1、课题名称立定跳远小青蛙打害虫课时第2课时教学对象1年级提供者罗俊二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）1.知识技术目标：激发学生的学习兴趣,让学生乐于参与本课的教学活动。2.过程与方法：使学生进一步掌握立定跳远的起跳的动作方法。3.情感态度与价值观：发展学生的弹跳能力和身体的灵敏性、协调性，为终身体育打下良好的基础。三、教学重点双脚起跳双脚落地四、教学难点手和脚的协调摆动五、教学准备海绵垫10个，音响1个，沙包10个，呼啦圈若干，平整的场地一块六、教学过程教学环节教学内容教师活动学生环节设计意图次数时间强度准备部分一、课堂常规1、体育老师整队集合。2、师生问好。3、宣布课的内容
2、和要求。4、强调课堂安全。二、热身准备1、慢跑2、趣味游戏替代徒手操3、游戏一起跳跳跳1、整理队伍，向学生问好。2、明确本课的内容和要求。3、口令调动队伍4、教师领跑或示范动作。5、教师语言提示。组织：成四列横队排列要求：集队做到快、静、齐。3、积极投入到练习中。活跃课堂气氛增强学生上课的积极性，同时加强学生与教师的亲密度加强队长的管理能力以及学生的动作一致性，强化队伍的整齐性。111337小小小基本部分通过游戏一起跳跳跳引入教学内容（一） 教师进行立定跳远的教学（1） 、原地练习预摆动作“高人、矮人、超人”（2） 、小组分组进行立定跳远练习（3）、找动作较规范的同学做示范学生进行点评 （三）
3、 知识拓展小青蛙打害虫。1、教师讲解示范动作。2、教师口令指挥。3、教师边观察，边提示动作要领。（找出同学们的常见错误，如脚未同时起跳或落地等）4、教师巡视指导，鼓励学生并及时纠正错误动作。7、教师讲解示范打害虫。8、教师指导学生进行练习，在学生发生错误的时候及时纠正让其他同学及时作出调整。1、 认真听教师讲解动作方法和要领。组织：3、学生进行分组的练习。4、学生展示。（1）互观、互学。（2）开动脑筋，看谁跳的动作协调、正确。循序渐进的引入课堂内容加强学生手与脚的协调摆动集体练习的形式来增强学生对跳跃技术的掌握小组分组的练习形式尊重学生的个体差异性122243313中中中强结束部分1、 教师集合整队2、 放松活动3、 对各队的表现进行总结，师生再见。1、 教师进行带领放松2、 教师认真总结本堂课学生的表现情况以鼓励性语言为主1、学生认真的跟着老师的动作进行放松活动2、学生安静的听教师的评价，师生再见放松学生的身体巩固今天所学知识的重难点4小预计心率曲线预计练习密度40%45%安全隐患1.衣裤口袋中不要放硬物，如眼镜，发夹等（课前提示）。不要穿皮鞋或靴子。2.热身活动要使身体充分展开避免运动时受伤。反思
