰德也将意识分为三种类型：（1）觉知）觉知。某人觉察到了某事。某人觉察到

4、了某事。（2）高级心理官能）高级心理官能，意识对个体的身心系统起，意识对个体的身心系统起着统合管理和调控的作用。着统合管理和调控的作用。（3）一种心理状态）一种心理状态，可以分为不同的层次和水，可以分为不同的层次和水平，如从无意识到意识再到注意，是一个连续平，如从无意识到意识再到注意，是一个连续体。体。第五章第五章9意识的概念意识的概念F 意识的类型意识的类型v 特尔文也将意识分为三类：（特尔文也将意识分为三类：（1）非理智的）非理智的意识；（意识；（2）理智的意识；（）理智的意识；（3）自我意识。）自我意识。v 约翰斯通提出约翰斯通提出“意识突现说意识突现说”，认为意识是大，认为意识是大脑活

5、动突现的属性，是在性质上全新的现象。脑活动突现的属性，是在性质上全新的现象。v 巴尔斯提出了一种关于意识的最新解释巴尔斯提出了一种关于意识的最新解释-“统统一场说一场说”，又称，又称“剧院模型剧院模型”。第五章第五章10意识的特性和局限意识的特性和局限F 意识的特性和局限意识的特性和局限v 意识具有意识具有能动性能动性。人的所闻所见不局限于外。人的所闻所见不局限于外界的刺激。界的刺激。v 意识具有意识具有局限性局限性。人对于外部世界的觉知并。人对于外部世界的觉知并不是世界的镜像。不是世界的镜像。第五章第五章11无意识现象无意识现象F 无意识动机无意识动机v 弗洛伊德认为，无意识动机就是构成无意

6、识弗洛伊德认为，无意识动机就是构成无意识（潜意识）的那些个人的原始的盲目冲动、（潜意识）的那些个人的原始的盲目冲动、各种本能以及出生后与本能有关的欲望等。各种本能以及出生后与本能有关的欲望等。v 现代心理学将那些个体意识不到或者意识到现代心理学将那些个体意识不到或者意识到的是相反的动机的现象称为无意识动机。的是相反的动机的现象称为无意识动机。第五章第五章12无意识现象无意识现象F 无意识知觉无意识知觉v 无意识知觉又称阈下知觉。无意识知觉又称阈下知觉。v 无意识启动实验也证明无意识知觉的存在。无意识启动实验也证明无意识知觉的存在。v 无意识知觉和意识知觉的区别表现在：无意识知觉和意识知觉的区别

7、表现在：情绪反应；情绪反应；主导编码；主导编码；指导语的影响。指导语的影响。第五章第五章13无意识现象无意识现象F 无意识行为无意识行为v 人的一些本能行为和自动化行为不受意识的人的一些本能行为和自动化行为不受意识的控制。控制。比如：人在危险情境下，手脚发抖。比如：人在危险情境下，手脚发抖。第五章第五章14无意识现象无意识现象F 由脑损伤造成的无意识现象由脑损伤造成的无意识现象v 对于脑损伤者而言，虽然意识的知识受到了深对于脑损伤者而言，虽然意识的知识受到了深度破坏，却能够获得无意识的知识。度破坏，却能够获得无意识的知识。典型例子：盲视。典型例子：盲视。第五章第五章15无意识现象无意识现象F

8、由脑损伤造成的无意识现象由脑损伤造成的无意识现象v 马塞尔认为，在意识和无意识之间存在着交马塞尔认为，在意识和无意识之间存在着交叉关系、包容关系和层级关系三种类型。叉关系、包容关系和层级关系三种类型。v 心理语言学家发现，人可以在一两秒内把听心理语言学家发现，人可以在一两秒内把听到的句子转化为抽象代码，舍弃特定的词句。到的句子转化为抽象代码，舍弃特定的词句。v 杨治良提出了内隐记忆和外显记忆的杨治良提出了内隐记忆和外显记忆的“钢筋钢筋水泥水泥”模型。模型。第五章第五章16生物节律与意识状态生物节律与意识状态v 人的生理变化存在节律性。人的生理变化存在节律性。v 生物节律表明，有机体内部存在生物

9、节律表明，有机体内部存在“生物钟生物钟”，它随时监控着时间的进程。它随时监控着时间的进程。v 理解意识状态应该联系人体的生物节律。理解意识状态应该联系人体的生物节律。第五章第五章17第二节第二节 睡眠与梦睡眠与梦第五章第五章18第二节第二节 睡眠与梦睡眠与梦F睡眠睡眠F梦梦第五章第五章19睡眠睡眠F睡眠及其特征睡眠及其特征v普遍性普遍性 人和动物都需要睡眠。人和动物都需要睡眠。v必要性必要性对睡眠的功能，有两个不同的解释：对睡眠的功能，有两个不同的解释：“恢复论恢复论”认为，睡眠具有恢复精力，消除认为，睡眠具有恢复精力，消除疲劳的功能。疲劳的功能。“演化论演化论”认为，各种动物之所以表现出不认

10、为，各种动物之所以表现出不同的睡眠方式，是长期演化的结果。同的睡眠方式，是长期演化的结果。第五章第五章20睡眠睡眠F睡眠过程睡眠过程第五章第五章21睡眠睡眠F失眠与睡眠剥夺失眠与睡眠剥夺v失眠失眠v个人无法自主的控制自己的睡眠，叫失眠。个人无法自主的控制自己的睡眠，叫失眠。v失眠分为不同的种类：失眠分为不同的种类：情境性失眠情境性失眠 假性失眠假性失眠 失律性失眠失律性失眠 药物性失眠药物性失眠 窒息性失眠窒息性失眠第五章第五章22睡眠睡眠F失眠与睡眠剥夺失眠与睡眠剥夺v睡眠剥夺睡眠剥夺v睡眠剥夺是指由于各种原因引起的睡眠丢失状睡眠剥夺是指由于各种原因引起的睡眠丢失状态，并引起情绪、记忆、免疫

11、功能的改变。态，并引起情绪、记忆、免疫功能的改变。第五章第五章23梦梦F梦的概念和事实梦的概念和事实v梦是在睡眠某一阶段中产生的一种自发的意向梦是在睡眠某一阶段中产生的一种自发的意向活动。活动。v梦的事实：梦的事实：v（1）所有人都做梦。）所有人都做梦。v（2）在一个晚上，一般人的第一个梦，大约出现在入）在一个晚上，一般人的第一个梦，大约出现在入睡后睡后90分钟，梦境的持续约为分钟，梦境的持续约为10分钟。一夜大约做分钟。一夜大约做4-6个梦。个梦。第五章第五章24梦梦F梦的概念和事实梦的概念和事实v梦的事实：梦的事实：v（3）每晚那么多梦，醒来）每晚那么多梦，醒来后只记得少数后只记得少数。解

12、释有三种：。解释有三种：梦境之间相互干扰发生了遗忘；梦境多不愉快，当事梦境之间相互干扰发生了遗忘；梦境多不愉快，当事人不愿回忆；梦属于短时记忆内容，不加复述就会遗人不愿回忆；梦属于短时记忆内容，不加复述就会遗忘。忘。v（4）身体之外的事能够成为梦的一部分。）身体之外的事能够成为梦的一部分。第五章第五章25梦梦F梦的概念和事实梦的概念和事实v梦的事实：梦的事实：v（5）梦与人的需要和愿望有一定关系。）梦与人的需要和愿望有一定关系。v（6）梦的特征主要有：）梦的特征主要有：不协调；不协调；不确定；不确定；不连不连续；缺乏批判性。续；缺乏批判性。v（7）剥夺梦将导致梦更经常的发生。）剥夺梦将导致梦更

13、经常的发生。第五章第五章26梦的理论梦的理论F精神分析的观点精神分析的观点v弗洛伊德认为，梦的实质就是被压抑的无意识弗洛伊德认为，梦的实质就是被压抑的无意识欲望的一种变形的满足方式。欲望的一种变形的满足方式。第五章第五章27梦的理论梦的理论F实验心理学的观点实验心理学的观点v连续性假说连续性假说，认为梦是日间生活的继续。，认为梦是日间生活的继续。v大脑的随机活动体验说大脑的随机活动体验说，认为梦的本质是对脑，认为梦的本质是对脑的随机神经活动的主观体验。的随机神经活动的主观体验。v认知功能说认知功能说，认为梦担负着一定的认知功能。，认为梦担负着一定的认知功能。在睡眠中，认知系统依然对头脑中的信息

14、进行在睡眠中，认知系统依然对头脑中的信息进行检索、排序、整合和巩固。检索、排序、整合和巩固。第五章第五章28梦的诱发因素梦的诱发因素v外在环境因素外在环境因素。梦可以由外在环境刺激而产生。梦可以由外在环境刺激而产生。v生理病理因素生理病理因素。一定的生理病理刺激可以引起。一定的生理病理刺激可以引起睡眠者做梦。睡眠者做梦。v人格因素人格因素。心理压力大、自卑感重的人，容易。心理压力大、自卑感重的人，容易做被人追赶的梦。做被人追赶的梦。第五章第五章29梦的功能梦的功能v维持维持。梦有益于维持大脑的正常功能。梦有益于维持大脑的正常功能。v调适调适。梦可以使个体压抑的能量得到释放。梦可以使个体压抑的能

15、量得到释放。v激发激发。梦的内容与想象力关系密切。梦的内容与想象力关系密切。v暗示暗示。梦具有自我暗示和期待的作用。梦具有自我暗示和期待的作用。第五章第五章30第三节第三节 催眠催眠第五章第五章31第三节第三节 催眠催眠F催眠现象催眠现象F催眠状态下的心理特征催眠状态下的心理特征F催眠感受性和催眠过程催眠感受性和催眠过程F催眠理论催眠理论第五章第五章32催眠现象催眠现象v催眠是既与清醒有异，又与睡眠不同，是一种催眠是既与清醒有异，又与睡眠不同，是一种貌似睡眠而非睡眠的意识状态。貌似睡眠而非睡眠的意识状态。第五章第五章33催眠现象催眠现象v这种意识状态是在特殊的情境下由睡眠师的诱这种意识状态是在

16、特殊的情境下由睡眠师的诱导而形成的。导而形成的。v催眠师设计的特殊情境，以及采用的诱导方法，催眠师设计的特殊情境，以及采用的诱导方法，合称为合称为催眠术催眠术。v维也纳医生麦斯麦用催眠术治疗癔症病人。维也纳医生麦斯麦用催眠术治疗癔症病人。v“通磁通磁”第五章第五章34催眠状态下的心理特征催眠状态下的心理特征F希尔加德提出，人在催眠状态下会出现的心理特希尔加德提出，人在催眠状态下会出现的心理特征：征：v主动性反应降低主动性反应降低v注意窄化注意窄化v旧记忆还原旧记忆还原v错觉与幻觉错觉与幻觉v暗示接受性增高暗示接受性增高v角色扮演角色扮演v催眠中经验失忆催眠中经验失忆第五章第五章35催眠感受性和

17、催眠过程催眠感受性和催眠过程F容易被催眠的人的特征：容易被催眠的人的特征：v（1）平时喜欢沉思幻想，经常做生动的白日梦。）平时喜欢沉思幻想，经常做生动的白日梦。v（2）容易沉浸于眼前或想象中的情境，不容易）容易沉浸于眼前或想象中的情境，不容易为外界刺激所分心。为外界刺激所分心。v（3）依赖性强，经常寻求他人的指点。）依赖性强，经常寻求他人的指点。v（4）对催眠的作用深信不疑，希望从催眠中获）对催眠的作用深信不疑，希望从催眠中获得新鲜的意识经验。得新鲜的意识经验。v（5）有过意识分离经验。）有过意识分离经验。第五章第五章36催眠理论催眠理论F催眠的生理学解释：催眠的生理学解释：v布雷德的布雷德的

18、“视神经疲劳说视神经疲劳说”v麦独孤的麦独孤的“脑部缺血说脑部缺血说”第五章第五章37催眠理论催眠理论F巴甫洛夫的条件反射理论：巴甫洛夫的条件反射理论：v巴甫洛夫认为，大脑不断接受刺激而形成阳性巴甫洛夫认为，大脑不断接受刺激而形成阳性条件反射（兴奋）和阴性条件反射（抑制）。条件反射（兴奋）和阴性条件反射（抑制）。v在催眠过程中，催眠师先通过暗示诱导引导大在催眠过程中，催眠师先通过暗示诱导引导大脑皮层的广泛抑制，而后使催眠者在有意编制脑皮层的广泛抑制，而后使催眠者在有意编制的暗示语影响下，诱导大脑皮质建立特定兴奋的暗示语影响下，诱导大脑皮质建立特定兴奋点，从而使催眠者进入催眠状态。点，从而使催眠

19、者进入催眠状态。第五章第五章38催眠理论催眠理论F角色扮演说：角色扮演说：v斯班诺斯认为，催眠产生于被催眠者在催眠师斯班诺斯认为，催眠产生于被催眠者在催眠师的诱导下高度合作的扮演另一个特殊的社会角的诱导下高度合作的扮演另一个特殊的社会角色色-被催眠的角色。被催眠的角色。第五章第五章39催眠理论催眠理论F意识分离说：意识分离说：v希尔加德认为，催眠将心理过程分离为两个同希尔加德认为，催眠将心理过程分离为两个同时进行的活动层面。第一个层面为接受暗示后时进行的活动层面。第一个层面为接受暗示后所经历的意识活动，其性质是扭曲的；第二个所经历的意识活动，其性质是扭曲的；第二个层面是被掩蔽的、当时难以觉察的

20、意识经验，层面是被掩蔽的、当时难以觉察的意识经验，其性质是真实的，他成为其性质是真实的，他成为“掩蔽观察者掩蔽观察者”。第五章第五章40第四节第四节 注意注意第五章第五章41第四节第四节 注意注意F什么是注意什么是注意F注意与意识注意与意识F注意的功能注意的功能F注意的外部表现注意的外部表现F注意的种类注意的种类第五章第五章42注意注意F注意是什么？注意是什么？v注意是心理活动或意识在某一时刻所处的状态，注意是心理活动或意识在某一时刻所处的状态，表现为对一定对象的指向和集中。表现为对一定对象的指向和集中。v注意有两个特性：注意有两个特性：V指向性指向性V集中性集中性第五章第五章43注意与意识注

21、意与意识v注意不等于意识注意不等于意识。注意是心理活动或心理动作，。注意是心理活动或心理动作，意识是心理内容或体验。意识是心理内容或体验。v注意又与意识密不可分注意又与意识密不可分。人从睡眠到觉醒，再。人从睡眠到觉醒，再到注意，是意识状态的连续体。到注意，是意识状态的连续体。第五章第五章44注意与意识注意与意识v总之，在注意条件下，意识与心理活动指向并总之，在注意条件下，意识与心理活动指向并集中于特定的对象，从而使意识内容或对象清集中于特定的对象，从而使意识内容或对象清晰明确，意识过程紧张有序，并使个体的行为晰明确，意识过程紧张有序，并使个体的行为活动得到意识的控制。活动得到意识的控制。第五章

22、第五章45注意的功能注意的功能v选择功能选择功能v维持功能维持功能v整合功能整合功能v调节功能调节功能第五章第五章46注意的外部表现注意的外部表现v适应性运动适应性运动v生理变化生理变化v无关动作的停止无关动作的停止第五章第五章47注意的种类注意的种类根据不同的标准，可以对注意进行不同的分类。根据不同的标准，可以对注意进行不同的分类。F外部注意和内部注意外部注意和内部注意F不随意注意、随意注意和随意后注意不随意注意、随意注意和随意后注意F选择性注意、持续性注意和分配性注意选择性注意、持续性注意和分配性注意F外源性注意和内源性注意外源性注意和内源性注意第五章第五章48外部注意和内部注意外部注意和

23、内部注意v外部注意外部注意：这是指向外部事物的注意，也称为：这是指向外部事物的注意，也称为环境注意。环境注意。v内部注意内部注意：这是指向个体的思想、情感和体验：这是指向个体的思想、情感和体验的注意，也称为自我注意。的注意，也称为自我注意。第五章第五章49不随意注意、随意注意和随意后注意不随意注意、随意注意和随意后注意v不随意注意不随意注意：这是一种事先没有预定目标也不：这是一种事先没有预定目标也不需要意志努力的注意。需要意志努力的注意。影响不随意注意的原因影响不随意注意的原因主要有：刺激物本身的特主要有：刺激物本身的特点、人的主体因素。点、人的主体因素。第五章第五章50不随意注意、随意注意和

24、随意后注意不随意注意、随意注意和随意后注意v随意注意随意注意：有预定目标且需要意志努力的注意。：有预定目标且需要意志努力的注意。v影响随意注意的原因影响随意注意的原因主要有：主要有：对活动目的的认识对活动目的的认识 对事物的间接兴趣对事物的间接兴趣 智力活动的组织和积极性智力活动的组织和积极性 知识经验知识经验 意志品质意志品质第五章第五章51选择性注意、持续性注意和分配性注选择性注意、持续性注意和分配性注意意v选择性注意选择性注意是指个体在同时呈现的刺激中选择是指个体在同时呈现的刺激中选择一种进行注意，忽略其他刺激。一种进行注意，忽略其他刺激。选择性是注意的最重要特征。选择性是注意的最重要特

25、征。第五章第五章52不随意注意、随意注意和随意后注意不随意注意、随意注意和随意后注意v随意后注意随意后注意是注意的特殊形式，它既具有不随是注意的特殊形式，它既具有不随意注意的意注意的不需要意志努力不需要意志努力的特征，又具有随意的特征，又具有随意注意的注意的与目的、任务相联系与目的、任务相联系的特征。的特征。第五章第五章53不随意注意、随意注意和随意后注意不随意注意、随意注意和随意后注意v持续性注意持续性注意是指注意在一定时间内保持在某个是指注意在一定时间内保持在某个客体或活动上，它是注意在时间上的特征，又客体或活动上，它是注意在时间上的特征，又叫注意稳定性。叫注意稳定性。第五章第五章54不随

26、意注意、随意注意和随意后注意不随意注意、随意注意和随意后注意v持续性注意持续性注意并非意味着注意始终维持在同一水并非意味着注意始终维持在同一水平上。即使在短暂的时间内，注意也有起伏，平上。即使在短暂的时间内，注意也有起伏，这种现象叫做这种现象叫做注意的动摇注意的动摇。v与持续性注意相反的是与持续性注意相反的是注意的转移注意的转移和和注意的分注意的分散散。第五章第五章55不随意注意、随意注意和随意后注意不随意注意、随意注意和随意后注意v分配性注意分配性注意是指在同一时间内把注意指向两个是指在同一时间内把注意指向两个或两个以上的刺激。或两个以上的刺激。v分配性注意受到同时进行的两种或两种以上的分配

27、性注意受到同时进行的两种或两种以上的活动是否相似、活动本身的难度以及个人的技活动是否相似、活动本身的难度以及个人的技能水平的影响。能水平的影响。第五章第五章56不随意注意、随意注意和随意后注意不随意注意、随意注意和随意后注意v外源性注意外源性注意是由于外部信息所引起的注意定向。是由于外部信息所引起的注意定向。v内源性注意内源性注意是指观察者根据行为目的或意图来是指观察者根据行为目的或意图来分配注意。分配注意。第五章第五章57第五节第五节 注意的生理机制注意的生理机制第五章第五章58第五节第五节 注意的生理机制注意的生理机制F朝向反射朝向反射F网状结构的激活作用网状结构的激活作用F边缘系统和大脑

28、皮层的功能边缘系统和大脑皮层的功能第五章第五章59第六节第六节 注意的认知理论注意的认知理论第五章第五章60第六节第六节 注意的认知理论注意的认知理论F侧重于选择性注意的理论侧重于选择性注意的理论F侧重于分配性注意的理论侧重于分配性注意的理论第五章第五章61侧重于选择性注意的理论侧重于选择性注意的理论F过滤器理论过滤器理论v过滤器理论主要依据是双耳分听实验。过滤器理论主要依据是双耳分听实验。第五章第五章62侧重于选择性注意的理论侧重于选择性注意的理论F衰减模型衰减模型第五章第五章63侧重于选择性注意的理论侧重于选择性注意的理论F后期选择模型后期选择模型第五章第五章64侧重于选择性注意的理论侧重

29、于选择性注意的理论F多阶段选择理论多阶段选择理论 约翰斯顿和黑海因兹提出了一个灵活的模型，认约翰斯顿和黑海因兹提出了一个灵活的模型，认为选择在不同的阶段都可能发生，这就是多阶段理为选择在不同的阶段都可能发生，这就是多阶段理论。论。这种理论认为，选择发生的阶段依赖于当前任务这种理论认为，选择发生的阶段依赖于当前任务的要求，既可以发生在信息加工早期，也可以发生的要求，既可以发生在信息加工早期，也可以发生在信息加工晚期，是信息选择和反应选择的综合。在信息加工晚期，是信息选择和反应选择的综合。第五章第五章65侧重于选择性注意的理论侧重于选择性注意的理论F特征整合理论特征整合理论 人对客体的知觉分为前注

30、意阶段和特征整合阶段。人对客体的知觉分为前注意阶段和特征整合阶段。前注意阶段前注意阶段属于特征登记阶段，加工方式是自动属于特征登记阶段，加工方式是自动的平行加工，无需注意。的平行加工，无需注意。在在特种整合阶段特种整合阶段，注意就像胶水一样把原始的、，注意就像胶水一样把原始的、彼此分开的特征整合为单一的物体。彼此分开的特征整合为单一的物体。第五章第五章66侧重于选择性注意的理论侧重于选择性注意的理论F基于空间和基于客体的视觉注意理论基于空间和基于客体的视觉注意理论F基于空间的视觉注意理论基于空间的视觉注意理论 “探照灯探照灯”模型假设模型假设 “放大镜放大镜”模型模型 第五章第五章67侧重于选

31、择性注意的理论侧重于选择性注意的理论F基于空间和基于客体的视觉注意理论基于空间和基于客体的视觉注意理论F基于客体的视觉注意理论基于客体的视觉注意理论 F 客体能够限制注意对刺激的空间分配，据此提出注意客体能够限制注意对刺激的空间分配，据此提出注意选择基于客体的理论，认为注意选择的是相互竞争的客体选择基于客体的理论，认为注意选择的是相互竞争的客体表征，而不是连续的空间区域。分散注意范式和空间线索表征，而不是连续的空间区域。分散注意范式和空间线索范式的实验结果支持这一理论。范式的实验结果支持这一理论。第五章第五章68侧重于分配性注意的理论侧重于分配性注意的理论F认知资源理论认知资源理论 第五章第五

32、章69侧重于分配性注意的理论侧重于分配性注意的理论F双加工理论双加工理论F 在认知资源理论的基础上，谢夫林和施耐德在认知资源理论的基础上，谢夫林和施耐德提出了双加工理论，他们认为，人类认知加工有提出了双加工理论，他们认为，人类认知加工有两类：自动加工和控制加工。两类：自动加工和控制加工。第五章第五章70侧重于分配性注意的理论侧重于分配性注意的理论F交替反应说交替反应说F 罗杰斯和蒙塞尔假设，存在一种独立的心理罗杰斯和蒙塞尔假设，存在一种独立的心理机制，会对刺激做出选择和应答。机制，会对刺激做出选择和应答。F 这种应答将用于较大范围的任务。这种应答将用于较大范围的任务。F 这种机制每次运作只对一

33、个刺激反应，被试这种机制每次运作只对一个刺激反应，被试只能够在完成一项任务之后才能进行第二项任务。只能够在完成一项任务之后才能进行第二项任务。F 这种交替的时间非常短，人无法察觉。这种交替的时间非常短，人无法察觉。第五章第五章71侧重于分配性注意的理论侧重于分配性注意的理论F注意的网络理论注意的网络理论F 波斯纳等人在总结脑功能成像研究和动物脑波斯纳等人在总结脑功能成像研究和动物脑损伤研究的基础上，提出了注意的网络理论。该损伤研究的基础上，提出了注意的网络理论。该理论认为，注意网络由三个成分组成：定向、警理论认为，注意网络由三个成分组成：定向、警觉和执行，这三个成分在解剖上和功能上都有独觉和执行，这三个成分在解剖上和功能上都有独立的神经网络，分别对应为前注意系统、警觉系立的神经网络，分别对应为前注意系统、警觉系统和后注意系统。统和后注意系统。72第五章第五章