1、小学体育教案30米快速跑课题1、30米快速跑2、迎面接力跑3、游戏：跨下传接球跑 指导思想本课以 “健康第一”为指导思想，根 据水平二二年级学生认知规律和身心特点 ，力求提高学生积极参与活动，充分 发挥教师主导作用，突出学生的主体地位，创造宽松的教学环境，让学生在愉快、轻松、活泼中学习，掌握运动技能，从而提高全面的身体素质。教材分析 跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技能。快速跑是一项典型且普遍的跑的运动项目，是水平二的教学内容之一。30米快速跑对培养小学生勇敢、顽强、拼搏向上的精神和发展身体的协调性及快速奔跑能力都有着非常重要的作用。通过学练，提高学生的奔跑能力，让学生在奔跑中体验跑的正确动作
2、。本次课为30米快速跑单元教学计划安排第4次课中的第1次课。学情分析本课的教学对象是水平二二年级学生，全班共有40个学生（男、女各20个）。他们模仿性强，思维活跃；该班纪律好，学习积极性高，接受能力快，集体荣誉感强。30米快速跑比较枯燥，教学过程中，我合理安排学习内容，采用游戏和采用不同的教学方法，激发学生的兴趣，促使学生主动学习，让学生乐而不疲，变枯燥为趣味，进而在轻松、活泼的学习环境中达到对快速跑动作要领的掌握，发展学生的快速奔跑能力。教学目标参入目标1、学生在活动中积极参入的精神和激发学生的兴趣情感目标2、在游戏中发展学生集体主义精神和团结的精神技能目标3、发展学生短距离的奔跑能力、灵敏
3、反应以及奔跑、等能力重难点重点：大腿前摆要积极，大、小腿自然折叠，用前脚掌着地，后蹬充分有力。难点：起跑反应快，途中跑动作舒展放松.程序时间教学内容教师活动学生活动组织准备部分8分钟一、课堂常规1、体委整队2、师生问好3、宣布课的内容二、分队、并队跑活动各关节要求：精力集中 精神抖擞 静、齐1、宣布本节课的内容2、与学生一起进行热身活动3、注意安全问题要求；动作正确，到位1、积极投入热身当中2、态度认真、动作到位 基本部分13分钟一、30米跑的辅助练习高抬腿-加速跑后踢腿-加速跑单腿跳-加速跑二、30米跑 跑的速度由慢到快逐渐均匀加速，直到发挥最高速度。当加速到最快速度时，放大步幅减慢节奏。1
4、、教师讲解，并做示范2、教师下达口令、指导巡视3、纠正错误4教师进行鼓励性语言5、强调安全问题要求；态度认真、精神饱满、动作准确，形成规范的技术动作1、认真听讲，明确动作要领，体验动作2、观察同学动作，进一步明确动作要领3、在练习当中体会动作4、练习时要注意安全，不要受伤 基本部分9分钟三、迎面接力跑 规则：学生分成四组，跑完的同学站到对面排尾，看哪一组先跑完。1、组织学生分成四组2、讲解比赛规则、比赛3、教师评价，语言鼓励、表扬精力集中、明确动作要领 基本部分6分钟四、游戏：跨下传接球跑1、教师讲解比赛的方法和规则规则：学生分成四组，每组学生两腿叉开，由排头在跨下开始传球直至排尾，每组排尾的同学接到球后快速跑到排头重复排头的动作，依次类推，看哪一组先跑完。2、教师最后进行总结和评价。学生认真听教师的游戏的方法和规则。并分析如何在比赛的过程中取得很大的胜利 结 束 部 分4分钟1、小结：2、布置作业3、宣布下课：1、教师进行跟学生一起活动2、教师进行小结3、让学生收拾器材下课1、学生进行放松活动2、小组长送器材 在轻松愉快的气氛中进行放松 谈对这一节课的感受器材：接力棒四根、篮球四个预计密度：35%-45%预计心率曲线180 心律16012014010080 50454035302520151050 时间平均心率：115120次分钟3
