1、请问：请问：老人老人“论丈不论里论丈不论里”给你什么启示？给你什么启示？古时，有位考生进京赶考途中迷路，古时，有位考生进京赶考途中迷路，见旁边有位老人，忙问：见旁边有位老人，忙问：“喂，到京城还喂，到京城还有多远？有多远？”老人见状回答：老人见状回答：“三百丈。三百丈。”书生不解：书生不解：“别人谈路程都论里，你这里别人谈路程都论里，你这里怎么论丈？怎么论丈？”老人回答：老人回答：“你无理，我自你无理，我自然无里，只好论丈。然无里，只好论丈。”三百三百“丈丈”的故事的故事 在日常生活中，我们对人一在日常生活中，我们对人一定要有礼貌，要尊重他人，如定要有礼貌，要尊重他人，如果不尊重他人，他人也不
2、会尊果不尊重他人，他人也不会尊重我，尊重他人是我的需要。重我，尊重他人是我的需要。启示是：启示是：一、尊重他人是我的需要（为什么）一、尊重他人是我的需要（为什么）p原因一：我们的自尊受到他人的呵护与关爱，我们有责任去尊重他人。p原因二：想要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。p原因三：尊重他人能使他人感受被尊重的快乐与感动，而在给予他人尊重时自己也能感受快乐。小威曾沉迷电脑游戏，成绩一下千丈。爸爸没有一味地责怪儿子，而是与小威共同分析了沉迷游戏的得与失，商量订制了学习与游戏的时间表，督促小威执行。小威在爸爸的监督下摆正了学习与电脑游戏的关系，成绩又回到了班级前列。爸爸说儿子是他的骄傲。小威看着父亲
3、的笑容，他知道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。故事（一）一次，小威的叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。小威很高兴，就复印了好多张，想给同学们，但他又觉得这张签名来之不易，最后以每张两块钱的价格卖给了想要签名的同学们。结果事情被班主任郑老师发现 郑老师看到难过又惭愧的小威，并没有批评他，而是晓之以理，告诉他学校是学知识的地方，而不是做买卖的地方，君子爱财，取之有道。老师的教育使小威知道了要在道德上更严格地要求自己。故事（二）小威上课的时小威上课的时候总是搞小动作，玩候总是搞小动作，玩耍时爱给同学起外号，耍时爱给同学起外号，提醒了他几次，可他提醒了他几次，可他总也改不了。渐渐地，总
4、也改不了。渐渐地，同学们越来越不喜欢同学们越来越不喜欢他了，有些同学已经他了，有些同学已经开始疏远他了。开始疏远他了。老师找小威谈老师找小威谈心，指出他的不足。心，指出他的不足。小威接受了同学们的小威接受了同学们的建议，改正了自己对建议，改正了自己对同学的态度，又快乐同学的态度，又快乐地生活在了班集体中。地生活在了班集体中。故事（三）事件：爸爸妈妈事件：爸爸妈妈又吵架了，小威又吵架了，小威很难过，很忧郁。很难过，很忧郁。上课的时候总是上课的时候总是走神，放学的时走神，放学的时候也是一个人默候也是一个人默默地回家。默地回家。结果：他结果：他的朋友小的朋友小南总是想办法接南总是想办法接近他，逗他开
5、心，近他，逗他开心，上课的时候提醒上课的时候提醒他好好听课。慢他好好听课。慢慢地，小威能够慢地，小威能够正常生活和学习正常生活和学习了。了。故事（四）在现实生活中，父母、老师、同学、朋友等等人为我们的健康成长做了很多的事情。他们点点滴滴的赞美与欣赏使我们充满了做人的自豪与快乐。走在街上，有人走在街上，有人用责怪的目光盯着用责怪的目光盯着你，因为你毫不在你，因为你毫不在乎地往地上吐了一乎地往地上吐了一口痰、乱扔垃圾。口痰、乱扔垃圾。你能怪人家看你不你能怪人家看你不顺眼吗？顺眼吗？你有过这种经历吗？应该怪谁？你有过这种经历吗？应该怪谁？【漫画赏析】【漫画赏析】你能怪谁？你能怪谁？在同学家里，你在同
6、学家里，你的同学冲你皱眉头，的同学冲你皱眉头，因为你的脚发出难闻因为你的脚发出难闻的气味，实在让人受的气味，实在让人受不了。你能怪同学对不了。你能怪同学对你不礼貌吗？你不礼貌吗？你有过这种经历吗？应该怪谁？你有过这种经历吗？应该怪谁？【漫画赏析】【漫画赏析】你能怪谁？你能怪谁？在上下楼时，在上下楼时，有同学挡在你的前有同学挡在你的前面，你着急过去，面，你着急过去，不客气的话冲口而不客气的话冲口而出，你能怪人家说出，你能怪人家说话不客气吗？话不客气吗？【漫画赏析】【漫画赏析】你能怪谁？你能怪谁？你有过这种经历吗？应该怪谁？你有过这种经历吗？应该怪谁？给人起绰号或讥笑给人起绰号或讥笑别人是不尊重别
7、人的表别人是不尊重别人的表现现.不尊重他人，不但不尊重他人，不但会给他人带来伤害，而会给他人带来伤害，而且他人也不可能会尊重且他人也不可能会尊重你，最终伤害的还是你你，最终伤害的还是你自己。自己。你有过这种经历吗？应该怪谁？你有过这种经历吗？应该怪谁？【漫画赏析】【漫画赏析】你能怪谁？你能怪谁？你还是拖油瓶呢！p 我们首先要尊重他人，不做有损他人我们首先要尊重他人，不做有损他人利益的事情，才能得到他人的尊重。利益的事情，才能得到他人的尊重。损损害他人利益，破坏社会公德，做让人难害他人利益，破坏社会公德，做让人难堪的举动堪的举动，只能被人看不起。，只能被人看不起。思考：思考：画面中的主人翁为什么没能得到别画面中的主人翁为什么没能得到别人的尊重？你认为我们应该怎样做才能得到人的尊重？你认为我们应该怎样做才能得到别人的尊重？别人的尊重？p 图中的人都受到了他人的鄙视，因为图中的人都受到了他人的鄙视，因为他们都他们都没有尊重他人没有尊重他人。不尊重他人的人不可能赢不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。要想赢得他人得他人的尊重。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。与的尊重，首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人，是受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。我们的需要，也是我们的快乐。
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