1、体育与健康课教案教材小球类与游戏篮球抛接球教学目标1掌握原地传、接球的基本技术；学会游戏方法。2.发展协调、灵敏等身体素质，促进身体健康。3.通过学习，培养学生相互配合的能力及团队协作精神。重点手指手腕用力难点球出手的方向。课的结构课 的 内 容次数时间分钟组 织 与 教 法准 备部分一、 教学常规1、体委整队、检查人数2、宣布上课、师生问好3、宣布本次课教学内容，简述教学过程、要求及目的4、检查服装、合理安排见习生二、 队列练习原地三转 齐步走与立定1121 一、组织：二、要求：1、集合快、静、齐。2、正确着装、注意力集中。3、听清口令，反映迅速。三、 热身活动跟着老师一起跳热身操1手指关键
2、活动2肩部绕环3腹背运动4下肢运动5跳跃运动四、 诱导练习徒手练习2141一、组织：二、要求：1、教师有激情，动作标准。2、学生动作标准，大方美观。 班级：二一班 人数：60 日期： 2017-5-26 教师： 课的结构课 的 内 容次数时间组 织 与 教 法基本部分基本部分一、步伐练习1、双脚跳 原地蹲跳 转圈蹲跳（顺、逆个3圈） 蹲跳前进和后退 袋鼠跳2、单脚跳左脚跳过去，右脚跳回来。二、自我与练习1、让学生自由发挥，双手抛接球，看看都有多少种抛接球的方法。2、教师观察总结学生的动作方法。三、集体练习1、行进间抛接球。2、行进间抛拍手接球。 快速拍手3次3、行进间抛背后拍手接球。4、原地抛
3、低球接球。 高度在1米左右，完成10次5、原地抛高球接球。高度在2米左右，完成10次6、坐姿抛接球。 完成10次 四、游戏 互抛互接2人一组同时抛球，交换位置后接到对方的球，球不能落地。比比看在规定的时间内，看那组完成的次数多。11222111142184一、1.组织与练习：双脚跳时队形如图，单脚跳时如下。2.要求：学生和老师一起来完成；练习时保持距离。二、1.组织与练习： 2.要求：保持与同伴的距离；每个人至少完成2-3个抛接球动作。三、1.组织与练习：行进间队形如下，原地间练习如图。2.教与学法：教师讲解示范动作；强调用手指手腕发力，判断好球的落点。3.要求：保持前后的距离；抛出去的球不许
4、落地；严格按照老师的要求去做；对自己有信心，身心愉悦。四、1.组织与练习：2人任意组合2.教与学法：教师讲解师范；教师巡回指导游戏；师生点评、畅谈感受。3.要求：团结协作、主动参与。结束部分一 、放松走 绕场地慢走1圈。二、集合整队1、课堂小结2、布置作业3、回收器材4、宣布下课，师生再见。1122一、1.组织与练习：站成一路纵队。2.要求：轻松愉快，放松。二、1.组织与练习：如图。2.要求：集合迅速，认真听讲。3.小结、讲评：表扬先进，激励后进。场地器材安全措施教学反思篮球场篮球30个热身充分防止运动损伤。练习时保持距离。教学设计学习阶段：小学二年级教学内容：小球类与游戏篮球抛接球一、指导思
5、想：根据体育与健康课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以学生的主动为目标，让学生主动参与，使每个学生在认识上，情感上和运动参与中积极发展，通过游戏来激发学生的学习兴趣，诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围，让学生充分发挥自己的能力，在“玩中练、玩中学”，最终发展学生的综合素质。二、教材分析：小学2小球类与游戏，是以增进学生身体健康为主要目的，以身体锻炼为主要手段，采用小球与游戏相结合的教学方式，在运动实践中能充分体现身体、心里、社会三维健康观的教学内容。 三、学情分析 学生对体育课特别感兴趣，课堂上有很强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏。但他们对技术动作的学习兴趣不大，认知
6、比较粗浅，注意力不够集中，情绪不太稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去得也快，难以持久。根据这些特点我在设计本节课时，给孩子们时间去想象去实践，调动起孩子们的积极性与注意力，使学生始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。四、教学目标与重难点1、掌握原地传、接球的基本技术；学会游戏方法。2、发展协调、灵敏等身体素质，促进身体健康。3、通过学习，培养学生相互配合的能力及团队协作精神。重点：手指手腕用力难点：球出手的方向。五、教法、学法教法：主要是讲解示范法，指导与帮助。学法：认真听讲，主动参与。六、教学过程（一） 准备部分1、 课堂常规目的：加强组织纪律，明确教学任务。集中学生注意力，提高兴奋性。
7、2、 队列队形原地3转、齐步走与立定。目的：养成良好的身体之态。3、 热身在老师的带领下一起做热身操。目的：培养学生参加体育活动的兴趣，为本次课学习做好身心准备。(二)基本部分1、步伐练习、双脚跳、单脚跳目的：培养学生的跳跃能力，防止在运动中损伤。2、自我与练习让学生自由发挥，双手抛接球，看看都有多少种抛接球的方法。目的：激发学生的自身想象力和创造力。3、集体练习、行进间抛接球。、行进间抛拍手接球。、行进间抛背后拍手接球。、原地抛低球接球。、原地抛高球接球、坐姿抛接球目的：最后能够原地完成5次的原地抛接球。4、 游戏你抛我接目的：能够更好的应用抛接球。 七、场地器材 篮球馆，每人一个篮球八、预计效果通过本次课的学习使95%的学生能够原地完成5次或5次以上的抛接球。九、课后反思 篮球抛接球教案
